MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA MALAYSIA (B.M 1.0) Kemahiran Mendengar (BM 1.1) Mendengar dengan penuh perhatian. (BM 1.1.11) membezakan jenis suara di persekitaran (contoh: ketawa, menjerit, menangis) Murid mendengar jenis-jenis suara yang biasa di dengar berdasarkan situasi masyarakat berjiran. - Bayi menangis - Orang bergaduh - Orang ketawa Mengenal pasti jenis-jenis intonasi suara - Semasa memberi arahan - Semasa memujuk - Semasa marah

(BM 1.1.12) mengenal pasti dan membezakan intonasi suara tinggi dengan rendah , dan perlahan dengan kuat.

(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur (BM 2.1) Berinteraksi dengan Mesra (BM 2.4) Menceritakan perkara yang didengar (BM 2.5) Melakonkan watak-watak mengikut situasi (BM 2.1.4) berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. Bercerita tentang jiran. Menonton VCD mengenai kejiranan dan bercerita semula apa yang didengar/dilihat. Lakonan simulasi tentang aktiviti yang dilakukan bersama jiran Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi goong royong, kenduri, menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru.

(BM 2.4.1)menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM 2.5.1) main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan.

(B.M 3.0) Kemahiran Membaca (BM 3.1) mengenal bentuk huruf a-z (BM 3.4) membina dan membaca suku kata (BM 3.1.7) memadankan huruf (BM 3.4.3) membina dan membunyikan sukukata gabungan huruf konsonan dan huruf vokal (contoh: ba) Murid memadankan huruf (berdasarkan warna sama) melalui permainan memancing. Permainan – membina suku kata

(B.M 4.0) Kemahiran Menulis (BM 4.2) Menguasai (BM 4.2.4) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul Murid menulis huruf kecil dari a hingga z dengan betul.

Role play the story.0) Reading Skills (BI 3.action songs. (BI 1. .2. Listen to a story about neighbor.map. list the features of book such as the title.mat Write simple words such as light festival .1) identify letters of the alphabet.2) Writing skills BI 4. (BI 2.6) Recognise and sound similar initial sound in word.cat Man.5) Listen to enjoy nursery rhymes. e. (BI 1.laddu (B.5) Listen to and role play simple stories.3. poems and stories. (B.5) Menulis huruf besar dengan cara yang betul MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid menulis huruf besar dari A hingga Z dengan betul TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA INGGERIS (B.1. (BI 1. how are you? Please come in.2.I 2.I 4. (BI 3.5.3) recognize the basic features of the book.2.column . (BI 3. Use simple words to greet friends /convey message such as: Hi.2) Read simpl words and with understanding. favorite things and activities around then with guidance.3 Write recognizable letters.g Cup.kemahiran menulis (BM 4.9) Hear and sound consonant sounds.I 3. (BI 3.2) talk about familiar experiences.2.cap. Teacher says particular letter and pupils write it. editor and publisher that have in the class (B.0) Listening And Special Skills (BI 1.0) Writing Skills (BI 4.2) Acquire knowledge of print and ethics in reading.0) Pre reading Skills (BI 2.3) Acquire and use simple phrases and statements.I 1.

A.beriman kepada malaikat .W (PI 3.1.0) Akhlak MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN (PI 4.beriman kepada Qada dan Qadar.I 2.I 4.MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN TUNJANG KEROHANIAN .2) Menyatakan enam rukun iman : .1.0) Sirah (PI 3.beriman kepada Allah .I 1.1) Bersuci dari najis (PI 2.1) Mengetahui rukun Iman (PI 1.2.2) Melakukan STANDARD PEMBELAJARAN (PI 4.1.beriman kepada kitab .2) Menyatakan cara bersuci dari hadas: -buang air kecil -buang air besar (PI2.beriman kepada rasul .beriman kepada hari akhirat .datuk (abu mutalib) .A.1) Mengetahui Sirah Rasulullah S. SIKAP DAN NILAI – PEMDIDIKAN ISLAM (P.3) Menyatakan cara menjaga kebersihan -tubuh badan -pakaian -tempat solat.0) Ibadah (PI 2.0) Akidah (PI 1.3) Menyebut mana rasulullah S. (P.I 3.1.bapa saudara (abu talib) Menceritakan tentang latarbelakang ahli keluarga Rasullullah SAW iaitu : ibu dan bapa Guru menunjuk cara mencuci tandas selepas menggunakannya Guru menunjuk cara menjaga kebersihan tempat solat (P.bapa(Abdullah) . Menghuraikan pengertian rukun iman pertama iaitu : Beriman kepada Allah (P.W dan ahli keluarga baginda yang terdekat: .9) Menyatakan adab TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI Membincangkan adab keluar SUMBER CATATAN .ibu (Aminah) .

jiran dan masyarakat setempat Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi gotong-royong.2) Mengetahui huruf jawi (PI 5.0) Asas Al-Quran Dan Tulisan Jawi (PI 5. menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK) (PFK 1.2.3 )Mengenalpasti huruf jawi (PI 5. keluar dan masuk tandas (PI 4.I 5.2.7) mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki Bermain keting-ting Mengimbang badan di atas sebelah kaki .0) Perkembangan Motor Kasar (PFK 2.2. Mengikat kotak hadiah menggunakan riben Menuntai manik-manik berwarna TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN (PFK 2.1.2.1.1) Melakukan kemahiran motor halus (PFK 1.amalan seharian mengikut adab seperti melafazkan doa.11) Menggunakan jari untuk menguntai objek pelbagai saiz dengan menggunakan pelbagai tali. kenduri.0) Kerjasama (PM 12.2.17) berketengteng dengan lakuan yang betul (PFK 2.1) Mengamalkan sikap kerjasama dengan rakan jiran dan masyarakat setempat (PM 12.0) Perkembangan Motor Halus (PFK 1.4) Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan.14) Menggunakan tangan untuk mengikat sesuatu objek (PFK 1.10) Melafazkan doa masuk dan keluar tandas dan masuk ke tandas Menghafaz doa masuk dan keluar tandas (P.2) Melakukan kemhiran koordinasi mata tangan dalam perkembangan kemahiran motor halus MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (PFK 1.1.2) Melakukan kemahiran motor kasar bukan lokomotor (PFK 2.4 ) Mengenal pasti setiap huruf jawi Guru menunjukkan huruf ‘Aliff’ hingga ‘mim’ aktiviti menyambung titik Membaca carta TUNJANG KOMUNIKASI – PENDIDIKAN MORAL (PM 12.

11) Menyanyi mengikut mud lagu( iaitu : riang dan bersemangat.0) Keselamatan (PFK 5.0) Kemahiran Saintifik (ST 2. TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL SAINS (ST 2.13 )Menghasilkan kraf tradisional yang mudah dengan menggunakan bahan yang sesuai.0) Seni Visual (KTI 1. .12 ) Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk menghasilkan sebuah karya kreatif.1. bulat kecil) (ST 2.Jenis tingkap . (ST 2.1) Mengenali sumber yang menybabkan kemalangan dan bahaya PFK 5. Membuat bekas pensel menggunakan tin susu yang dihias dengan pelbagai bahan terbuang untuk dijadikan hadiah kepada jiran Anyaman tikar daripada kertas warna (KTI 2.1) mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi.) (KTI 2.2) menzahirkan idea kreatif dalam penghasilkan karya (Ekspresi kreatif) (KTI 1.3.2. kebakaran dan jalanraya Menjalankan simulasi tentang kebakaran TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – KREATIVITI (KPI) (KTI 1.2) Mengambil bahagian dalam aktiviti memainkan perkusi. MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (KTI 2. membuat himpunan objek berpandu pada warna yang sama.3) membanding dan mengelaskan objek.4) Mengenalpasti situasi yang membahayakan seperti lantai licin.2.2.pintu .(PFK 5. (KTI 1. (KTI 2.0) Muzik (KTI 2.4) Memainkan perkusi dengan ekspresi yang sesuai (kuat-lembut) Menyanyikan lagu berkaitan dengan jiran Memainkan perkusi mengikut rentak lagu yang dinyanyikan.7) menyatakan ciri sepunya untuk setiap mengelasan yang telah dibuat dengan bimbingan. Membuat pemerhatian dan menyatakan sebab persamaan himpunan yang dilakukan. banjir.4) mengumpul objekobjek yang mempunyai 2 ciri yang sama: warna dan bentuk saiz dan bentuk (contoh: segitiga hijau.3.bentuk yang sama.1.

4) bersikap positif dalam menggunakan ICT. .1.3) menggunakan tetikus untuk klik dan dwi klik (double click).3) Membuat pelbagai binaan mengikut kreativiti sendiri (ST12.) Menyanyikan lagu .2) Membuat Pelbagai binaan menggunakan pelbagai bahan mengikut kreativiti sendiri dan menceritakannya cth : blok.8) Menulis nombor 1-10 mengikut cara yang betul.1) memahami keperluan. (PSE 3.1) Memahami nombor 1-10 (ST 7.1. selasa…. (ST 13. Melakukan aktiviti menggunakan computer .2. Lakonan/simulasi tatacara menjaga dan menghormati hak orang lain.1) Menggunakan teknologi dan komunikasi secara accountable dan beretika.5) Menunjukkan cara menghormati perasaan dan pandangan orang lain. Membilang dan menulis nombor dengan cara yang betul (ST 10.0) Konsep Nombor (ST 7.6) Menghormati hak orang lain seperti: a) meminta izin menggunakan atau meminjam barang orang lain.1. (ST 13.TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL MATEMATIK (ST 6.1. b) Memulangkan barang selepas Penerangan tentang tatacara menjaga perasaan dan menghormati jiran tetangga.0) Pengalaman Pranombor (ST 7. pasir Permainan blok / pasir membina bangunan / istana / rumah dan menceritakannya (ST 13.2) menggunakan kemahiran sosial dalam interaksi.lagu hari (ST 12.4) Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan ( Isnin. TUNJANG KETERAMPILAN – PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE) (PSE 3.0) Konsep Waktu (ST 10.3.1. (PSE 3.0) Pembinaan (Construction) (ST 12.0) Penggunaan ICT (ST 13.0) Membina kemahiran sosial (PSE 3.1) memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian (ST 10. (PSE 3. perasaan dan pandangan orang lain.

1.1. .0) Saya dan Komuniti (KM 5.dan masyarakat setempat.dipinjam c) Menjaga keselamatan barang yang di pinjam. (KM 5.1) Mengamalkan semangat bermasyarakat.3) Menyatakan faedah berkawan. (KM 5. jiran.1. TUNJANG KEMANUSIAN – (KM) (KM 5.4) Bergaul mesra dan tolong menolong (KM 5. Menyatakan kepentingan berjiran Simulasi kerjasama gotong royong antara jiran tetangga.5) Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful