Anda di halaman 1dari 52

P EN ILA IA N K A R YA

S A IN S /TEK N O LO G I
D A N A LAT
P ELA JA R A N /
P ER A G A /P R A K TIK U M
D R . S U LIPA N , M .P D .
H P. 085-222-33-9999

SULIPAN - 2010

LA P O R A N P EM B U ATA N D A N
P EN G G U N A A N K A RYA
SA IN S/TEK N O LO G I
(TEK N O LO G I TEPAT G U N A )

SULIPAN - 2010

D efi
nisi
Teknologi tepat guna yang selanjutnya

disebut karya sains/teknologi adalah karya


hasil rancangan/
pengembangan/percobaan sains dan/atau
teknologi yang dibuat atau dihasilkan
dengan menggunakan bahan, sistem atau
metodologi tertentu dan dimanfaatkan
untuk pendidikan atau masyarakat
sehingga pendidikan terbantu
kelancarannya atau masyarakat terbantu
kehidupannya.
SULIPAN - 2010

Kriteria
Berupa karya sains/teknologi yang

digunakan di sekolah atau di


masyarakat.
Dengan karya sains/teknologi
tersebut pelaksanaan pendidikan di
sekolah tersebut menjadi lebih
mudah atau dengan karya sains/
teknologi tersebut masyarakat
terbantu kehidupannya.
SULIPAN - 2010

Jenis karya sains/


teknologi

Media pembelajaran/bahan ajar

interaktif berbasis komputer untuk


setiap standar kompetensi atau
beberapa kompetensi dasar
Program aplikasi komputer untuk
setiap aplikasi
Alat/mesin yang bermanfaat untuk
pendidikan atau masyarakat untuk
setiap unit alat/mesin
SULIPAN - 2010

Jenis karya sains/teknologi(lanjutan)


Bahan tertentu hasil penemuan baru atau

hasil modifikasi tertentu untuk setiap jenis


bahan
Konstruksi dengan bahan tertentu yang
dirancang untuk keperluan bidang
pendidikan atau kemasyarakatan untuk
setiap konstruksi
Hasil eksperimen/percobaan sains/ teknologi
untuk setiap hasil eksperimen
Hasil pengembangan metodologi
pembelajaran/ penilaian
SULIPAN - 2010

Buktifi
sik
Laporan cara pembuatan dan

penggunaan alat/mesin , dilengkapi


dengan gambar/foto karya teknologi
tersebut dan lain-lain yang dianggap perlu.
Laporan cara pembuatan dan
penggunaan media
pembelajaran/bahan ajar interaktif
berbasis komputer , dilengkapi dengan
hasil pembuatan media
pembelajaran/bahan ajar tersebut dalam
cakram padat (compact disk/CD).
SULIPAN - 2010

Buktifi
sik (lanjutan)
Laporan hasil eksperimen/percobaan

sains/teknologi, dilengkapi dengan uraian


persiapan, pelaksanaan dan hasil eksperimen/
percobaan, dan foto saat melakukan
eksperimen.
Hasil Pengembangan Metodologi
Pembelajaran/Penilaian, Berupa
Makalah/Buku Uraian Metodologi
Pembelajaran/ Penilaian, metodologi yang
dikembangkan bersifat inovasi, sudah
diujicobakan/digunakan di sekolah, ada bukti
uji coba/penggunaan berupa foto
SULIPAN - 2010

Pem berian angka kredit


Kategori komplek : Diberikan angka

kredit 4
Kategori sederhana : Diberikan angka
kredit 2
Angka kredit diberikan setiap kali
dihasilkan dan dapat dilakukan oleh
perorangan atau tim.

SULIPAN - 2010

KategoriSederhana dan
Kom pleks?
Pengkategorian sederhana dan

kompleks paling utama DITINJAU


DARI TINGKAT INOVASI DAN TINGGI
RENDAH MANFAATNYA.
Setelah itu baru dilihat dari:
Tingkat kerumitan pembuatannya
Besar kecil ukurannya
Lama waktu pembuatannya
SULIPAN - 2010

Jenis karya sains/teknologi


SEDERHANA

KOMPLEKS

Media pembelajaran/

Media pembelajaran/

bahan ajar interaktif


berbasis komputer =
durasi pembelajaran
antara 15-30 menit
Program aplikasi komputer
= pernah ada dan ada
inovasi/modifikasi kurang
dari 50%
Alat/mesin = pernah ada
dan ada inovasi/modifikasi
kurang dari 50%

bahan ajar interaktif


berbasis komputer =
durasi pembelajaran lebih
dari 30 menit
Program aplikasi komputer

= belum pernah ada atau


inovasi/modifikasi lebih
dari 50%
Alat/mesin = belum pernah
ada atau inovasi/modifikasi
lebih dari 50%

KategoriKarya Sains/Teknologi
SEDERHANA
Bahan tertentu = pernah ada

dan ada inovasi/modifikasi


kurang dari 50%
Konstruksi dengan bahan
tertentu = pernah ada dan ada
inovasi/modifikasi kurang dari
50%
Hasil eksperimen= pernah ada
dan ada inovasi/modifikasi
kurang dari 50%
Hasil pengembangan
metodologi = pernah ada dan
ada inovasi/modifikasi kurang
dari 50%

KOMPLEKS
Bahan tertentu = belum pernah

ada atau inovasi/modifikasi


lebih dari 50%
Konstruksi dengan bahan
tertentu = belum pernah ada
atau inovasi/modifikasi lebih
dari 50%
Hasil eksperimen= belum
pernah ada atau
inovasi/modifikasi lebih dari
50%
Hasil pengembangan
metodologi = belum pernah ada
atau inovasi/modifikasi lebih
dari 50%

Form at Laporan K arya Sains/Teknologi


berupa A lat/B ahan/K onstruksi/M edia
Pem belajaran B erbasis K om puter
Halaman judul
Halaman pengesahan oleh kepala sekolah.
Kata pengantar pembuat.
Daftar isi laporan
Daftar gambar
Nama Karya
Tujuan dan Manfaat
Rancangan/desain karya dilengkapi dengan gambar

rancangan atau diagram alir serta daftar dan foto alat


dan bahan yang digunakan).
Prosedur pembuatan karya (dilengkapi dengan foto
pembuatan
Penggunaan karya (dilengkapi dengan foto
penggunaan).

SULIPAN - 2010

Form at Laporan Sains/Teknologi


berupa Eksperim en/ Percobaan
Halaman
Sai
ns/judul
Teknologi
Halaman pengesahan oleh kepala sekolah.
Kata pengantar pembuat.
Daftar isi laporan
Daftar gambar
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Manfaat
BAB II : LANDASAN TEORI
BAB III : PROSEDUR DAN HASIL EKSPERIMEN
A. Persiapan Eksperimen
B. Pelaksanaan Eksperimen
C. Hasil eksperimen
BAB IV : SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN :

SULIPAN - 2010

Form at Laporan K arya


sains/Teknologiberupa H asil
Pengem
bangan M etodologi
Halaman judul
Halaman pengesahan oleh kepala sekolah.
Kata pengantar pembuat.
Daftar isi laporan
Daftar gambar
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Manfaat
BAB II : KONSEP PENGEMBANGAN (teori dan letak

perbedaan atau ciri khas dibanding dg model yg sudah


ada)
BAB III : HASIL PENGEMBANGAN (Model Yang Telah
Dilaksanakan)
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN :
SULIPAN - 2010

LA P O R A N P EM B U ATA N D A N
P EN G G U N A A N A LAT
P ELA JA R A N

SULIPAN - 2010

D efi
nisi
Alat pelajaran adalah alat yang

digunakan untuk membantu


kelancaran proses pembelajaran/
bimbingan pada khususnya dan
proses pendidikan di sekolah pada
umumnya.

SULIPAN - 2010

Jenis Alat Pelajaran


Alat bantu presentasi (contoh: papan tulis

inovatif, proyektor sederhana dan sejenisnya)


Alat bantu olahraga (contoh: alat bantu loncat
tinggi, alat bantu senam dan sejenisnya)
Alat bantu praktik (contoh: alat penepat
pengeboran (jig), alat penjepit (fixtures),
panel listrik, adjustable power suply dan
sejenisnya)
Alat lain yang membantu kelancaran proses
pembelajaran/bimbingan atau pendidikan di
sekolah.
SULIPAN - 2010

Ciri-ciriAlat Pelajaran yang sesuai


bermanfaat untuk pelajaran/

bimbingan di sekolah (di dalam


maupun di luar ruang kelas)
ada unsur modifikasi/inovasi bila
sebelumnya sudah pernah ada di
sekolah tersebut.

SULIPAN - 2010

Buktifi
sik
Laporan tertulis tentang cara

pembuatan dan penggunaan alat


pelajaran yang dilengkapi dengan
gambar/foto alat pelajaran tersebut
dan lain-lain yang dianggap perlu.
Lembar Pengesahan/Pernyataan dari
Kepala Sekolah bahwa alat pelajaran
tersebut dipergunakan di sekolah.
SULIPAN - 2010

Pem berian angka kredit


Kategori komplek : Diberikan angka

kredit 2
Kategori sederrhana : Diberikan
angka kredit 1
Angka kredit diberikan setiap kali
dihasilkan dan dapat dilakukan oleh
perorangan atau tim.

SULIPAN - 2010

KategoriAlat Pelajaran
SEDERHANA

KOMPLEKS

Alat bantu presentasi

Alat bantu presentasi

= ukuran s.d. 30 x 10
x 10 cm atau jumlah
1-2 set
Alat bantu olahraga =
jumlah antara 2-3 set
Alat bantu praktik =
jumlah antara 1-2 set

= ukuran > 30 x 10 x
10 cm atau jumlah >
2 set
Alat bantu olahraga =
jumlah > 3 set
Alat bantu praktik =
jumlah > 2 set

LA P O R A N P EM B U ATA N D A N
P EN G G U N A A N A LAT P ER A G A

SULIPAN - 2010

D efi
nisi
Alat peraga adalah alat yang

digunakan untuk memperjelas


konsep/ teori/ cara kerja tertentu
yang dipergunakan dalam proses
pembelajaran atau bimbingan.

SULIPAN - 2010

Ciri-ciriAlat Peraga yang sesuai


memperjelas konsep/teori/cara kerja

suatu alat
ada unsur modifikasi/inovasi bila
sebelumnya sudah pernah ada di
sekolah tersebut.

SULIPAN - 2010

KARYA YAN G D APAT D IN ILAI

AWAS
BAHAYA LISTRIK
SULIPAN - 2010

M O D EL ALARM BAN JIR

Buktifi
sik
Laporan tertulis tentang cara

pembuatan dan penggunaan alat


peraga yang dilengkapi dengan
gambar/foto alat peraga tersebut
dan lain-lain yang dianggap perlu.
Lembar Pengesahan/Pernyataan dari
Kepala Sekolah bahwa alat peraga
tersebut dipergunakan di sekolah.
SULIPAN - 2010

Pem berian angka kredit


Kategori komplek : Diberikan angka

kredit 2
Kategori sederhana : Diberikan
angka kredit 1
Angka kredit diberikan setiap kali
dihasilkan dan dapat dilakukan oleh
perorangan atau tim.

SULIPAN - 2010

Kategorialat peraga
SEDERHANA
Poster/gambar = berjumlah

antara 2-3 poster


Alat permainan pendidikan
= berjumlah 1-2 set
Model = berjumlah 1 2 set
Benda potongan = ukuran
PxLxT=20x10x10 cm
Film/video = durasi 5-10
menit
Animasi komputer = durasi
3-5 menit

KOMPLEKS
Poster/gambar =

berjumlah > 4 poster


Alat permainan pendidikan
= berjumlah > 2 set
Model = berjumlah > 2 set
Benda potongan = ukuran
PxLxT > 20x10x10 cm
Film/video=durasi > 10
menit
Animasi komputer =
durasi > 5 menit

LA P O R A N P EM B U ATA N D A N
P EN G G U N A A N A LAT
P R A K TIK U M

SULIPAN - 2010

D efi
nisi
Alat praktikum adalah alat yang

digunakan untuk praktikum sains,


teknik, bahasa, ilmu sosial,
humaniora dan keilmuan lainnya.

SULIPAN - 2010

Jenis alat praktikum


Alat praktikum sains (fisika, kimia,

biologi)
Alat praktikum teknik (mesin, listrik,
sipill,
Alat praktikum bahasa, ilmu sosial,
humaniora dan lainnya.

SULIPAN - 2010

Ciri-ciriAlat Praktikum yang


sesuai
dapat digunakan untuk praktikum di

sekolah
ada unsur modifikasi/inovasi bila
sebelumnya sudah pernah ada di
sekolah tersebut.

SULIPAN - 2010

C O N TO H A LAT P R A K TIK U M

Mikroskop dan teleskop sederhana


Alat uji/pelatih kelincahan dalam

olah raga
Alat pengukur derajat keasaman
(pH)
Alat pengukur kekuatan magnit

ALAT U JIELEKTRO LIT

37

Buktifi
sik
Laporan tertulis tentang cara

pembuatan dan penggunaan alat


praktikum yang dilengkapi dengan
gambar/foto alat praktikum tersebut
dan lain-lain yang dianggap perlu.
Lembar Pengesahan/Pernyataan dari
Kepala Sekolah bahwa alat praktikum
tersebut dipergunakan di sekolah
SULIPAN - 2010

Pem berian angka kredit


Kategori komplek : Diberikan angka

kredit 4
Kategori sederrhana : Diberikan
angka kredit 2
Angka kredit diberikan setiap kali
dihasilkan dan dapat dilakukan oleh
perorangan atau tim.

SULIPAN - 2010

Kategorialat praktikum
SEDERHANA

KOMPLEKS

Alat praktikum sains =

Alat praktikum sains =

ukuran PxLxT = s.d. 40 x


20 x 20 cm atau jumlah
antara 1-2 set
Alat praktikum teknik =
ukuran PxLxT = s.d. 40 x
20 x 20 cm atau jumlah
antara 1-2 set
Alat praktikum bahasa,
ilmu sosial, humaniora dan
lainnya = durasi
pemakaian s.d. 30 menit

ukuran PxLxT >. 40 x 20 x


20 cm atau jumlah antara
1-2 set
Alat praktikum teknik =
ukuran PxLxT= s.d. 40 x
20 x 20 cm atau jumlah
antara 1-2 set
Alat praktikum bahasa,
ilmu sosial, humaniora dan
lainnya = durasi
pemakaian > 30 menit

Form at Laporan P em buatan A lat


P elajaran/Peraga/Praktikum
Halaman judul
Halaman pengesahan oleh kepala sekolah.
Kata pengantar pembuat.
Daftar isi
Daftar gambar
Nama Alat
Tujuan dan Manfaat
Rancangan/desain alat dilengkapi dengan gambar rancangan atau

diagram alir serta daftar dan foto alat dan bahan yang digunakan).
Prosedur pembuatan alat (dilengkapi dengan foto pembuatan
Penggunaan alat di sekolah (dilengkapi dengan foto penggunaan).

Nama Alat
Tujuan dan Manfaat
Rancangan/desain alat dilengkapi dengan gambar rancangan atau

diagram alir serta daftar dan foto alat dan bahan yang digunakan).
Prosedur pembuatan alat (dilengkapi dengan foto pembuatan
Penggunaan alat di sekolah (dilengkapi dengan foto penggunaan).

SULIPAN - 2010

Langkah-langkah m enilai Laporan


A lat Pelajaran/A lat P eraga/A lat
P raktikum
Bacalah Laporan Pembuatan dan

Penggunaan Alat Pelajaran/Alat


Peraga/Alat Praktikum, termasuk dilihat
foto penggunaan
Simpulkan jenis alat pelajaran, alat
peraga atau alat praktikum).
Apabila sesuai dengan
pedoman/ketentuan maka berikan nilai
sesuai dengan angka kredit yang
ditentukan
SULIPAN - 2010

SIM U LA SI P EN U LISA N
LA P O R A N
Dimisalkan ada Media Pembelajaran

Berbasis Komputer dan dibuat


Laporan Pembuatan dan
Penggunaannya.
Maka Laporannya dibuat sebagai
berikut:

SULIPAN - 2010

H ALAM AN JU D U L
LAPORAN KARYA SAINS/TEKNOLOGI
MEDIA PEMBELAJARAN
BERBASIS KOMPUTER
JUDUL:

PERSYARATAN DAN LAPORAN


KARYA INOVATIF
Oleh:
Ahmad Sodikin, S.Pd.
NIP. .

SMP NEGERI 3 BANDUNG

SULIPAN - 2010

H ALAM AN PERN YATAAN


Yang bertandatangan dibawah ini,
Kepala SMP Negeri 3 Bandung,
Menyatakan bahwa karya berupa
Media Pembelajaran dengan judul:
Persyaratan dan Laporan Karya Inovatif
Adalah benar-benar karya dari: Sdr. Ahmad Sodikin, S.Pd. Guru SMP Negeri 3
Bandung

Bandung, 12 Maret 2010


Kepala SMP Negeri 3 Bandung

Drs. Asep Setiadi, M.Pd.

SULIPAN - 2010

D AFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PERNYATAAN
DAFTAR ISI
JUDUL
RANCANGAN, BAHAN DAN ALAT PEMBUATAN
CARA PEMBUATAN
PENGGUNAAN
LAMPIRAN
Softcopy Media Pembelajaran
SULIPAN - 2010

Bagian isi
A. JUDUL: PERSYARATAN DAN LAPORAN KARYA
INOVATIF
B. PENDAHULUAN

Latar Belakang
Karya inovatif merupakan salah satu karya pengembangan
profesi yang memperoleh angka kredit cukup besar..
Tujuan
Supaya guru-guru memahami persyaratan dan cara
membuat laporan karya inovatif
Manfaat
Guru terdorong untuk membuat karya inovatif berupa karya
seni, alat peraga, karya sains/teknologi dsb

SULIPAN - 2010

Bagian isi
C. RANCANGAN, BAHAN DAN
ALAT PEMBUATAN:
Storyboard Media Pembelajaran

Bahan yang digunakan:
..
Alat yang digunakan:
Software Flash

SULIPAN - 2010

D. CARA PEMBUATAN:
Dirancang storyboard tiap adegan
Menuliskan materi
Menggambar latar belakang dan

tambahan gambar berupa potret


Membuat animasi gerakan
Mempublish file dalam bentuk swf

SULIPAN - 2010

E. PENGGUNAAN
Media pembelajaran ini digunakan
oleh guru secara mandiri. File
pelajaran dapat dibuka pada
komputer yang telah memiliki
program aplikasi Flash Player yang
dapat didownload secara gratis dari
internet.
F. LAMPIRAN:
CONTOH MEDIA
Softcopy Media Pembelajaran
PEMBELAJARAN
SULIPAN - 2010

TU G AS
Buatlah kelompok dengan jumlah 10 orang per kelompok dan

berasal dari pejabat, guru, dosen, widyaiswara (seluruhnya +/20 kelompok)


Setiap kelompok diberikan LAPORAN ALAT PELAJARAN/ ALAT
PERAGA/ALAT PRAKTIKUM/KARYA SAINS DAN TEKNOLOGI
Kelompok 1-2 : Alat pelajaran
Kelompok 3-4 : Alat peraga
Kelompok 5-6 : Alat praktikum
Kelompok 7-8 : Karya Sains/Teknolgi Berupa Alat
Kelompok 9-10 : Karya Sains/Teknologi berupa Laporan
Eksperimen
Bacalah Laporan Karya Inovatif yang telah disediakan, termasuk
dilihat foto penggunaannya
Simpulkan jenis karya inovatifnya (alat pelajaran, alat peraga,
alat praktikum, karya sains/teknologi).
Diskusikan dengan teman satu kelompoknya dan BERIKAN
PENILAIAN TERHADAP LAPORAN sesuai kriteria penilaian
Dan apabila ditolak, berikan alasan penolakan yang sesuai
SULIPAN - 2010

TERIMA KASIH