MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA MALAYSIA (B.M 1.0) Kemahiran Mendengar (BM 1.1) Mendengar dengan penuh perhatian. (BM 1.1.11) membezakan jenis suara di persekitaran (contoh: ketawa, menjerit, menangis) Murid mendengar jenis-jenis suara yang biasa di dengar berdasarkan situasi masyarakat berjiran. - Bayi menangis - Orang bergaduh - Orang ketawa Mengenal pasti jenis-jenis intonasi suara - Semasa memberi arahan - Semasa memujuk - Semasa marah

(BM 1.1.12) mengenal pasti dan membezakan intonasi suara tinggi dengan rendah , dan perlahan dengan kuat.

(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur (BM 2.1) Berinteraksi dengan Mesra (BM 2.4) Menceritakan perkara yang didengar (BM 2.5) Melakonkan watak-watak mengikut situasi (BM 2.1.4) berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. Bercerita tentang jiran. Menonton VCD mengenai kejiranan dan bercerita semula apa yang didengar/dilihat. Lakonan simulasi tentang aktiviti yang dilakukan bersama jiran Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi goong royong, kenduri, menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru.

(BM 2.4.1)menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM 2.5.1) main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan.

(B.M 3.0) Kemahiran Membaca (BM 3.1) mengenal bentuk huruf a-z (BM 3.4) membina dan membaca suku kata (BM 3.1.7) memadankan huruf (BM 3.4.3) membina dan membunyikan sukukata gabungan huruf konsonan dan huruf vokal (contoh: ba) Murid memadankan huruf (berdasarkan warna sama) melalui permainan memancing. Permainan – membina suku kata

(B.M 4.0) Kemahiran Menulis (BM 4.2) Menguasai (BM 4.2.4) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul Murid menulis huruf kecil dari a hingga z dengan betul.

I 2.1.map.2) Read simpl words and with understanding. how are you? Please come in.cat Man.5) Listen to enjoy nursery rhymes.2.2) Acquire knowledge of print and ethics in reading. Role play the story.column .0) Listening And Special Skills (BI 1. Listen to a story about neighbor.I 1.2.3) recognize the basic features of the book.3) Acquire and use simple phrases and statements.5.0) Reading Skills (BI 3. (BI 3.3 Write recognizable letters. (BI 1. (BI 3.cap. (BI 1. poems and stories. editor and publisher that have in the class (B.2) talk about familiar experiences.I 3.5) Listen to and role play simple stories. (BI 1.kemahiran menulis (BM 4. (BI 2.9) Hear and sound consonant sounds. e.2. Teacher says particular letter and pupils write it.2.1) identify letters of the alphabet.mat Write simple words such as light festival .g Cup. (BI 3. favorite things and activities around then with guidance.0) Pre reading Skills (BI 2. list the features of book such as the title.2) Writing skills BI 4.0) Writing Skills (BI 4. Use simple words to greet friends /convey message such as: Hi.action songs.laddu (B.3.6) Recognise and sound similar initial sound in word.I 4.5) Menulis huruf besar dengan cara yang betul MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid menulis huruf besar dari A hingga Z dengan betul TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA INGGERIS (B. (B. .

bapa(Abdullah) .1.MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN TUNJANG KEROHANIAN .A.W dan ahli keluarga baginda yang terdekat: .beriman kepada Qada dan Qadar.1) Bersuci dari najis (PI 2.0) Sirah (PI 3.I 3.1.beriman kepada Allah .beriman kepada kitab . (P.3) Menyebut mana rasulullah S.0) Ibadah (PI 2.1.beriman kepada hari akhirat .1) Mengetahui rukun Iman (PI 1.W (PI 3. SIKAP DAN NILAI – PEMDIDIKAN ISLAM (P.2) Menyatakan cara bersuci dari hadas: -buang air kecil -buang air besar (PI2.9) Menyatakan adab TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI Membincangkan adab keluar SUMBER CATATAN .1. Menghuraikan pengertian rukun iman pertama iaitu : Beriman kepada Allah (P.beriman kepada malaikat .0) Akidah (PI 1.beriman kepada rasul .2.I 4.0) Akhlak MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN (PI 4.I 2.3) Menyatakan cara menjaga kebersihan -tubuh badan -pakaian -tempat solat.bapa saudara (abu talib) Menceritakan tentang latarbelakang ahli keluarga Rasullullah SAW iaitu : ibu dan bapa Guru menunjuk cara mencuci tandas selepas menggunakannya Guru menunjuk cara menjaga kebersihan tempat solat (P.datuk (abu mutalib) .ibu (Aminah) .A.I 1.1) Mengetahui Sirah Rasulullah S.2) Melakukan STANDARD PEMBELAJARAN (PI 4.2) Menyatakan enam rukun iman : .

Mengikat kotak hadiah menggunakan riben Menuntai manik-manik berwarna TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN (PFK 2.10) Melafazkan doa masuk dan keluar tandas dan masuk ke tandas Menghafaz doa masuk dan keluar tandas (P.7) mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki Bermain keting-ting Mengimbang badan di atas sebelah kaki . menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK) (PFK 1.0) Perkembangan Motor Kasar (PFK 2.2) Melakukan kemahiran motor kasar bukan lokomotor (PFK 2.1) Melakukan kemahiran motor halus (PFK 1.11) Menggunakan jari untuk menguntai objek pelbagai saiz dengan menggunakan pelbagai tali.4 ) Mengenal pasti setiap huruf jawi Guru menunjukkan huruf ‘Aliff’ hingga ‘mim’ aktiviti menyambung titik Membaca carta TUNJANG KOMUNIKASI – PENDIDIKAN MORAL (PM 12.amalan seharian mengikut adab seperti melafazkan doa.I 5.2.2.1.2. keluar dan masuk tandas (PI 4.2) Melakukan kemhiran koordinasi mata tangan dalam perkembangan kemahiran motor halus MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (PFK 1.0) Kerjasama (PM 12.4) Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan.1) Mengamalkan sikap kerjasama dengan rakan jiran dan masyarakat setempat (PM 12. jiran dan masyarakat setempat Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi gotong-royong.1.1. kenduri.2) Mengetahui huruf jawi (PI 5.2.17) berketengteng dengan lakuan yang betul (PFK 2.2.0) Asas Al-Quran Dan Tulisan Jawi (PI 5.0) Perkembangan Motor Halus (PFK 1.14) Menggunakan tangan untuk mengikat sesuatu objek (PFK 1.3 )Mengenalpasti huruf jawi (PI 5.

MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (KTI 2.bentuk yang sama. Membuat bekas pensel menggunakan tin susu yang dihias dengan pelbagai bahan terbuang untuk dijadikan hadiah kepada jiran Anyaman tikar daripada kertas warna (KTI 2.2) menzahirkan idea kreatif dalam penghasilkan karya (Ekspresi kreatif) (KTI 1.4) Mengenalpasti situasi yang membahayakan seperti lantai licin. TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL SAINS (ST 2.3) membanding dan mengelaskan objek. Membuat pemerhatian dan menyatakan sebab persamaan himpunan yang dilakukan. bulat kecil) (ST 2. banjir. . (KTI 2. (ST 2.2.3.11) Menyanyi mengikut mud lagu( iaitu : riang dan bersemangat.3.pintu .2.1) mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi.0) Seni Visual (KTI 1.0) Kemahiran Saintifik (ST 2.7) menyatakan ciri sepunya untuk setiap mengelasan yang telah dibuat dengan bimbingan.2.1.12 ) Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk menghasilkan sebuah karya kreatif.13 )Menghasilkan kraf tradisional yang mudah dengan menggunakan bahan yang sesuai.4) Memainkan perkusi dengan ekspresi yang sesuai (kuat-lembut) Menyanyikan lagu berkaitan dengan jiran Memainkan perkusi mengikut rentak lagu yang dinyanyikan. kebakaran dan jalanraya Menjalankan simulasi tentang kebakaran TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – KREATIVITI (KPI) (KTI 1.0) Keselamatan (PFK 5.0) Muzik (KTI 2.1) Mengenali sumber yang menybabkan kemalangan dan bahaya PFK 5.1.) (KTI 2.(PFK 5.4) mengumpul objekobjek yang mempunyai 2 ciri yang sama: warna dan bentuk saiz dan bentuk (contoh: segitiga hijau.Jenis tingkap . membuat himpunan objek berpandu pada warna yang sama. (KTI 1.2) Mengambil bahagian dalam aktiviti memainkan perkusi.

perasaan dan pandangan orang lain. Melakukan aktiviti menggunakan computer .4) bersikap positif dalam menggunakan ICT. .2.1) memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian (ST 10. b) Memulangkan barang selepas Penerangan tentang tatacara menjaga perasaan dan menghormati jiran tetangga.) Menyanyikan lagu .2) menggunakan kemahiran sosial dalam interaksi. (PSE 3.2) Membuat Pelbagai binaan menggunakan pelbagai bahan mengikut kreativiti sendiri dan menceritakannya cth : blok.1.3.0) Penggunaan ICT (ST 13. TUNJANG KETERAMPILAN – PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE) (PSE 3.1. Lakonan/simulasi tatacara menjaga dan menghormati hak orang lain.4) Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan ( Isnin.6) Menghormati hak orang lain seperti: a) meminta izin menggunakan atau meminjam barang orang lain. (ST 13.TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL MATEMATIK (ST 6.0) Konsep Nombor (ST 7.3) menggunakan tetikus untuk klik dan dwi klik (double click).0) Membina kemahiran sosial (PSE 3. pasir Permainan blok / pasir membina bangunan / istana / rumah dan menceritakannya (ST 13.5) Menunjukkan cara menghormati perasaan dan pandangan orang lain. Membilang dan menulis nombor dengan cara yang betul (ST 10.1. selasa…. (PSE 3.1.1. (PSE 3.lagu hari (ST 12.1) Menggunakan teknologi dan komunikasi secara accountable dan beretika.3) Membuat pelbagai binaan mengikut kreativiti sendiri (ST12.0) Konsep Waktu (ST 10. (ST 13.0) Pengalaman Pranombor (ST 7.1) Memahami nombor 1-10 (ST 7.0) Pembinaan (Construction) (ST 12.8) Menulis nombor 1-10 mengikut cara yang betul.1) memahami keperluan.

0) Saya dan Komuniti (KM 5.3) Menyatakan faedah berkawan. (KM 5.1) Mengamalkan semangat bermasyarakat.1. jiran.4) Bergaul mesra dan tolong menolong (KM 5. TUNJANG KEMANUSIAN – (KM) (KM 5. .dan masyarakat setempat.1.5) Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan. (KM 5. Menyatakan kepentingan berjiran Simulasi kerjasama gotong royong antara jiran tetangga.dipinjam c) Menjaga keselamatan barang yang di pinjam.1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful