DISPRAKSIA

Ahli Kumpulan : Koay Ai Hooi Wong Siok Shim Loh Qi Xiang

Definisi Dispraksia
Dispraksia berasal dari kata Dys yang bermakna tidak mudah atau sulit dan praxis yang bermaksud bertindak, melakukan. Dispraksia juga dikenali sebagai Development Co-ordination Disorder (DCD),Perceptuo-Motor Dysfunction, dan Motor Learning Disability. Dispraksia adalah berhubungan dengan ketidakmampuan untuk mengatur pergerakan. Dispraksia biasanya menunjuk dalam masalah dengan bahasa dalam bentuk lisan atau menulis serta pergerakan badan.

Faktor Dispraksia Berlaku

Menurut Belinda Hill (speech pathologist di Australian Dyspraxia Support Group and Resource Centre Inc. di New South Wales), dispraksia bukan gangguan yang terjadi pada otot dan gangguan kecerdasan walaupun akibatnya mempengaruhi kemampuan berbahasa dan pengucapan. Masalah dispraksia terjadi ketika otak mencuba memerintahkan apa yang perlu dilakukan, namun kemudian signal perintah otak itu diacak sehingga otot tidak dapat membaca signal tersebut.

Simtom- Simtom Dispraksia

Kanak-kanak berumur 3 6 tahun (pra sekolah) Aktiviti motor yang sangat tinggi termasuk mengayun-ayunkan kaki dan menghentak-hentakan kaki ketika duduk, bertepuk tangan atau menari. Kesukaran mengayuh basikal beroda tiga atau mainan serupa. Mengalami kesulitan berbahasa secara berterusan.

Simtom- Simtom Dispraksia

Respon terbatas pada arahan lisan sahaja. Menghadapi masalah dalam pergerakan melangkah, memanjat,berguling, merangkak,berjalan. Menghadapi kesulitan dalam bercakap dengan jelas dan suka menggerakkan kepala daripada matanya.

Simtom- Simtom Dispraksia

Kanak-kanak berumur 7 12 tahun (sekolah rendah)
Kesulitan untuk menulis pada garis dan cenderung untuk tidak menulis ke tepi halaman Menghadapi masalah yang signifikan dalam Matematik yang melibatkan perhitungan Kehilangan kata-kata ketika membaca atau membaca perkataan dalam urutan yang salah

Simtom- Simtom Dispraksia

Kesulitan untuk mengeluahkan perasaan dan pendapat dengan perkataan Cenderung terhadap penjagaan dan persahabatan Kesulitan melibatkan diri dalam kumpulan Ketidakupayaan untuk mengikut arahan

Simtom- Simtom Dispraksia

Menunjukkan kemarahan dan kekecewaan Memori jangka masa yang pendek Keseimbangan yang lemah semasa melakukan pergerakan Tidak boleh memakai baju, menalikan kasut dan menggunakan sudu. Takut dengan kegelapan

Simtom- Simtom Dispraksia

Peringkat Dewasa ( berumur 13 tahun - Dewasa)
Perasaan rendah diri dan fobia Masalah dengan perancangan dan organisasi Masalah belajar ketrampilan baru di tempat kerja dan rumah

Simtom- Simtom Dispraksia

Menghadapi tekanan yang tinggi bila mendengar suara yang tidak terduga dan aktiviti pada malam hari Gangguan dalam menentukan arah dan membaca peta Gangguan dalam mengingat mesej yang diterima untuk jangka masa yang panjang Masalah mengelola waktu dan masa

Terapi untuk Dispraksia

Perawatan melibatkan terapi pekerjaan, terapi fisioterapi, terapi bercakap dan psikologi pendidikan. Pendekatan diselaraskan dengan ibu bapa, penjaga , guru dan profesional kesihatan. Meningkatkan harga diri mereka dengan membantu mereka bergaul dengan orang lain dalam kehidupan seharian.

 Conductive Education yang membantu kanak-kanak Dispraksia bagaimana untuk break-down kemampuan dan ketrampilan yang mereka cuba tunjuk. Selepas mengalami kejayaan, kenyakinan mereka akan meningkat dan akan praktis dalam kehidupan seharian Pembelajaran kanak-kanak Dispraksia kurang berkesan sekiranya dimasukkan dalam kelas khas untuk kanakkanak yang mengalami kesulitan belajar. Kanak-kanak Dispraksia seboleh-bolehnya ditangani oleh seorang terapis fisioterapi. Mereka akan menggalakkan dan mengendali pendidikan kanak-kanak Dispraksia.

 Kanak-kanak Dispraksia biasanya dapat disembuhkan berdasarkan keadaan tetapi terdapat kemungkinan akan berkambuh (Relapse) beberapa kali. Walaubagaimanapun, tahap kesukaran dalam koordinasi gerakan akan semakin menurun. Kanak-kanak Dispraksia boleh sembuh dengan sendiri tetapi lebih lambat dan tidak secekap jika dikendali oleh terapis.

Terima Kasih