1

RUJUKAN
Bahan-bahan yg dirujuk oleh penulis & ditulis
dlm teks penulisan.
Adalah menjadi tanggungjawab penulis
mendokumentasikannya dlm senarai rujukan.
Oleh itu, harus diingat bahawa senarai
rujukan hanya menyokong artikel yg anda
tulis & bukan utk menyokong bidang yg anda
bicarakan @ apa yg anda tahu.

11
 BIBLIOGRAFI
Satu senarai yg disediakan utk memudahkan
pembaca mendapatkan bahan-bahan
tambahan sama ada utk membaca bahan-
bahan yg menerangkan konsep asas yg
disentuh oleh penulis @ bahan tambahan
berkenaan aspek-aspek yg tidak disentuh oleh
penulis.
Bahan-bahan yg dimasukkan dlm senarai
bibliografi tidak dicatatkan dlm teks.

12
APA Gaya Dewan
Rujukan Bibliografi.
bahan-bahan yang Bahan yang dirujuk
dirujuk oleh penulis dan oleh penulis dan
ditulis dalam teks ditulis dalam teks
penulisan. penulisan.
Bibliografi Senarai bacaan
bahan yang dirujuk oleh tambahan.
penulis, tetapi beliau bahan yang dirujuk
tidak mencatatkan oleh penulis, tetapi
dalam teks beliau tidak
penulisannya mencatatkan dalam
teks penulisannya

13
 Menyampaikan satu idea sahaja
Cara menulis:
Catatkan nombor nota kaki kurungan
mengikut urutan dalam artikel atau
penulisan anda
Bukan di bahagian bawah halaman.
Mulakan pada halaman baru
Halaman nota kaki kandungan perlu berada
selepas senarai rujukan.

14
 4 tanda elipsis (.) digunakan untuk menunjukkan
terdapat pengguguran perkataan antara 2 ayat
yang dikutip.
3 tanda elipsis () digunakan menunjukkan
terdapat pengguguran perkataan dalam satu ayat
yang dikutip

15
 Dalam teks (bukan dlm senarai rujukan).
Sekiranya bahan yang dirujuk ditulis oleh 3,4 @ 5
org pengarang, pd kali pertama anda menulis
rujukan teks, catatkan nama semua pengarang
tersebut. Kali kedua menggunakan teks yang sama,
hanya perlu menulis nama pengarang pertama dan
diikuti dgn et al.
Bagi bahan yg ditulis oleh 6 org @ lebih, kali
pertama anda membuat rujukan teks, anda hanya
perlu menulis nama pengarang pertama dan diikuti
dgn et al.
et al. ditulis dlm btk italik krn frasa asing dlm b.
Melayu.

16
 - 3 pengarang
Baharuddin Aris, Rio Sumarni Shariffudin, Manimegalai
Subramaniam (2002) mengemukakan lima bentuk
strategi pengajaran yang boleh memaksimumkan proses
pengajaran dan pembelajaran menggunakan perisian di
dalam bilik darjah iaitu latih tubi, tutorial, permainan,
simulasi dan penyelesaian masalah. Menurut Baharuddin
et al. (2002) lagi, strategi latih tubi mudah dijalankan
dengan memberikan pelbagai soalan secara bertubi-
tubi dalam pelbagai format.

Dlm rujukan
Baharuddin Aris, Rio Sumarni Shariffudin, & Manimegalai
Subramaniam. (2002). Reka bentuk perisian multimedia.
Skudai: Penerbit Universiti Teknologi Malaysia.

17
-6/lebih pengarang
Kajian yang dijalankan oleh Kraut et al.(1998)
mendapati bahawa orang yang banyak
menghabiskan masa untuk melayari internet,
mempunyai kenalan yang kurang dalam jaringan
sosial mereka di samping menghadapi masalah
kemurungan dan kesunyian.
Dlm rujukan
Kraut,R., Patterson,M., Lundmark, V., Kiesler, S., Mukophadhyay, T.,
& Scherlis, W. (1998). Internet paradox:A social technology that
reduces social in volvement and psychological well-being?
American Psychologist, 53, 1017-1031.

18
Terbahagi kepada 2 iaitu rujukan primer dan
rujukan sekunder.
RUJUKAN PRIMER RUJUKAN SEKUNDER

Kutipan 1 Kutipan 1
Kutipan 2 Kutipan 2
Kutipan 3 Kutipan
3
Rujukan Teks
Rujukan Teks

19
 Rujukan primer ialah rujukan langsung.
Ini bermakna, penulis mengambil, mengutip,
mencatat secara langsung dari bahan rujukan yang
digunakan.
Bahan rujukan tersebut ditulis dengan idea
pengarang asal itu sendiri.
Contohnya, buku A ditulis (dengan idea sendiri)
oleh pengarang bernama Siti. Sekiranya penulis
hendak mengambil idea Siti dari buku A,
maknanya, penulis sedang menggunakan rujukan
primer.
Rujukan primer boleh digunakan dalam kutipan (1,
2 dan 3) atau dalam rujukan teks.

20
 Ungkapan yang dipetik dan dicatatkan dlm
penulisan, tetapi penulis tidak membaca buku
yang ditulis sendiri oleh penulis yang dirujuk
tadi.
Contoh: anda telah memetik ungkapan Edward
de Bono dan mencatatkannya dlm penulisan
anda. Walau bagaimanapun, anda tidak
membaca sendiri buku tersebut. Sebaliknya anda
telah memetik pendapat tersebut drpd tulisan
Naapie Mat dan Noraini Abdullah.
memandangkan anda mengambil bahan bukan
berdasarkan rujukan asal, istilah yang digunakan
ialah rujukan sekunder.

21
 Contoh rujukan sekunder

menurut Ahmad Zahid (seperti dipetik dalam

Mohd Adam Ali, 2001, hlm. 14) stilistik ialah suatu
bidang kajian

Contoh di atas menunjukkan bahawa penulis

mengambil idea Ahmad Zahid, tetapi idea Ahmad
Zahid tersebut tertulis dalam buku Mohd. Adam
Ali. Dalam senarai rujukan, penulis mestilah
merekod nama Mohd. Adam kerana buku
pengarang tersebutlah yang dirujuk oleh penulis.

22
Kutipan sumber-sumber
Dlm menghasilkan sesebuah
penulisan ilmiah penulis perlu
membaca pelbagai bhn spt
jurnal, buku, majalah,
laporan, akhbar & lain-lain
lagi.
Sewaktu menulis, penulis
akan merakamkan kutipan @
petikan secara terus drpd
penulisan pengarang lain @
penulisan penulis sendiri yg
pernah diterbitkan.
Panduan merakam
kutipan
Rakaman kutipan yg pjgnya
krg drpd 40 patah pkataan,
kutipan ini boleh
digabungkan sekali dlm
ayat. Tanda pengikat kata
bg kutipan yg tlh dirakam
perlu digunakan.
Rakaman kutipan yg
dirakam melebihi 40 patah
pkataan, perlu
menggunakan bentuk blok
tanpa tanda pengikat kata. 23
 Kutipan 1
Budaya berasal daripada perkataan budi dan
daya. Dalam memperkatakan hal ini, Abdul
Rahman Salleh (2000) mengatakan manusia
mempunyai budi dan daya yang membolehkan
mereka berinteraksi antara satu sama lain.
Budi dan daya atau budaya itu adalah
perlakuan manusia yang dipelajari dan bersifat
simbolis (hlm. 31).

24
 Ayat penyata
Nama pengarang (tahun)
Tanda kutipan (pembuka dan penutup kata)
Ayat yang dikutip (ayat tersebut mestilah
lengkap dari titik ke titik, dan ayat yang
dikutip tidak melebih 40 patah perkataan.
Sekiranya bukan bahasa tulisan, hendaklah
diitalik)
(halaman)
Tanda titik selepas merekod halaman
25
Kutipan 2
Budaya berasal daripada perkataan budi dan
daya. Menurut Abdul Rahman Salleh (2000)
budaya membolehkan manusia berinteraksi
antara satu sama lain. Budi dan daya atau
budaya itu adalah perlakuan manusia yang
dipelajari dan bersifat simbolis (hlm. 31).

26
 Ayat penyata
Nama pengarang (tahun)
Tanda kutipan (pembuka dan penutup kata)
Ayat yang dikutip (penggunaan elipsis sama
ada atau . , dan ayat yang dikutip tidak
melebih 40 patah perkataan. Sekiranya
bukan bahasa tulisan, hendaklah diitalik)
(halaman)
Tanda titik selepas merekod halaman

27
Kutipan 3
Budaya berasal daripada perkataan budi dan
daya. Abdul Rahman Salleh (2000)
memperincikan maksud budaya atau budi dan
daya seperti berikut:
Manusia mempunyai budi dan daya yang
mem- bolehkan mereka berinteraksi antara
satu sama lain. Budi dan daya atau budaya
itu adalah perlakuan ma- nusia yang
dipelajari dan bersifat simbolis. Budaya
terbentuk dan dipelajari oleh setiap ahli
dalam masyarakat melalui sosialisasi. Dalam
proses so- sialisasi, individu secara tidak
langsung boleh memahami proses budaya 28
 Ayat penyata
Nama pengarang (tahun)
Penyataan - seperti berikut:
Ayat yang dikutip (ayat tersebut mestilah
melebihi 40 patah perkataan, sama ada
ayat lengkap atau menggunakan kaedah
elipsis. Ayat tersebut hendaklah ditulis
dalam bentuk blok. Sekiranya bukan
bahasa tulisan, hendaklah diitalik)
Tanda titik diletak selepas ayat kutipan
(sebelum merekod halaman)
(halaman)
29
 Penulis memahami pendapat pengarang yang
dirujuk dan menggunakan pendapat itu dengan
perkataan sendiri.
Parafrasa, tidak meniru bulat2, satu bentuk
ulasan.
Contoh 1
Dalam karangan, Greogory Leech (1969)
menyarankan dua cara penulis boleh
mengeksploitasi bahasa secara kreatif:
i. Menggunakan kemungkinan-kemungkinan
bahasa 30
Contoh 2
Umar Junus (1980) menjelaskan bahawa
manipulasi bahasa (gaya bahasa) meliputi
seluruh unsur bahasa, iaitu kata (bunyi dan erti
dan kesatuannya dengan unsur lain untuk
membentuk kata majmuk.

*Cara memudahkan pemahaman

BACA > FAHAM > ULAS
* Tidak menggunakan tanda kutip ().
31
 Nama penulis
Tahun terbit (dalam tanda kurungan)
Judul bahan
Maklumat tambahan (sekiranya ada)
Tempat terbit
Nama penerbit

32
 Nama penulis,editor @ penyusun diikuti dgn
tanda noktah (.)
Tahun terbit dlm kurungan & diikuti dgn
tanda noktah.
Judul hendaklah dicondongkan & diikuti dgn
tanda noktah.

33
 Jilid, diikuti dgn tanda noktah.
Edisi & cetakan dlm kurungan & diikuti dgn
tanda noktah.
Tempat terbit diikuti dgn tanda titik bertindih.
Nama penerbit diikuti dgn tanda noktah.
Nama penterjemah, diikuti dgn tanda noktah.
Judul penerbitan bkala, diikuti dgn tanda
noktah.
Kata singkatan hlm. digunakan utk hlmn.
Bil. siri jika bkaitan, diikuti dgn tanda noktah

34
 Mulakan dengan halaman baru.
Taipkan perkataan Rujukan di bahagian tengah
dan atas halaman tersebut.
Langkau satu @ dua baris antara kemasukan
Jangan nomborkan senarai rujukan
Baris kedua setiap kemasukan, anjak 5@7 ruang
Tajuk buku, nama jurnal, diitalikkan

35
 Bagi pengarang barat, nama keluarga
didahulukan
Susun nama pengarang mengikut abjad
Dahulukan buku yang ditulis bersendirian
berbanding buku yang ditulis bersama
Bagi penulis yang sama, dahulukan buku
terawal ikut kronologi
Susun berdasarkan abjad tajuk jika
pengarang dan tahun sama
36
Contoh buku seorang penulis:
Shaik Mohd. Noor Alam S.M. Husin. (2000).
Undang-undang komersil di Malaysia. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Nelson, K. (1996). Language in cognitive

development: The emergence of the mediated
mind. New York: Cambridge University.

37
 Buku 2 orang pengarang
Nama pengarang: Edward, S. Inch dan Barbara
Warnick

Cara menulis dalam rujukan

Inch, E. S., & Warnick, B. (2002). Critical
thinking and
communication: The use of reason in
argument. Boston: Allyn and Bacon

38
 Buku 5 orang pengarang
Nama pengarang: Mortimer Chambers,
Barbara Hanawalt, Theodove K. Rabb, Isser
Woloch dan Raymond Grew.

Cara tulis dalam rujukan

Chambers, M., Hanawalt, B., Rabb, T. K.,

Woloch, I., & Grew, R. (2003). The western
experience. New York: McGraw Hill.

39
Pengarang : Kamariah Junus
Editor : Sanat Md. Nasir

Kamariah Junus. (2003). Fungsi wacana dalam

pembinaan kendiri. Dalam Sanat Md. Nasir
(Ed.), Bahasa Melayu Alaf Baru, hlm.15-26.
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

*kalau editor lebih seorang (Eds.)

*kadang kala penerbit menggunakan
perkataan penyusun/ penyunting.
40
 Buku edisi baru
Nama pengarang: A. Aziz Deraman

Cara tulis dalam senarai rujukan

A. Aziz Deraman. (2000). Tamadun Melayu dan

pembinaan bangsa (edisi baharu). Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

41
 Kamus
Nama editor: Noresah Baharom
Judul kamus: Kamus Dewan Edisi Keempat

Cara tulis dalam rujukan

Noresah Baharom. (Ed.). (2005). Kamus Dewan

(edisi ke- 5). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.

Dewan Bahasa dan Pustaka. (2005). Kamus

Dewan (edisi ke-5). Kuala Lumpur: Pengarang.
42
 Ensiklopedia
Nama penulis: Nano Kalter

Kalter, N. (2004). Sosial readjustment. In The

Psychosomatic Encyclopedia, jil. 5 (pp. 631-
633). New York: Meredith.

43
 Artikel Jurnal, 1 pengarang
Nama pengarang: Michael J. Zickar

Cara tulis dalam rujukan

Zickar, M. J. (2001). Using personality inventories

to identify things and agitators: Applied
psychologys contribution to the war against
labor. Journal Of Vocational Behavior,
59(1),149-164.

44
 Kaset
Cara tulis dalam rujukan

Kahn, R., & Perlin, S. (speaker). (2002). Stresslife

events: Relationships on health. (Cassette
Recording No. 2212). New York: Wiley Co.

45
 Filem
Cara tulis dalam rujukan

David Teoh. (Penerbit). (2006). Jangan pandang

belakang. [filem] Kuala Lumpur:
Metrowealth Movies Production.

46
 Artikel Majalah
Cara tulis dalam rujukan

Azlina Uzir. (2001, Mac). Membeli-belah di

dalam internet. Majalah Pc, 51, 54-55

Nuraini Yusoff, & Abdul Shukor Shaari. (2003,

Februari). Jati diri bahasa Melayu di
institusi pengajian tinggi. Dewan Bahasa,
3(1), 18-25.

47
 Artikel Akhbar
Cara tulis dalam rujukan

Saufi Hamzah. (2003, 19 April). Taman Negara

pulihara khazanah biologi. Berita Harian
(Utara), hlm. 2.

48
 Artikel Buletin
Cara tulis dalam rujukan

Tan Chin Lee. (2001, April). Kelemahan pelajar

Cina dalam penguasaan bahasa Melayu:
Punca dan penyelesaian. Jendela Utara, 3, hlm.
5.

49
 Buku terjemahan

Kagan, J, Moss, H. A. (2003). Persediaan

kelahiran bayi (Salasiah Daud, Pentj.) Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. (Karya
asal diterbitkan tahun 2000).

*tahun karya asal diterbitkan perlu dimasukkan

jika ada.

50
 Kertas kerja seminar

Ainal Akmar Ahmad, Maizatul Azura Yahya, & Nor

Hafidah Ibrahim. (2006). Penggunaan telefon
bimbit di kalangan mahasiswa. Kertas kerja
yang dibentangkan di Persidangan Kebangsaan
Pengurusan Awam, 11-13 Disember di Hotel
Holiday Villa, Alor Setar, Kedah.

51
 Laporan penyelidikan

Syamsul Anuar Che Mey, & Nor Hafidah Ibrahim.

(2005). Remaja dan penggunaan sms. Laporan
penyelidikan yang tidak diterbitkan, Fakulti
Komunikasi dan Bahasa Moden, Universiti Utara
Malaysia.

52
 Projek ilmiah/tesis

Hasnol Hisham Yusoff. (2004). Membaca fikiran dan

minda dari konsep wacana. Projek Ilmiah Sarjana
Muda Pengajian Melayu yang tidak diterbitkan,
Akademi Pengajian Melayu, Universiti Malaya.

Said Draman. (2001). Pengajaran dan pembelajaran

Bahasa Arab berbantukan komputer. Persepsi guru
bahasa Arab di daerah Hulu Langat. Tesis Sarjana
yang tidak diterbitkan, Fakulti Pendidikan, Universiti
Kebangsaan Malaysia.

53
Fakhrul Anuar Aziz. (2002). Memanfaatkan sumber-
sumber percuma internet dan www untuk
pendidikan. Diakses pada 3 Februari,
2003,daripada
http://www.malaysia.net/people/rkho/
pdf/fakhrul.PDF.

Pengenalan kepada komputer. Diakses pada 3

Februari, 2003, daripada
http://sedaka.et.tripod.com./itasaskomp.htm.

54
 Committee of Public Finance. (1959). Public
finance. New York: Pitman

Pusat Perkembangan Kurikulum. (2001).

Sukatan pelajaran Teknologi Maklumat.
Diakses pada 5 Januari 2003,daripada
http://www.tkc.hypermart.net/
upload/data/matapelajaranteknologimaklumat.doc

55