MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA MALAYSIA (B.M 1.0) Kemahiran Mendengar (BM 1.1) Mendengar dengan penuh perhatian. (BM 1.1.11) membezakan jenis suara di persekitaran (contoh: ketawa, menjerit, menangis) Murid mendengar jenis-jenis suara yang biasa di dengar berdasarkan situasi masyarakat berjiran. - Bayi menangis - Orang bergaduh - Orang ketawa Mengenal pasti jenis-jenis intonasi suara - Semasa memberi arahan - Semasa memujuk - Semasa marah

(BM 1.1.12) mengenal pasti dan membezakan intonasi suara tinggi dengan rendah , dan perlahan dengan kuat.

(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur (BM 2.1) Berinteraksi dengan Mesra (BM 2.4) Menceritakan perkara yang didengar (BM 2.5) Melakonkan watak-watak mengikut situasi (BM 2.1.4) berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. Bercerita tentang jiran. Menonton VCD mengenai kejiranan dan bercerita semula apa yang didengar/dilihat. Lakonan simulasi tentang aktiviti yang dilakukan bersama jiran Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi goong royong, kenduri, menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru.

(BM 2.4.1)menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM 2.5.1) main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan.

(B.M 3.0) Kemahiran Membaca (BM 3.1) mengenal bentuk huruf a-z (BM 3.4) membina dan membaca suku kata (BM 3.1.7) memadankan huruf (BM 3.4.3) membina dan membunyikan sukukata gabungan huruf konsonan dan huruf vokal (contoh: ba) Murid memadankan huruf (berdasarkan warna sama) melalui permainan memancing. Permainan – membina suku kata

(B.M 4.0) Kemahiran Menulis (BM 4.2) Menguasai (BM 4.2.4) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul Murid menulis huruf kecil dari a hingga z dengan betul.

Use simple words to greet friends /convey message such as: Hi. favorite things and activities around then with guidance.g Cup. Listen to a story about neighbor. (BI 1. how are you? Please come in.cap.kemahiran menulis (BM 4.I 3.6) Recognise and sound similar initial sound in word.laddu (B. (BI 3.0) Listening And Special Skills (BI 1.2.0) Writing Skills (BI 4.3) recognize the basic features of the book.0) Pre reading Skills (BI 2.1.1) identify letters of the alphabet.3. (BI 1. (BI 3.5) Listen to enjoy nursery rhymes.2) Acquire knowledge of print and ethics in reading. Teacher says particular letter and pupils write it.column .5.mat Write simple words such as light festival .5) Listen to and role play simple stories. list the features of book such as the title.2) Read simpl words and with understanding.2) Writing skills BI 4.5) Menulis huruf besar dengan cara yang betul MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid menulis huruf besar dari A hingga Z dengan betul TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA INGGERIS (B. (B.2.3) Acquire and use simple phrases and statements. e. (BI 2.2.I 2.map.action songs. poems and stories. .cat Man. Role play the story. (BI 3. editor and publisher that have in the class (B.0) Reading Skills (BI 3.2.I 4.3 Write recognizable letters. (BI 1.I 1.2) talk about familiar experiences.9) Hear and sound consonant sounds.

9) Menyatakan adab TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI Membincangkan adab keluar SUMBER CATATAN .I 2.ibu (Aminah) .bapa saudara (abu talib) Menceritakan tentang latarbelakang ahli keluarga Rasullullah SAW iaitu : ibu dan bapa Guru menunjuk cara mencuci tandas selepas menggunakannya Guru menunjuk cara menjaga kebersihan tempat solat (P.0) Akidah (PI 1.beriman kepada rasul .0) Ibadah (PI 2.1.3) Menyebut mana rasulullah S. Menghuraikan pengertian rukun iman pertama iaitu : Beriman kepada Allah (P.1) Mengetahui Sirah Rasulullah S.1) Bersuci dari najis (PI 2. (P.beriman kepada Allah .2) Menyatakan cara bersuci dari hadas: -buang air kecil -buang air besar (PI2.1.beriman kepada kitab .I 4.MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN TUNJANG KEROHANIAN .A.A.beriman kepada hari akhirat .bapa(Abdullah) .0) Sirah (PI 3.2.beriman kepada Qada dan Qadar.datuk (abu mutalib) .0) Akhlak MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN (PI 4. SIKAP DAN NILAI – PEMDIDIKAN ISLAM (P.beriman kepada malaikat .W dan ahli keluarga baginda yang terdekat: .I 3.1) Mengetahui rukun Iman (PI 1.2) Menyatakan enam rukun iman : .W (PI 3.1.3) Menyatakan cara menjaga kebersihan -tubuh badan -pakaian -tempat solat.I 1.1.2) Melakukan STANDARD PEMBELAJARAN (PI 4.

2) Melakukan kemhiran koordinasi mata tangan dalam perkembangan kemahiran motor halus MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (PFK 1.11) Menggunakan jari untuk menguntai objek pelbagai saiz dengan menggunakan pelbagai tali.0) Perkembangan Motor Kasar (PFK 2.2. keluar dan masuk tandas (PI 4.7) mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki Bermain keting-ting Mengimbang badan di atas sebelah kaki .3 )Mengenalpasti huruf jawi (PI 5.1) Mengamalkan sikap kerjasama dengan rakan jiran dan masyarakat setempat (PM 12. Mengikat kotak hadiah menggunakan riben Menuntai manik-manik berwarna TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN (PFK 2.1.4 ) Mengenal pasti setiap huruf jawi Guru menunjukkan huruf ‘Aliff’ hingga ‘mim’ aktiviti menyambung titik Membaca carta TUNJANG KOMUNIKASI – PENDIDIKAN MORAL (PM 12.amalan seharian mengikut adab seperti melafazkan doa.14) Menggunakan tangan untuk mengikat sesuatu objek (PFK 1.I 5.4) Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan.0) Perkembangan Motor Halus (PFK 1.2) Mengetahui huruf jawi (PI 5.2.2.2) Melakukan kemahiran motor kasar bukan lokomotor (PFK 2.1.2.1. jiran dan masyarakat setempat Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi gotong-royong. kenduri.10) Melafazkan doa masuk dan keluar tandas dan masuk ke tandas Menghafaz doa masuk dan keluar tandas (P.0) Kerjasama (PM 12.0) Asas Al-Quran Dan Tulisan Jawi (PI 5. menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK) (PFK 1.17) berketengteng dengan lakuan yang betul (PFK 2.2.1) Melakukan kemahiran motor halus (PFK 1.

0) Seni Visual (KTI 1.1.4) mengumpul objekobjek yang mempunyai 2 ciri yang sama: warna dan bentuk saiz dan bentuk (contoh: segitiga hijau.3. Membuat bekas pensel menggunakan tin susu yang dihias dengan pelbagai bahan terbuang untuk dijadikan hadiah kepada jiran Anyaman tikar daripada kertas warna (KTI 2. (ST 2. banjir.pintu .Jenis tingkap . MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (KTI 2. TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL SAINS (ST 2.0) Muzik (KTI 2.2) menzahirkan idea kreatif dalam penghasilkan karya (Ekspresi kreatif) (KTI 1.2.2.(PFK 5. membuat himpunan objek berpandu pada warna yang sama.0) Keselamatan (PFK 5.4) Memainkan perkusi dengan ekspresi yang sesuai (kuat-lembut) Menyanyikan lagu berkaitan dengan jiran Memainkan perkusi mengikut rentak lagu yang dinyanyikan. kebakaran dan jalanraya Menjalankan simulasi tentang kebakaran TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – KREATIVITI (KPI) (KTI 1.2.3) membanding dan mengelaskan objek.0) Kemahiran Saintifik (ST 2.4) Mengenalpasti situasi yang membahayakan seperti lantai licin.1) Mengenali sumber yang menybabkan kemalangan dan bahaya PFK 5. (KTI 1.1) mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi.12 ) Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk menghasilkan sebuah karya kreatif.1. .3.13 )Menghasilkan kraf tradisional yang mudah dengan menggunakan bahan yang sesuai. bulat kecil) (ST 2.) (KTI 2. Membuat pemerhatian dan menyatakan sebab persamaan himpunan yang dilakukan.7) menyatakan ciri sepunya untuk setiap mengelasan yang telah dibuat dengan bimbingan.2) Mengambil bahagian dalam aktiviti memainkan perkusi.11) Menyanyi mengikut mud lagu( iaitu : riang dan bersemangat.bentuk yang sama. (KTI 2.

1) Menggunakan teknologi dan komunikasi secara accountable dan beretika.lagu hari (ST 12.6) Menghormati hak orang lain seperti: a) meminta izin menggunakan atau meminjam barang orang lain.1. (ST 13. b) Memulangkan barang selepas Penerangan tentang tatacara menjaga perasaan dan menghormati jiran tetangga.1) memahami keperluan.1) Memahami nombor 1-10 (ST 7.0) Membina kemahiran sosial (PSE 3.3) Membuat pelbagai binaan mengikut kreativiti sendiri (ST12. pasir Permainan blok / pasir membina bangunan / istana / rumah dan menceritakannya (ST 13.4) Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan ( Isnin.4) bersikap positif dalam menggunakan ICT.0) Konsep Nombor (ST 7. .0) Konsep Waktu (ST 10.0) Pembinaan (Construction) (ST 12. Melakukan aktiviti menggunakan computer .0) Penggunaan ICT (ST 13. perasaan dan pandangan orang lain. (PSE 3. TUNJANG KETERAMPILAN – PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE) (PSE 3.2) Membuat Pelbagai binaan menggunakan pelbagai bahan mengikut kreativiti sendiri dan menceritakannya cth : blok.) Menyanyikan lagu .2) menggunakan kemahiran sosial dalam interaksi.8) Menulis nombor 1-10 mengikut cara yang betul.5) Menunjukkan cara menghormati perasaan dan pandangan orang lain. Lakonan/simulasi tatacara menjaga dan menghormati hak orang lain.3. Membilang dan menulis nombor dengan cara yang betul (ST 10. selasa….3) menggunakan tetikus untuk klik dan dwi klik (double click).1) memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian (ST 10. (PSE 3.1. (PSE 3.0) Pengalaman Pranombor (ST 7.1.TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL MATEMATIK (ST 6.1. (ST 13.1.2.

1) Mengamalkan semangat bermasyarakat.dan masyarakat setempat. jiran.0) Saya dan Komuniti (KM 5. Menyatakan kepentingan berjiran Simulasi kerjasama gotong royong antara jiran tetangga.5) Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan. .3) Menyatakan faedah berkawan. (KM 5. TUNJANG KEMANUSIAN – (KM) (KM 5.4) Bergaul mesra dan tolong menolong (KM 5.1.dipinjam c) Menjaga keselamatan barang yang di pinjam.1.1. (KM 5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful