2016
MATEMATIK
Saya mengajar
kelas lemah dan
aktif .
Saya memberi
latihan yang
sama kepada
semua murid
dalam kelas
Saya masih
tidak capai KPI
saya
SELIA BANTU DARI PEGAWAI SISC+ DAN SEMUA PEGAWAI UPA PPD
Bagaimanakah
cara yang
terbaik untuk
meningkatkan
prestasi
matematik
dalam kelas
saya???
Saya
sanggup
menerima
cabaran
tahun ini..
Jangan risau
dan jangan
stress
Pemantauan oleh
pihak pentadbir
Perjumpaan guru
matematik tahun 6
( Isu murid)
UPSR
Kehadiran murid ,
disiplin murid, sikap
murid dll
Menjalankan intervensi
dalam kelas
1. Selia bantu pegawai -1 kali sebulan
2. Mengenal pasti isu
3. Bengkel methodology( Mr Yiow)
4. Menambahbaikan intervensi lama
( jika
perlu)
Buat perjumpaan
guru
matematik dengan pihak
pentadbir sekolah ( isu
murid)
UPSR
lemah
Alat /
modul /
latihan
Guru
matematik
tahun 6
Galus
cemerlang
Murid /
pembelajaran
abad 21
Cemerlang
A dan B
(kumpulan )
Galus
Metodologi/
strategi
pengajaran
Perbincangan isu
pengajaran selepas
pdp
( guru matematik
tahun 6 )
C dan D
Lemah
3. Setiap kumpulan mempunyai alat sokongan/ modul yang diberikan oleh guru.
kumpulan cemerlang : latihan buku kerja / latihan kbat / latihan-latihan dari
negeri-negeri lain.
Kumpulan sederhana/ Halus: Modul puan Wong / latihan kertas 1
Kumpulan lemah : soalan protim/ 1 markah
4. Berikan soalan modul yang perlu diselesaikan contohnya 10 soalan kecuali kumpulan
cemerlang. Jawapan soalan diberikan kepada kumpulan untuk menyemak. Soalan
yang salah akan minta penjelasan dari guru.
5.. Jalankan pembelajaran kendiri. Jika ada soalan yang tidak boleh diselesaikan/ tidak
faham oleh semua ahli kumpulan ,boleh bertanya kepada guru. ( gunakan lampu trafik
, merah dan hijau sebagai isyarat kepada guru. Hijau bermaksud perbincangan sedang
dijalankan dan merah bermaksud ada masalah soalan sukar)
8. Program ini dijalankan setiap hari dalam kelas, kelas tambahan, kelas malam, kelas tuisyen dll
cemerla
ng
Galus 1
Lemah
Galus2
murid
ketua kumpulan
Galus 3
Guru Matematik