INDONESIA-TAIWAN
Bertujuan mengembangkan
Bertujuan untuk kemampuan dan membentuk watak
Memfasilitasi serta peradaban bangsa yang
Aktualisasi diri siswa, bermartabat dalam rangka
Pembelajaran adaptif mencerdaskan kehidupan bangsa,
untuk Pemenuhan berfungsi untuk mengembangkan
Individu, dan Belajar potensi peserta didik agar menjadi
Sepanjang Hayat. manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri,
dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggung
jawab
JENJANG PENDIDIKAN
TAIWAN INDONESIA
TAIW
AN INDONE
SIA
- UN dan USBN
Mata pelajaran: Semua Mapel INDONESIA
JENIS UJIAN AKHIR di SMA DAN
MATA PELAJARAN YANG DIUJIKAN
- Subject Competence Test (SCT) dan Designated
Subject Examination (DSE)
TAIWAN
- Mapel yg diujikan: Tes meliputi bahasa Inggris,
Cina, matematika,ilmu alam dan humaniora (SCT)
- keterampilan, seperti analisis, organisasi,
pemecahan masalah dan keterampilan kreatif, dan
juga tes untuk matapelajaran yang dipelajari di
tahun ketiga SMA (DSE)
- UN dan USBN
Mata pelajaran: Semua Mapel INDONESIA
JENIS-JENIS PERGURUAN TINGGI
1. Universitas/institut 1. Universitas
2. Junior Colege 2. Institut
(Akademi)
3. Sekolah Tinggi
3. Technical College
4. Politeknik
(Akademi Teknik)
5. Akademi
TAIWAN INDONESIA
REKRUTMEN GURU
TAIWAN INDONESIA
Untuk menjadi guru harus
melewati 3 tahap: 1. Perkuliahan
1.Perkuliahan 2. Mengikuti tes CPNS
2.Ujian Common subject dan
Proffesional subject (Tingkat
kelulusan < 10%)
3.Praktek mengajar selama 1
tahun untuk mendapatkan
sertifikat sebagai guru
PERBAIKAN DAN PENGEMBANGAN
KEPROFESIONALAN GURU
DI TAIWAN DI INDONESIA
Level 1: memperbaiki sistem pendidikan Melaksanakan Program Sertifikasi Guru
guru Melaksanakan Program UKG
Level 2: melengkapi pola sistem
rekrutmen guru
Level 3 : mendorong pengembangan
profesi dan meningkatkan pengetahuan
serta keterampilan guru dalam
pembelajaran
Level 4: Memberikan penghargaan bagi
guru yang berkompetensi baik dan
mengeliminasi guru yang tidak
berkompeten.