EVALUASI DIRI SEKOLAH

SMP NEGERI 1 KELAPA DUA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

No SNP Belum Sudah Kegiatan

1 Standar Isi Kurikulum belum terintegrasi Standar Isi

PRLH 1. Penyusunan KTSP terintegrasi PRLH
2. Penyusunan RPP, silabus, terintegrasi PRLH
KTSP memuat visi, misi , 3. Membuat SK Tim pengembangan Kurikulum
tujuan dan pengembangan 4. Membuat Program Ekskul Terintegrasi PRLH
diri belum terintegrasi PRLH 5. Pengesahan dokumen KTSP
6. Sosialisasi KTSP ke semua warga
7. Penyusunan jadwal ekskul
8. Laporan kegiatan ekskul
9. Kebijakan sekolah yang terkait dengan
pengembangan inovasi dan pembelajaran
yang berkaitan dengan life skill.

30% sekolah belum 70% sekolah sudah menerapkan 10. pemberian informasi tentang isu-isu
menerapkan Gerakan Peduli kebijakan Gerakan Peduli dan lingkungan hidup, mengembangkan potensi
dan Berbudaya Lingkungan Berbudaya Lingkungan Hidup di sekolah untuk inovasi pembelajaran,
Hidup di Sekolah (belum Sekolah sesuai Permen LHK melanjutkan kebijakan-kebijakan yang sudah
memaksimalkan potensi No.52 ada di sekolah.
sekolah untuk berinovasi)
Perbup Penujukkan CSAK 11. Mengadakan pembinaan seluruh warga
Kab/kota… sekolah dan lingkungan sekitar tentang
sekolah adwiyata

2. Standar Proses 60% Guru membuat dan 40% Guru membuat dan 1. Pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi
melaksanakan proses melaksanakan proses dengan mengembangkan soft skill
pembelajaran terintegrasi PRLH pembelajaran terintegrasi PRLH 2. Pelaksaan ulangan harian, pengayaan, remedial
3. Pembiasaan siswa cinta lingkungan untuk
 Guru membuat RPP terkait isu Guru melakukan pembelajaran memperoleh pengalaman belajar.
lingkungan sekitar, lokal (kota dengan metode PBL /Project based (pembiasaaan hemat air, membuat karya recycle
dan provinsi) serta global serta Learning sampah, membuat tabel pertumbuhan dan
ketahanan bencana perawatan tanaman)
4. Peningkatan prestasi belajar dan lomba dalam
rangka peringatan LH
5. Pengembangan kegiatan ektrakurikuler
6. Pengembangan kegiatan UKS, Pramuka, OSIS,
PMR, Silat.
7. Pengadaan Prasarana penunjang KBM
8. Penyususnan Program Ekskul
9. Pelaksanaan program ekskul
10. Penyusuan silabus dan RPP terintegrasi PRLH
11. Pelaksanaan supervise
12. Pengadaan buku referensi terkait LH
13. Edukasi mengenai litigasi dan Mitigasi bencana,
simulasi tanggap bencana, guru
mensosialisasikan kepada peserta didik
program-program sekolah mengenai lingkungan
hidup , guru membimbing dan mendampingi
peserta didik untuk berpartisipasi aktif
memberikan edukasi kepada masyarakat
mengenai masalah lingkungan hidup

3. Standar 40% peserta didik belum 60% peserta didik telah memiliki STANDAR KELULUSAN
Kelulusan memiliki perilaku peduli perilaku peduli terhadap 14. sosialisasi dan internalisasi penerapan PRLH
terhadap lingkungan lingkungan 15. Pembuatan tata tertib peserta didik
berkoordinasi dengan kesiswaan terkait LH
16. melakukan pembiasaan kegiatan PRLH di
Produk yang berhubungan dalam semua kegiatan ektrakurikuler.
dengan potensi sekolah berupa 17. melakukan pembiasaan kegiatan PRLH di
pengembangan tanaman rumah
di sekolah 18. Pelaksanaan Reward and Punishment
berkordinasi dengan Kesiswaan dan BK terkait
PRLH
 19. Memperingati PHBL (kampanye, membuat
poster LH, menanam pohon)
20. Pembuatan Poster / slogan terkait PRLH
21. Perlibatan Peserta didik dalam Gerakan PBLHS
(membentuk Kader Adiwiyata)
22. Mengoptimalkan Kegiatan Literasi Sekolah
terkait LH Banten
23. Analisis KI-KD terkait Lingkungan Hidup Banten
24. Penentuan KKM terintergrasi LH
25. RPP Inovasi terintegrasi PRLH be
26. rdasarkan IPMLH sekolah melakukan uji coba
pengembangan tanaman di sekolah (sayuran,
daun sirih, sereh, daun salam, tanaman buah
produktif) kegiatan pembibitan tanaman

4. Standar Tenaga Kependidikan belum Kepala sekolah dan seluruh 27. Seluruh Guru melaksankan kegiatan aksi
Pendidik dan terlibat sepenuhnya dlm pendidik terlibat dalam kegiatan lingkungan di sekolah dan lingkungan
Tenaga kegiatan GPBLHS Gerakan PBLHS masyarakat sekitarnya
Kependidikan
5. Standar Sarana Tersedianya sarana Tersedianya sarana sanitasi Memperbaiki dan menjaga kebersihan dan
Prasarana sanitasi dan sanitasi lingkungan
drainase jumlah toilet yang berfungsi= 8, membersihkan, memperbaiki dan
jumlah toilet yang tidak berfungsi= 0 memelihara sanitasi, drainase
jumlah wastafel yang berfungsi= 18,
Jumlah wastafel yang tdk berfungsi= 1
jumlah kran yg berfungsi= 24 Jml kran
yang tidak berfungsi= 2
Drainase yang berfungsi kondisi drainase belum memadai
dengan baik Luas lahan seluruhnya 5.600m2, Luas ada ruang terbuka hijau, kebun sekolah,
lahan yang dimanfaatkan untuk hutan sekolah
Lingkungan Hidup m2
Tempat sampah Tempat sampah terpilah masih pilah sampah, 3R, membuat kompos Tempat sampah terpilah dan Tempat
terpilah dan Tempat kurang cair dan padat, mengirim sampah Penampungan Akhir
Penampungan Akhir plastik, kertas ke pemulung/bank
sampah, menghitung jumlah timbulan
sampah/bulan sebelum melaksanakan
gerakan dan sesudah melaksanakan
gerakan, membuat alur sampah
jumlah tempat sampah organik
=3
jumlah tempat sampah
anorganik = 3
jumahl tempat sampah B3= 1
jumlah komposter= 2
Green House, Green house belum memadai, Penanaman, pemeliharaan dan Green House, Tanaman Obat Sekolah, Hutan
Tanaman Obat taman, kebun sekolah, pembibitan tanaman.Mendata jumlah Sekolah
Sekolah, Hutan hidroponik, aquaponic,vertical tanaman yang terdapat di sekolah.
Sekolah garden Memberi label dan manfaat pada
tanaman TOS
Memberi nama sarana prasarana
No Standar Belum Ada Kegiatan
Tempat sampah terpilah dan Tempat sampah terpilah masih pilah sampah, 3R, membuat kompos cair
Tempat Penampungan Akhir kurang dan padat, mengirim sampah plastik, kertas
ke pemulung/bank sampah, menghitung
jumlah tempat sampah organik = jumlah timbulan sampah/bulan sebelum
3 melaksanakan gerakan dan sesudah
jumlah tempat sampah melaksanakan gerakan, membuat alur
anorganik = 3 sampah
jumahl tempat sampah B3= 1
jumlah komposter= 2
Green House, Tanaman Obat Green house belum memadai, Penanaman, pemeliharaan dan pembibitan
Sekolah, Hutan Sekolah taman, kebun sekolah, tanaman.
hidroponik, aquaponic,vertical Mendata jumlah tanaman yang terdapat di
garden sekolah.
Memberi label dan manfaat pada tanaman
TOS
Memberi nama sarana prasarana
Sumur resapan sekolah memiliki lubang biofori, membuat lubang biofori, membuat
pemanenan air hujan. himbauan dan kampanye, membuat peta
air, membuat sumur resapan,
memanfaatkan limbah air wudhu,
Tersedianya berbagai sekolah memiliki peralatan upaya penghematan energi, pemeliharaan
peralatan hemat energi hemat energi dan perbaikan peralatan listrik serta
mendata jumlah pemakaian listrik (daya)
Atap atrium untuk sekolah memiliki ventilasi setiap bulan selama 2 tahun membuka
memaksimalkan pencahayaan dengan pencahayaan yang baik jendela setiap pagi,
atap di buat tinggi, dan menggunakan
pencahayaan alami.
No Standar Belum Ada Kegiatan

6. Standar Pengelolaan Visi misi sekolah dan program Managemen sekolah solid 7.Standar Pengelolaan
eksklusif dikerjakan beberapa
guru saja Ada visi misi, tujuan dan program 1. Review KTSP
lingkungan Dialog bersama para pihak melibatkan
Manajemen bencana dan  Paguyuban kelas
lingkungan masih di sekitar KTSP terintegrasi PRLH  Pengurus OSIS/kelas
sekolah masih belum  Tokoh masyarakat
memasukkan isu lokal/daerah, Sudah ada tata tertib terkait LH  Instansi terkait untuk:
nasional dan global Penyusunan visi, misi, dan tujuan kedepan
Sekolah melaksanakan program yang sesuai isu kritis yang ada di
Belum melibatkan orangtua, Peringatan Hari Besar Lingkungan lingkungan sekolah, daerah, nasional dan
peserta didik dan masyarakat global.
dan menyusun kebijakan dan Komite sekolah mendukung
program sekolah, peningkatan program-program sekolah
literasi lingkungan dan 2. Merevisi 5K, 7K dan pokja-pokja dengan
penerapan PRLH dan monev Keterlibatan orangtua di sekolah uraian yang lebih lengkap tentang tugas
selama ini sangat baik dan dan tata tertib sebagai koordinator pokja-
Belum mengerti standar mutu potensial pokja lingkungan
secara menyeluruh
Animo masyarakat tinggi terhadap 3. Menyusun manajemen dan simulasi
kegiatan literasi, karakter dan mitigasi adaptasi untuk isu lingkungan
lingkungan sekolah banjir, sungai cisadane

4. Merevisi Tatib/SOP/SK/jadwal tentang

penggunaan sarpras lingkungan

5. Membuat pedoman pengelolaan :

Upaya Kebersihan
Upaya Penanaman
Upaya Pengelolaan sampah
Upaya Konservasi air
Upaya Konservasi Energi
Upaya Inovasi
6. Menyusun dan melaksanakan rencana
kerja terkait LH

7. Melaksanakan program ekskul dengan

mempertimbangkan minat dan
memasukan aspek lingkungan di program
kerja ekskul

8. Membuat jadwal pelaksanaan kampanye

terkait LH

9. Peringatan hari besar Lingkungan Hidup

10. Sekolah melibatkan peran serta

masyarakat dan membangun kemitraan
dengan lembaga lain yang relevan dalam
melakukan berbagai kegiatan pendidikan
1. Sekolah menjaring kerjasama dengan
pihak terkait/orangtua peserta didik
(saat PPDB) untuk mendukung
program-program sekolah
2. Membentuk komite sekolah
3. Kepala Sekolah

11. membuat rencana kerja strategis dan

rencana kerja tahunan bersama dengan
pengurus komite
12. melibatkan guru, karyawan, dan warga
sekolah dalam pengambilan keputusan,
13. meningkatkan motivasi kerja,
14. menciptakan lingkungan pembelajaran
yang efektif, dan
15. memberi teladan.
 Pelaksanaan belajar-mengajar Sekolah melakukan Kader Adiwiyata membuat konten yang
dari rumah, sekolah belum pengembangan dan berkaitan dengan lingkungan atau sesuai
mempersiapkan program pemberdayaan Kader Adiwiyata dengan PRLH
untuk kegiatan di rumah
SK tersedia, kegiatan belum Jumlah duta lingkungan 20% dari Pembuatan SK dan program Kader
terlaksana jumlah seluruh peserta didik Adiwiyata

Kegiatan terprogram

7. Standar Anggaran untuk kegiatan Sekolah sudah menganggarkan Penyusunan anggaran untuk kegiatan
Pembiayaan adiwiyata dari BOS untuk kegiatan gerakan PBLHS sekolah adiwiyata
akan tetapi masih terbatas

Belum ada profit Kebun sayur

Belum ada profit Bank Sampah

8 Standar 30% Guru belum membuat 60% Guru membuat KKM sesuai 17. Membuat KKM terkait dengan PRLH
Penilaian KKM sesuai KD dan indikator KD dan indikator terkait PRLH
terkait PRLH
Kegiatan penyusunan EDS SDN LENGKONG GUDANG pada hari KAMIS 22 JULI
2021, kegiatan ini melibatkan kepala sekolah dan guru………..