PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI

-EMOSI-
 APA ITU EMOSI??

 Satu perasaan afektif yang dialami oleh

seseorang yang memberi makna kepada dirinya.

 Secara umum, emosi terbahagi kepada dua

-positif
- negatif
 KECERDASAN EMOSI
5 elemen menurut Goleman

 memahami emosi sendiri

 kebolehan mengendalikan emosi

 Memotivasikan diri

 Menyedari emosi orang lain

 mengedalikan emosi dengan orang lain

 REGULASI EMOSI

 Bermula dari punca luaran kepada punca

dalaman.

 Strategi kognitif.

 Ledakan emosi.

 Memilih dan mengawal situasi dan

perhubungan.

 Menangani stress.
PERKEMBANGAN EMOSI (BAYI)

 Menangis

 Senyuman

 Ketakutan
 PERKEMBANGAN EMOSI
(AWAL KANAK- KANAK)
Lebih kepada kesedaran kendiri

 -bangga

 -malu

 -rasa bersalah
 PERKEMBANGAN EMOSI
(PERTENGAHAN & AKHIR KANAK- KANAK)
Perubahan dalam perkembangan emosi dalam
peringkat ini

 lebih berkebolehan untuk memahami emosi-

emosi yang lebih komplek.

 memahami bahawa boleh lebih satu emosi

timbul dalam satu masa.
 Lebih menitikberatkan situasi yang
membangkitkan emosi.

 Lebih berjaya mengawal emosi negetif

 Mempunyai initiatif untuk menukat emosi

tertentu kepada bentuk yang lebih bermanfaat.
 REMAJA

 Pergelokan emosi.

 Orang dewasa harus memahami perubahan yang

dialami oleh remaja.
IMPLIKASI PERKEMBANGAN EMOSI
TERHADAP PROSES P&P
 Bina asas kepercayaan di dalam bilik darjah.

 Bantu murid menyedari emosi dan meluahkan

perasaan.

 Bantu pelajar mengenali emosi orang lain.

 Bincangkan strategi- strategi mengawal emosi.

 Bantu pelajar mengenal perbezaan budaya

dalam ekspresi emosi