RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (SLOT)

Kelas :
Tarikh :
Masa : 10.30– 11.00 pagi ( 30 minit)
Bilangan Murid : 25 orang
Modul : Bertema
Tema : Haiwan
Tajuk: Burung Kakak Tua
Tunjang Utama/Fokus : Perkembangan Fizikal dan Estetika
Standard Kandungan : (KTI 2.1) Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi
Standard Pembelajaran : (KTI 2.1.8) Menyanyi lagu dengan iringan muzik

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Tunjang Komunikasi- Bahasa Melayu

KBAT : Menghubung kait
KREATIVITI : Pemerhatian, analisis dan penjanaan idea
NILAI : Bekerjasama, mematuhi arahan dan berdisiplin
KEUSAHAWANAN : kesanggupan belajar daripada kesilapan
TMK : Manipulasi kemahiran menggunakan fitur-fitur perisian(audio)

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. menyanyi lagu ‘Burung Kakak Tua’ mengikut irama muzik.
2. melakukan pergerakan mengikut irama lagu Burung kakak Tua dengan gembira
Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat beberapa jenis burung.
Bahan Bantu Mengajar : LCD, komputer, alat pembesar suara, gambar burung kakak tua, carta lagu.
Kosa Kata : Burung, burung kakak tua, sudah, nenek, tua, dua, gigi

MASA / ISI PELAJARAN AKTIVITI PdP CATATAN /BAHAN

LANGKAH
PERSEDIAAN Teka nama burung
(Set Induksi)  Murid berkumpul dan duduk di ruang BBM :
( 3 minit) perbualan pagi di hadapan guru (circle Kad gambar burung
Contoh soalan : time). kakak tua,
1. Apakah jenis burung yang  Murid diperdengarkan dengan bunyi-bunyi Nilai:
kamu tahu? burung dan ditanya tentang nama burung Berdisiplin
berdasarkan gambar yang ditunjukkan.
2. Apakah nama burung ini?
KB :
 Guru mengaitkan persediaan dengan isi Menghubung kait
pelajaran pada slot ini
MI :
muzik

Burung Kakak Tua

IMIGINASI
(Langkah 1)  Guru memperdengarkan kepada murid
lagu ‘Burung Kakak Tua’ bersama-sama BBM :
(7 minit) lirik lagu tersebut dengan menggunakan Persembahan
persembahan power point. Powerpoint, gambar
burung kakak tua, LCD,
 Guru memperdengarkan ‘Burung Kakak komputer, pembesar
Tua’ dan murid mendengar dengan penuh
suara.
perhatian.

 Murid menyanyi lagu sambil menggayakan

Nilai:
aksi burung kakak tua mengikut imiginasi
Berdisiplin
murid berdasarkan lirik lagu.
Mematuhi arahan
.
Bekerjasama

KBAT:
Menghubung kait
 MASA / ISI PELAJARAN AKTIVITI PdP CATATAN /BAHAN
LANGKAH
PERKEMBANGAN
(Langkah 2)  Murid menyanyi lagu Burung Kakak Tua
baris demi baris dengan bimbingan guru.
(7 minit) BBM :
 Murid menyanyikan lagu dengan iringan Persembahan
muzik
Powerpoint, gambar
 Aktiviti di atas diulangi beberapa kali burung kakak tua, LCD,
sebagai pengukuhan. komputer, pembesar
suara.

 Murid-murid menyanyi lagu ‘Burung Kakak Nilai:

Contoh pergerakan Tua’ dengan pergerakan sendiri mengikut Berdisiplin
kreativiti dengan iringan lagu. Mematuhi arahan
- Gaya nenek tua Bekerjasama

- Burung terbang dan KBAT :

hinggap Menghubung kait
 MASA / ISI PELAJARAN AKTIVITI PdP CATATAN /BAHAN
LANGKAH
- Tepuk tangan

TINDAKAN  Murid-murid dalam kumpulan melakukan BBM

(LANGKAH 3) aktiviti nyanyian dan pergerakan lagu LCD, komputer,
Pertandingan Nyanyian dan Burung kakak Tua Carta lagu
8 Minit pergerakan dalam kumpulan
 Murid-murid nilai kumpulan terbaik Nilai
Kerjasama dan disiplin
 MASA / ISI PELAJARAN AKTIVITI PdP CATATAN /BAHAN
LANGKAH
Rumusan dan penilaian
Penutup Contoh soalan : KBAT:
(5 minit)  Sesi soal jawab mengenai perkara yang
1. Apakah nama burung yang dipelajari. menghubungkait
telah kita pelajari tadi?
 Murid-murid menyanyikan lagu yang telah Nilai:
1. Apa yang perlu kita lakukan dipelajari. Berdisiplin
supaya gigi kita tidak tinggal 2? Mematuhi arahan
Murid membuat rumusan bersama guru Kasih sayang
2. Kita mestilah menyayangi dan membuat hubungkait dengan
haiwan-haiwan dan tidak kehidupan
menzalimi mereka.

Refleksi:
Guru -
Murid -

Tindakan Susulan:

Contoh Pentaksiran Murid ( Penilaian berterusan ) :

Bil Indikator Ya Tidak Catatan

1 Dapat menyanyikan lagu dengan senikata yang betul

2 Dapat menyanyikan lagu dengan irama muzik
3 Dapat melakukan pergerakan mengikut irama lagu dengan
gembira

Ulasan Guru/ Pensyarah Pembimbing :