PEMBELAJARAN SOSIAL DAN EMOSIONAL

T1-4C
RUANG KOLABORASI

Dosen Pengampu :
Sepriadi, M.Pd

Kelompok : 2

1. Rahimul Amin
2. Reka Yulianti
3. Muhammad Pascal
4. Oktavryan Pratama
5. Nofriza Putra Utama

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) PRAJABATAN

GELOMBANG 1
PJOK
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
TAHUN 2023/2024
Tabel 1.6. Ruang lingkup RUTIN dalam CASEL
Ruang KSE Teknik Pembelajaran KSE
Lingkup
RUTIN Kesadaran 1. Teknik: Pelaksanaan shalat zhuhur berjamaah di mushalla
(waktu diri- sekolah

khusus diluar pengenalan 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru: Guru

kegiatan emosi selalu mengingatkan siswa muslim untuk shalat zhuhur

akademik berjamaah di mushalla sekolah

3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada murid:
Guru memberikan arahan pada peserta didik bahwa shalat
zhuhur itu hukumnya wajib dan guru menganjurkan untuk
melaksanakan shalat di mushalla sekolah. Guru juga
mengatakan
“setiap yang kita lakukan selalu dalam pantauan Allah
dimanapun, apapun dan kapanpun aktivitas yang kita
lakukan, mungkin pantauan guru terbatas namun tidak
dengan pantauan Allah SWT, dan setiap yang kita
lakukan sekecil apapun itu pasti akan dipertanggung
jawabkan di akhirat kelak nanti”
Pernyataan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran
siswa akan pentingnya shalat berjamaah di
mushalla/mesjid.
4. Penjelasan tentang tujuan: Guru menjelaskan tujuan dari
kegiatan ini untuk meningkatkan keimanan kelada Allah
SWT dan mempererat hubungan dengan pecipta dan
sesama manusia. Membangun sikap tanggung jawab dan
memiliki kesadaran tinggi tentang kewajiban seorag
muslim dan muslimah yang sejati dan Membangun
akhlakul
Karimah.
Pengelolaan 1. Teknik: Pelaksanaan upacara bendera pada setiap hari
diri- senin pagi
mengelol 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru: Guru
a emosi
dan fokus memberikan penjelasan tentang pentingnya mengikuti
kegiatan upacara bendera ini, peserta didik harus
mengikuti dengan seksama. dan harus disiplin dan melatih
kesabaran karena harus berdiri selama kegiatan
berlangsung, guru juga menjelaskan kegiatan apa saja
yang harus dilakukan pada saat kegiatan upacara bendera
dalam mengenang jasa pahlawan dan praurit yang telah
berjuang unuk persatuan dan kesauan bangsa.
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada murid:
Guru memberikan arahan pada peserta didik untuk
kegiatan ini harus dilaksanakan dengan baik dan benar dan
peserta didik pasti akan mendapatkan giliran untuk
menjadi petugas upacara, guru menjelaskan bahwa dalam
upacara harus bersikap sopan, santun, diam, dan
menjalankan upacara dengan baik agar upacara terjaga
dengan khidmat.
4. Penjelasan tentang tujuan: Dengan pembagian kelas
yangditunjuk untuk menjadi petugas upacara, diharapkan
peserta didik dapat memulai membagi tiap individu yang
akan bertugas dan merencanakan latihan yang akan
dilakukan sebelum hari H diaksanakan.
Kesadaran 1. Teknik: Pemungutan infaq rutin setaip hari jumat untuk
sosial pembangunan mushalla
keterampila 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru: Guru
nberempati meminta siswa untuk mengumpulkan infaq dikelas, lalu
guru mengumumkan kelas yang memiliki infaq terbanyak
dan infaq tersedikit. Guru menyampaikan manfaat
berinfaq baik untuk diri sendiri maupun orang yang
menerima infaq tersebut
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada murid:
Guru memberikan apresiasi kepada kelas yang
mengumpulkan infaq terbanyak dengan cara diumumkan
saat kultum guna memotivasi kelas kelas lain untuk
berlomba-lomba memberikan infaq dan guru mengatakan
: “berinfaklah dengan ikhlas, karena infaq itulah akan
menjadi penerang alam kubur mu nanti”
4. Penjelasan tentang tujuan meningkatkan kepedulian
siswa tentang kondisi mushalla sekolah: Siswa
bersama-sama membantu pembangunan mushalla dengan
memberikan infak terbaik, melatih kepedulian siswa
terhadap sesama serta mengajarkan rasa syukur indahnya
berbagi dengan sesama dan menghilangkan sikap kikir dan
cinta dunia.
Keterampilan 1. Teknik: Melakukan kegiatan goro rutin setiap hari Rabu.
berhubungan 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru: Guru
sosial-daya mengarahkan siswa untuk melakukan goro, guru meminta
lenitng siswa untuk menyusun kursi dan meja agar ruangan dapat
(resiliensi) disapu dan di pel. Guru mengingatkan siswa untuk bekerja
sama membersihkan kelas agar cepat selesai sehingga
kartu ujian dapat dibagikan
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada murid:
Guru menyampaikan: “ setiap kelas bertanggung jawab
terhadap kelasnya masing-masing
Guru mengatakan: “jangan ada yang tidak bekerja atau
 bubar sebelum pekerjaan selesai”
Guru mengatakan: “ saling membantulah dan tingkatkan
rasa empati dalam membersihkan kelas

4. Penjelasan tentang tujuan: Mengajarkan siswa untuk

peduli kepada lingkungan sekitar atau sesama seperti
petugas kebersihan sekolah karena dengan adanya goro
tersebut dapat meringankan pekerjaan CS sekolah, melatih
kemampuan bekerja sama dan saling peduli dengan teman
lainnya, meningkatkan rasa peduli siswa terhadap
kebersihan serta menjaganya agar tetap bersih. Membantu
temannya yang kesusahan dalam membersihkan kelas.

Pengambilan 1. Teknik: Pemilihan ketua dan perangkat kelas

keputusan 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru: Guru
yang menginstruksikan bahwa untuk menentukan pilihan pada
bertanggung kandidat yang terpilih untuk memimpin kelas tersebut,
jawab yang sesuai dengan kepribadian antar kandidat agar kelas
berjalan baik.
3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada murid:
Guru menginstruksikan teknik yang digunakan dalam
pemilihan tersebut, guru menjelaskan kandidat-kandidat
yang akan menjadi ketua kelas dan yang vote nya dibawah
yang tertinggi akan menjadi wakil kelas, sekretais dan
bendahara. Guru mengharapkan setiap anak mampu
mempertanggungjawabkan pilihannya masing- masing.
4. Penjelasan tentang tujuan: Guru menyampaikan tujuan
kegiatan ini yaitu diharapkan peserta didik mampu
memilih dan membuat keputusan yang dapat
dipertanggungjawaban dan menerima jika pilihan yang
dipilih tidak unggul. Diharapkan peserta didik jujur dan
tidak subjektif dalam memilih ketua kelasnya.