KARAKTERISTIK

PESERTA DIDIK
DAN TEORI BELAJAR
MATEMATIKA
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK SMP DAN SMA

Kognitif

Afektif
SMP Psikomotorik

Lingkungan Sosial
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK SMP DAN SMA

Kognitif

Afektif
SMA Psikomotorik

Lingkungan Sosial
 KOGNITIF SISWA SMP

kemampuan berpikir secara simbolis dan bisa memahami

sesuatu secara bermakna tanpa memerlukan objek yang
konkret atau bahkan objek yang visual. Seperti : peningkatan
kemampuan analis, kemampuan mengembangkan suatu dua
atau lebih kemungkinan yang ada.
 AFEKTIF SISWA SMP

Terjadi perubahan sikap dalam menyikapi permasalahan

mencakup emosi atau perasaan yang dimiliki oleh peserta
didik. Contohnya, sikap mempertahankan diri atau ego,
penghargaan kepada diri sendiri, rasa frustrasi, khawatir,
tegang, empati, dan sebagainya.
 PSIKOMOTORIK SISWA SMP

Perkembangan aspek psikomotorik usia SMP terjadi dengan

perubahan jasmani dan fisiologis, dan seks yang luar biasa.
Salah satu perubahan luar biasa tersebut adalah perubahan
tinggi badan dan berat badan, tumbuhnya kumis dan jakun
pada laki-laki, dll.
 LINGKUNGAN SOCIAL SISWA SMP

Kemampuan untuk menyesuaikan diri sebagai individu yang

unik baik menyangkut sifat pribadi, minat, nilai-nilai maupun
perasaannya di lingkungan sosialnya. Seperti, menjalin
hubungan yang lebih akrab dengan orang lain baik melalui
jalinan persahabatan maupun percintaan.
 KOGNITIF SMA
• Mulai dapat berpikir logis tentang gagasan abstrak (keinginan, angan-angan, ide, kehendak)
dengan kata pada usia ini mulai memikirkan pengalaman di luar pengalaman konkret dan
memikirkannya secara lebih abstrak, idealis, dan logis.
• Berfungsinya kegiatan kognitif tingkat tinggi seperti membuat rencana, strategi, mengambil
keputusan dan memecahkan masalah.
• Munculnya kemampuan nalar secara ilmiah yaitu belajar menguji hipotesis.
• Memikirkan masa depan, perencanaan, dan mengeksplorasi alternative untuk mencapai
psikologi remaja.
• Wawasan berpikirnya semakin meluas, bias meliputi agama, keadilan, moralitas, dan
identitas (jati diri)
• Mulai menerapkan apa yang sudah diketahui, khususnya dalam hal penentuan karir dan
mempersiapkan diri untuk menghadapi pernikahan dan hidup berkeluarga
 AFEKTIF SISWA SMA

• Emosi merupakan gejala perasaan disertai dengan perubahan atau perilaku fisik
seperti marah yang ditunjukkan dengan teriakan suara keras atau tingkah laku
yang lain (melempar, membanting, menendang, dan memukul). Contohnya, marah,
bahagia, cinta, marah, takut, cemas, dan benci.
• Moral merupakan suatu kebutuhan untuk menumbuhkan identitas dirinya menuju
kepribadian yang matang dan menghindarkan diri dari konflik yang sering terjadi
atau dorongan untuk melakukan perbuatan-perbuatan yang dapat dinilai baik oleh
orang lain. Contoh cerminan moral yaitu remaja berprestasi, tawuran, tindak
criminal, dan lain-lain.
 PSIKOMOTORIK SISWA SMP

Perkembangan aspek psikomotorik usia SMP terjadi dengan

perubahan jasmani dan fisiologis, dan seks yang luar biasa.
Salah satu perubahan luar biasa tersebut adalah perubahan
tinggi badan dan berat badan, tumbuhnya kumis dan jakun
pada laki-laki, dll.
 LINGKUNGAN SOSIAL SISWA SMA

Kemampuan untuk menyesuaikan diri dan memahami orang

lain sebagai individu yang unik baik menyangkut sifat pribadi,
minat, nilai-nilai maupun perasaannya di lingkungan sosialnya.
Seperti, menjalin hubungan yang lebih akrab dengan orang
lain baik melalui jalinan persahabatan maupun percintaan.