Menuju Sekolah Adiwiyata

(Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan)

Sosialisasi Program ADIWIYATA,

Jombang, 4 Desember 2017
 PENGERTIAN

1. Adiwiyata berasal dari kata:

Adi : baik, besar, sempurna, ideal
Wiyata : tempat seseorang bs mendapatkan ilmu
pengetahuan, norma dan etika dalam
kehidupan sosial
2. Adiwiyata : tempat yang ideal bagi seseorang untuk
mendapatkan ilmu pengetahuan, norma dan etika
dalam kehidupan sosial (termasuk di bidang LH).
 DASAR HUKUM
1. Pasal 63 ayat (1) huruf w, ayat ( 2) huruf q , ayat (3)
huruf n UU 32/2009 : Pemerintah & Pemda bertugas & berwenang
memberikan pendidikan, pelatihan, pembinaan & pemberian penghargaan
2. Pasal 65 ayat (1), (2) dn (4) UU 32/2009, setiap orang berhak:
a. atas LH yg baik & sehat;
b. mendapatkan pendidikan LH, akses informasi, partisipasi & keadilan dlm
rangka memenuhi hak atas LH yg baik & sehat;
c. utk berperan dlm perlindungan & pengelolaan LH.

3. Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasonal dan peraturan pelaksanaannya yang
terkait;
4. Peraturan Menteri LH Nomor 05 Th 2013 tentang
Pedoman Pelaksanaan Program Adiwiyata.
 TUJUAN

Mewujudkan
warga sekolah
yang peduli &
berbudaya
lingkungan hidup
 PRINSIP

Berkelanjutan
Edukatif Partisipatif
Memberikan warga sekolah Seluruh kegiatan
pendidikan terlibat dalam harus dilakukan
tentang manajemen secara terencana
perlindungan dan sekolah, mulai dan terus
pengelolaan proses menerus secara
lingkungan hidup perencanaan, komprehensif
bagi warga pelaksanaan dan
sekolah evaluasi sesuai
tanggungjawab dan
peran
 Peserta

1. SD/Madrasah Ibtidaiyah;
2. SMP/Madrasah Tsanawiyah;
3. SMA/Madrasah Aliyah;
4. SMK.
 Penyelenggara &
Pelaksana

Penyelenggara Pelaksana
1. Menteri LHK Nasional Provinsi Kab/Kota
& Menteri
1. Dewan 1. Tim Pembina 1. Tim Pembina
terkait PertimbanganAdiw Adiwiyata Provinsi Adiwiyata
2. Gubernur; iyata (DPA) (TBAP) Kab/Kota (TBAK)
2. Tim Teknis 2. Tim Penilai 2. Tim Penilai
3. Bupati/
Adiwiyata (TTA) Adiwiyata Provinsi Adiwiyata
Walikota (TPAP) Kab/Kota (TPAK)
3. Tim Pembina
Adiwiyata Nasional
(TBAN)
4. Tim Penilai
Adiwiyata Nasional
(TPAN)
 LANGKAH AWAL
MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA

1 2 3 4 5
MONEV
Menyusun Menyusun Melaksanakan
Pembentukan Ketercapaian
Kajjian Rencana Aksi AKSI
TAS Rencana Aksi
Lingkungan Lingkungan Lingkungan
Lingkungan
 TIM ADIWIYATA SEKOLAH

SUSUNAN TIM DARI UNSUR Peran dan Tugas Pokok TAS

A. TIM INTI 1. Kepala Sekolah 1. Menyusun Kajian

1. Koordinator 2. Guru Lingkungan
2. Sekretaris 2. Membuat Rencana Kerja
3. TU
3. Bendahara dan mengalokasikan
4. Siswa anggaran
B. TIM TEKNIS 5. Komite Sekolah
1. Kelompok Kerja Bidang Kebijakan 3. Melaksanakan Rencana
6. Orangtua Siswa Kerja Program
2. Kelompok Kerja Bidang Kurikulum
3. Kelompok Kerja Bidang Kegiatan 7. Pemerintah Adiwiyata/Rencana Aksi
Partisipatif setempat Lingkungan
4. Kelompok Kerja Bidang Sarana Prasarana 8. Masyarakat sekitar 4. Melakukan MONEV
9. LSM 5. Menyampaikan Laporan
pelaksanaan Program
10. Dst. Adiwiyata kepada kepala
sekolah dengan tembusan
DLH Kab/Kota
KAJIAN LINGKUNGAN
Menyusun kajian kondisi lingkungan hidup
sekolah/madrasah.
Pengkajian kondisi lingkungan hidup
sekolah/madrasah meliputi potensi dan
permasalahan lingkungan hidup
sekolah/madrasah berdasarkan potensi dan
permasalahan lingkungan hidup daerah. Aspek
yang dikaji meliputi keanekaragaman hayati,
makanan sehat, pengelolaan sampah dan limbah,
perubahan iklim, energi, dan air;
Instrumen kajian dapat menggunakan analisis
SWOT atau instrumen kajian lainnya;
 Kajian sebaiknya dilaksanakan atau dikembangkan bersamaan
saat pemetaan EDS yang merupakan bagian dari Siklus Sistem
Penjaminan Mutu di Sekolah
Kepala
Sekolah

Sekolah Guru
Visi Pendidikan
Kebijakan, Pemerintah
(kurikulum, SNP dll)
Nasional, Daerah
Tata
Usaha
Visi-Misi, Kebijakan
sekolah

Pemetaan Dokumen perencanaan,

Dokumen Evaluasi Diri
pengembangan sekolah
Sekolah Mutu
dan rencana aksi

Kajian Potensi Lokal +

Dinamika Global Penyusunan
Penetapan
Rencana
Standar Mutu
Pemenuhan

Laporan hasil evaluasi: Evaluasi/Audit Pelaksanaan Output:

Pemenuhan 8 SNP Pelaksanaan Rencana Capaian Kualitas sekolah
Implementasi dari Rencana Pemenuhan sesuai 8 SNP
rencana aksi

11
 Masalah SEKAM Sekolah
Sampah tidak terkelola dengan baik
Sampah dibakar Boros energi
Belum menerapkan 3R Belum ada pilah sampah
Lampu menyala saat
Belum dihitung volume sampahnya perwaktu tdk diperlukan

Keaneka ragaman hayati belum terdata Jendela dan ventilasi tdk

berfungsi baik
Lahan kurang termanfaatkan dengan baik :
taman, toga, kolam, hutan sekolah Belum punya Energi Alternatif

Belum ada pembibitan dan Belum ada upaya Air tidak lancar
penanaman pohon peneduh. penghematan air
Air kotor dibuang
Penjual makanan tidak terkontrol
Ke lingkungan
Kantin tidak sehat Kantin Belum Bebas 5P
Banjir masuk
Pasar darurat di luar pagar sekolah sekolah DLL
?
 Sistematika Kajian/Tinjauan Lingkungan
COVER

1 PENGESAHAN

2 KUESIONER S.E.K.A.M

3 PETA MASALAH LINGKUNGAN

4 DATA KONTRIBUSI LINGKUNGAN

DAN BEBAN EMISI

5 ANALISIS LINGK SEKOLAH

6 RENCANA AKSI
Tim Adiwiyata Prov. Jatim 2014
1 PENGESAHAN

BEBAN
2 KUSIONER S.E.K.A.M

SAMPAH
ENERGI
KEHATI
AIR
MAKANAN
3 PETA MASALAH LINGKUNGAN

Sekitar 85% pencemaran lingkungan

terkait dengan lokasi. Ketika masalah
diidentifikasi dan ditemukan lokasinya,
maka dapat dicarikan solusi bersama.

Ketika isu ditemukan, tandai lokasinya di

peta. Dan buatlah catatan penjelasan
singkat mengenai isu yang ditemukan.
4 DATA KONTRIBUSI
4 INVENTARISASI BEBAN EMISI
4 INVENTARISASI BEBAN EMISI
5 ANALISIS LINGKUNGAN SEKOLAH

Contoh Pengisian
NO TEMA % JAWABAN NO TEMA % JAWABAN
YA TIDAK YA TIDAK
1 SAMPAH 1 SAMPAH 40 60
2 ENERGI 2 ENERGI 30 70
3 KEHATI 3 KEHATI 55 45
4 AIR 4 AIR 70 30
5 MAKANAN 5 MAKANAN 45 55
6 TABEL RENCANA DAN AKSI LINGKUNGAN

Ket

Sudah
dilakukan

Sedang
dilakukan

Belum
dilakukan
66 TABEL RENCANA
TABEL RENCANA DANAKSI
AKSI LINGKUNGAN

Aksi Siapa yang Kapan Bagaimana Bagaimana Berapa Kegiatan Ket

bertanggung dilaksanakan cara mengukur biaya yg lebih lanjut
jawab monitoring keberhasilan dibutuhkan

Sampah

Butuh tempat Pokja Sarpras Juni 2014 Adanya Tersedianya tempat 500.000 Terpilah 2 Belum
sampah 20 inventarisasi sampah 20 buah dilakukan
Tempat
sampah

Energi

Kehati

Air

Makanan
PELAKSANAAN (AKSI LINGKUNGAN)

Rencana Aksi Lingkungan dijabarkan ke

dalam:
ABIOTIK

1.Kebijakan Sekolah
2.Kurikulum Sekolah
3.Kegiatan Partisipatif Sekolah
4.Sarana dan Prasarana yang dibutuhkan
oleh sekolah

INILAH PROGRAM ADIWIYATA YANG

DILAKUKAN OLEH SEKOLAH
MONITORING DAN EVALUASI

Pelaksanaan Evaluasi dan Monitoring

PROGRAM ADIWIYATA (AKSI
LINGKUNGAN) dilakukan berdasarkan:

4 Komponen dan 8 Standar sekolah

ADIWIYATA
 KOMPONEN STANDAR DAN IMPLEMENTASI
PROGRAM ADIWIYATA

4 KOMPONEN 8 STANDAR 33 IMPLEMENTASI

1. KTSP memuat upaya perlindungan dan pengelolaan

1. Kebijakan lingkungan hidup
berwawasan 2. Sekolah memiliki RKAS memuat program dalam
upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan
lingkungan hidup
3. Tenaga pendidik memiliki kompetensi dalam
2. Pelaksanaan mengembangkan kegiatan pembelajaran LH
kurikulum berbasis 4. Peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran
tentang perlindungan dan pengelolaan LH
lingkungan 5. Warga sekolah melaksanakan kegiatan perlindungan
dan pengelolaan LH yang terencana
3. Kegiatan lingkungan 6. Sekolah menjalin kemitraan dalam rangka
berbasis partisipatif perlindungan dan pengelolaan LH dengan berbagai
pihak (masyarakat, pemerintah, swasta, media,
4. Pengelolaan sarana sekolah lain)
7. Pemenuhan sarana prasarana pendukung yang
pendukung ramah ramah lingkungan
lingkungan 8. Peningkatan kualitas pengelolaan sarana dan
prasarana yang ramah lingkungan di sekolah
33 IMPLEMENTASI
Kebijakan Berwawasan Lingkungan

1.visi, misi dan tujuan

2.Internalisasi warga sekolah
3.Struktur kurikulum
4.KKM indikator
5.% anggaran lingkungan
6.Alokasi anggaran LH
33 IMPLEMENTASI
Kurikulum Berbasis Lingkungan
7. Strategi, metode pembelajaran
8. Isu lokal dan global
9. Instrumen penilaian
10. RPP kelas , Lab dan luar kelas
11. Keikutsertaan orangtua dan masyarakat
12. Publikasi inovasi pembelajaran dan aplikasi
13. Konsep dan prosedur pemecahan LH
14. Karya aksi nyata siswa
15. Pemecahan masalah LH siswa
16. Publikasi karya siswa
33 IMPLEMENTASI
Kegiatan Berbasis Partisipatif
17. Pemeliharaan lingkungan sekolah
18. Pemanfaatan fasilitas sekolah
19. Ekstrakurikuler
20. Kreatifitas dan inovasi kegiatan
21. Aksi lingkungan pihak luar bagi tenaga pendidik
22. Aksi lingkungan pihak luar bagi peserta didik
23. Mitra sebagai narasumber
24. Mitra pendukung materi LH
25. Mitra difasilitasi komite
26. Sekolah jadi narasumber
27. Dukungan PPLH dari sekolah pada mitra
33 IMPLEMENTASI
Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan

28. Sarpras untuk menangani masalah LH

29. Sarpras untuk pembelajaran
30. Pemeliharaan sarpras
31. Pemeliharaan sanitasi
32. Efisiensi , air, energi, ATK dll
33. Kantin Ramah Lingkungan
NO TIM KEGIATAN
PEMBINA
1 NASIONAL 1. SOSIALISASI PROGRAM
2. BIMBINGAN TEKNIS KEPADA TIM PEMBINA PROVINSI
3. PENDAMPINGAN TERHADAP TIM PEMBINA PROVINSI
4. MONITORING /EVALUASI
2 PROPINSI 1. SOSIALISASI PROGRAM
2. BIMBINGAN TEKNIS KEPADA TIM PEMBINA KABUPATEN/KOTA
3. PENDAMPINGAN TERHADAP TERHADAP TIM PEMBINA
KABUPATEN/KOTA
4. MONITORING DAN EVALUASI PROGRAM
5. PENYUSUNAN LAPORAN PEMBINAAN
3 KABUPATE 1. SOSIALISASI PROGRAM
N/KOTA 2. BIMBINGAN TEKNIS KEPADA TIM SEKOLAH
3. PENDAMPINGAN TERHADAP SEKOLAH
4. MONITORING DAN EVALUASI PROGRAM
5. PENYUSUNAN LAPORAN PEMBINAAN

4 SEKOLAH 1. MENGKAJI KONDISI LH SEKOLAH, KEBIJAKAN SEKOLAH, KURIKULUM

SEKOLAH, KEGIATAN SEKOLAH DAN SARANA PRASARANA
2. MEMBUAT RENCANA KERJA DAN MENGALOKASIKAN ANGGARAN
3. MELAKSANAKAN RENCANA KERJA
4. PEMANTAUAN DAN EVALUASI
5. MEMBUAT LAPORAN KEPADA KEPALA SEKOLAH TEMBUSAN BLH
KAB/KOTA DAN INSTANSI TERKAIT
PENILAIAN PROGRAM ADIWIYATA
(Pasal 11 Permen LH 05/2013)

Dilakukan 1 kali setiap tahun (utk

setiap jenis penghargaan)
MEKANISME PENILAIAN DAN PEMBERIAN PENGHARGAAN ADIWIYATA

MEMBINA 10 ADIWIYATA
SEKOLAH MANDIRI

ADIWIYATA
NASIONAL
Dicalonkan
DEWAN sbg asean
PERTIMBANGAN NILAI 72 MENTERI eco school

ADIWIYATA
NASIONAL
TIM PENILAI PUSAT

TIM PENILAI ADIWIYATA

NILAI 64 GUBERNUR
PROPINSI PROPINSI

BUPATI/ ADIWIYATA
TIM PENILAI NILAI 56 WALIKOTA KABUPATEN
KABUPATEN/KOTA /KOTAI

Penyampaihan dok hasil penilaian

TIM SEKOLAH
Verifikasi dok penilaian
 PENILAIAN PROGRAM
ADIWIYATA

Boleh diusulkan utk mengikuti

Dilakukan melalui program adiwiyata pd level yang lebih
tinggi apabila:
tahapan: hasil penilaian program Adiwiyata
sebelumnya dan penilaian kondisi
1. seleksi terakhir sebelum pengusulan sesuai
administrasi, dg kriteria capaian nilai program
Adiwiyata level yg lebih tinggi
2. penilaian
dokumen; dan;
3. verifikasi
lapangan
 PERSYARATAN ADMINISTRASI PROGRAM ADIWIYATA
(Lamp IV Permen LH 05/2013)

ADIWIYATA ADIWIYATA PROV

KAB/KOTA

1. Usulan penilaian dari 1. Usulan penilaian Calon Sekolah Adiwiyata

Sekolah kpd Intansi LH yg prov (CSAP) dr DLH kab/Kota kpd DLH
dilampiri lembar evaluasi Prov yg dilampiri daftar isian Excel
capaian program Adiwiyata capaian 4 komponen program Adiwiyata
(isian Excel) & bukti2nya; dan bukti2nya;
2. Rencana Kegiatan & Aksi 2. SK Penetapan & Piagam Penghargaan
Sekolah (dlm pencapaian 4 Sekolah Adiwiyata Kab/Kota dr CSAP;
komponen program 3. SK Tim pembina & Tim Penilai Adiwiyata
Adiwiyata); Kab/Kota;
3. Dokumen KTSP. 4. Laporan Pembinaan Sekolah ol Tim
Pembina Kab/Kota;
5. BA Penilaian CSAP
 PERSYARATAN ADMINISTRASI
PROGRAM ADIWIYATA
ADIWIYATA NAS
1. Usulan penilaian Calon Sekolah
Adiwiyata Nas (CSAN) dari DLH
prov kpd KLHK yg dilampiri daftar
isian Excel capaian 4 komponen
program Adiwiyata & bukti2nya;
2. SK Penetapan & Piagam
Penghargaan Sekolah Adiwiyata
Prov dr CSAN;
3. SK Tim pembina & Tim Penilai
Adiwiyata Prov;
4. Laporan Pembinaan Tim Penilai &
Pembina Kab/Kota ol Tim Pembina
Prov;
5. BA Penilaian CSAN
ADIWIYATA
MANDIRI
1. Usulan penilaian Calon Sekolah
Adiwiyata Mandiri (CSAM) dr DH
Prov kpd KLHK yg dilampiri daftar
isian Excel capaian 4 komponen
program Adiwiyata dan bukti2nya;
2. SK Penetapan & Piagam
Penghargaan Sekolah Adiwiyata
Nasional;
3. SK Tim pembina & Tim Penilai
Adiwiyata Prov;
4. Laporan Pembinaan Tim Penilai &
Pembina Kab/Kota ol Tim Pembina
Prov;
5. Laporan Pembinaan Sek. Binaan
6. BA Penilaian CSAM
 PERSYARATAN SEKOLAH
IMBAS/BINAAN
(Pasal 13 ayat (1) Permen LH 05/2013)

1. Sekolah yg belum ikut program/belum mendapatkan penghargaan

Adiwiyata s/d mendapatkan penghargaan Adiwiyata Kab/Kota;
2. Tidak menjadi imbas/binaan sekolah lain;
3. Mendapatkan penghargaan Adiwiyata Kab/Kota setelah CSAN
mendapatkan penghargaan Adiwiyata Provinsi;
4. Ada bukti pembinaan dari CSAM.
TAHAPAN PENILAIAN ADIWIYATA

TIM TIM TIM

EVALAUASI EVALUASI EVALUASI
KAB/KOTA PROVINSI NASIONAL
1. Tim Pembina & Penilai Kab/Kota ( SK Bupati/Walikota)
2. Tim Pembina & Penilai Provinsi (SK Gubernur)
3. Tim Penilai Provinsi dari unsur :
Dinas LH Provinsi
Dinas Pendidikan (Diknas Provinsi Jawa Timur)
Perguruan Tinggi (UNESA)
Pemerhati Lingkungan /LSM (Tunas Hijau, Ecoton dan
Kaliandra)
Forum Adiwiyata Provinsi Jawa Timur
Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur
Media Massa
 Seleksi Adiwiyata terdiri dari 2 tahapan yaitu seleksi
administrasi dan seleksi teknis
Tahapan penilaian adalah sbb:
1. Tahap 1, Seleksi Administrasi yaitu: evaluasi
kelengkapan dokumen administrasi; sekolah dipilih
berdasarkan peringkat hasil penilaian tertinggi untuk
penilaian tahap selanjutnya. (1 komponen)
2. Tahap 2, Penilaian Teknis yaitu penilaian lapangan;
mengevaluasi pelaksanaan PLH di sekolah melalui
observasi dan wawancara (3 komponen)
3. Tahap 3, Penilaian akhir; penilain dengan cara
menjumlahkan nilai administrasi dengan nilai teknis
PENGHARGAAN ADIWIYATA

ADIWIYATA ADIWIYATA ADIWIYATA ADIWIYATA

KAB/KOTA PROVINSI NASIONAL MANDIRI
 Penerimaan Penghargaan
Adiwiyata Mandiri oleh
Presiden Republik Indonesia
(Pada puncak peringatan
HLH)

Penerimaan Penghargaan
Adiwiyata Nasional oleh
MENLHK
(Pada puncak peringatan
HCPSN)

Penerimaan Penghargaan
Adiwiyata Provinsi Jawa
Timur oleh Gubernur Jatim
(Pada puncak peringatan
HLH Jawa Timur)
RENUNGAN

1. Adiwiyata adalah program bukan

lomba jadi tidak ada menang dan
kalah

2. Hasil akhir program Adiwiyata

adalah perubahan perilaku , bukan
piagam atau piala

3. Sekolah mengikuti program adiwiyata

atas permohonan bukan karena
ditunjuk
 YEL-YEL ADIWIYATA JAWA TIMUR
SALAM
BUMI.
PASTI LESTARI
ADIWIYATA

BISA
ADIWIYATA
MANDIRI..
PASTI BISA
JAWA