No.

Aspek TK/SD SMP/SMA

1 Kognitif Kanak-kanak awal : - Stadium operasional formal

-Berada pada tahap Praoperasional, Hipotesis-Deduktif ketika
-Berpikiran Egosentris, dihadapkan pada satu masalah,
-Memiliki imajinasi tinggi (membayangkan hal-hal tidak masuk akal tentang anak akan cenderung memikirkan
dunia) secara teori terlebih dahulu,
Kanak-kanak akhir: menganalisis maupun mencari
-berada pada tahap perkembangan Operasional Konkrit, semua yang berhubungan dengan
-mulai berpikir logis, masalahnya kemudian mencari
-egosentris berkurang, cara yang tepat dalam
menyelesaikan masalah tersebut
- Menganalisis secara kombinasi
- Berpikir secara logis
- Menarik generalisasi secara
mendasar pada satu macam isi
- Berkhayal, berfantasi, dan
membual
No. Aspek TK/SD SMP/SMA

2 Emosional Kanak-kanak awal : - Reaksi maupun emosi masih labil

-Emosi yang mendominasi adalah ketakutan, marah dan iri hati (ketidakstailan emosi)
-Meledak-ledak - Mulai merasakan perasaan-
Kanak-kanak akhir: perasaan baru, seperti cinta, rindu,
-Mulai memahami rmosi-emosi kompleks seperti malu, bangga, dan mulai dapat maupun mengenal lawan jenis
meregulasi diri terhadap emosi secara lebih intim

3 Psikomotor Menguasai keterampilan-keterampilan baru: - Senang bereksplorasi

-K. Menolong diri sendiri : Mandi, berpakaian dsb - Senang bereksperimentasi
-K. Menolong orang lain : Membersihkan tempat tidur
-K. Sekolah: Menulis, menggambar, mewarnai, dsb.
-K Bermain: naik sepeda, menendang dan menangkap bola
-K. Berbicara: penggunaan kosakata, pengucapan yang lebih jelas, dsb.
-Muncul dominasi pengunaan tangan kanan/kiri

4 Fisik - Pertumbuhan menetap - Organ-organ reproduksi mulai

- Otot-otot belum berkembang sempurna matang
- Kepala anak terlihat lebih besar dari bagian lainnya - Pertumbuhan organ-organ seksual
- Banyaknya hormone yang mulai
berfungsi
No. Aspek TK/SD SMP/SMA

5 Moral - Anak belum megerti masalah moral - Mulai mengenal mana yang baik
- Benar dan salah dilihat dari hukuman fisik yang mengikuti dan buruk nilai, norma. Aturan
- Belum ada kesadaran dari hati nurani anak baik dari segi agama maupun
- Mulai mengenal mana yang baik
dan buruk nilai, norma. Aturan

6 Spiritual - Ibadah dilakukan karena meniru orang dekat - Mempelajari dan menerapkan
- Mulai mengenal bermacam-macam agama nilai-nilai moral yang ada dalam
agama yang dianutnya
- Mulai memahami perbedaan tiap
agama
- Mulai menghargai tiap agama
No. Aspek TK/SD SMP/SMA

7 Sosial Kanak-kanak awal : - Membuat kelompok pergaulan

-Berada pada usia Pra-kelompok/ anak belum masuk ke kelompok (penonton), (geng)
-Mulai muncul perilaku bersaing,meniru, kerjasama,membagi, dsb. - Cenderung konformitas (meniru,
-Biasanya menganggap orang tua sebagai teman bermain mengikuti, orang lain)
-Memiliki teman pengganti (hewan peliharaan/bayangan) - Menjalin hubungan pertemanan
Kanak-kanak akhir: yang lebih intim dengan lawan
-Memasuki usia berkelompok bermain, memiliki keinginan kuat untuk masuk jenis
kelompok - Mampu memahami orang lain
-Anggota kelompok terdiri dari jenis kelompok yang sama - Lebih banyak waktu untuk teman
-Membuat identitas kelompok daripada orang tua
-Memberikan perlakuan kurang baik kepada anak yang bukan anggota kelompok