LAPORAN MINI-RESEARCH

STATISTIKA PENDIDIKAN
SEMESTER GENAP 2021/2022

NAMA : Mezaluna Deazuri Salsabila

NIM : 200641100124
KELAS : 4D
KELOMPOK : D
JUDUL : Pengaruh Penggunaan Power Point terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Fakultas
Ilmu Pendidikan Universitas Trunojoyo Madura.

1. LATAR BELAKANG
Pandemi Covid 19 di Indonesia memberikan dampak pada semua aspek
kehidupan manusia, tidak terkecuali pada bidang pendidikan, khususnya kegiatan
pembelajaran. Dampak tersebut tentunya cukup mengejutkan berbagai pihak. Semua
stakeholder di sekolah dipaksa untuk menerima kondisi tersebut dan dalam waktu yang
bersamaan harus menyiapkan strategi yang tepat untuk keefektifan dalam pembelajaran.
Pembelajaran online pun kemudian menjadi pilihan yang banyak dipilih, dimana
pembelajaran tersebut dilakukan secara daring dengan perantara jaringan internet di
rumah masing-masing.
Pemilihan pembelajaran online membuat para tenaga kependidikan, tidak
terkecuali tingkat universitas, harus mencari dan menyiapkan strategi pembelajaran yang
sesuai dan efektif. Media pembelajaran Power Point kemudian menjadi media
pembelajaran yang banyak digunakan oleh para dosen karena dirasa lebih efektif dan
efisien. Program Microsoft Power Point dapat dijadikan sebagai media pembelajaran
yang efektif dan menyenangkan dengan mengoptimalkan fasilitas-fasilitas yang ada dan
disesuaikan dengan materi yang disampaikan, seperti animasi, audio, video, gambar-
gambar, maupun hyperlink yang membuat tampilan pembelajaran lebih bervariasi.
Menurut Permana, B., & Pratita, 2019. Microsoft Power Point merupakan program
aplikasi presentasi yang digunakan untuk membuat slide presentasi yang menarik dan
 professional dengan efek transisi dan animasi. Kelebihan dari penggunaan Microsoft
Power Point yaitu penyajian slide pada Power Point dapat dibuat sangat menarik, isi dari
slide Power Point dapat dijadikan animasi sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar
siswa. Microsoft Power Point menjadi media pembelajaran yang dikembangkan bersifat
interaktif sehingga membuat pembelajaran menjadi efektif dan efisien.
Dalam dunia perkuliahan terdapat beberapa matakuliah yang sangat sulit untuk
difahami, mahasiswa diberikan materi-materi yang kadang hanya di share tanpa
memberikan penjelasan yang lebih jelas. Dengan tanpa adanya penjelasan dari dosen,
membuat beberapa mahasiswa menjadi miskonsepsi atau kesalahan dalam pemahaman
materi. Penggunaan Microsoft Power Point ini bisa menjadi cara agar mahasiswa apat
dengan mudah memahami materi yang diberikan oleh dosen. Dimana dalam slide Power
Point bisa dituliskan inti dari materi yang diajarkan dan penggunaan Power Point
memudahkan penyampaian materi.

2. RUMUSAN MASALAH
1) Bagaimana pengaruh penggunaan media pembelajaran Power Point terhadap hasil
bejar mahasiswa fakultas ilmu pendidikan universitas trunoyojo madura?
2) Bagaimana respon mahasiswa fakultas ilmu pendidikan dalam penggunaan power
point?
3) Bagaimana kesulitan yang dialami mahasiswa fakultas ilmu pendidikan universitas
trunojoyo madura dalam penggunaan media pembelajaran power point?
3. TUJUAN
1) Ingin mengetahui penggunaan media pembelajaran Power Point untuk meningkatkan
hasil belajar mahasiswa Universitas Trunojoyo Madura.
2) Ingin mengetahui respon mahasiswa Universitas Trunojoyo Madura terhadap
penggunaan media pembelajaran Power Point.
3) Ingin mengetahui hasil belajar yang dicapai mahasiswa Universitas Trunojoyo
Madura dengan menggunakan media pembelajaran Power Point.
4. SUBJEK PENELITIAN
5. TEKNIK PENGUMPULAN DATA DAN INSTRUMEN
6. TEKNIK ANALISIS DATA
7. HASIL (hasil disajikan sesuai dengan urutan rumusan masalah. Hasil No. 1 berarti
menjawab rumusan masalah 1, No. 2 berarti menjawab rumusan masalah 2, dst. Hasil
disajikan dalam bentuk tabel dan 1 jenis diagram).
8. PEMBAHASAN (Pembahasan merupakan penjelasan dari hasil yang dikaitkan dengan
teori pendukung dan setiap mahasiswa harus berbeda)
9. Kesimpulan (banyak dan urutan kesimpulan harus sesuai dengan rumusan masalah.
Kesimpulan merupakan jawaban dari rumusan masalah)
10. Daftar Pustaka (Daftar pustaka dibuat dengan APA Style 6th or 7th edition. Gunakan
reference tools (mendeley, Word, atau zotero) untuk membantu membuat daftar pustaka).
11. Lampiran
a. Data pada spreadsheet google form (data milik Anda saja, bukan semua anggota
kelompok).
b. Foto bukti pengambilan data. Di bawah foto mohon diberi keterangan hari dan
tanggal kapan saja data dikumpulkan.