MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA MALAYSIA (B.M 1.0) Kemahiran Mendengar (BM 1.1) Mendengar dengan penuh perhatian. (BM 1.1.11) membezakan jenis suara di persekitaran (contoh: ketawa, menjerit, menangis) Murid mendengar jenis-jenis suara yang biasa di dengar berdasarkan situasi masyarakat berjiran. - Bayi menangis - Orang bergaduh - Orang ketawa Mengenal pasti jenis-jenis intonasi suara - Semasa memberi arahan - Semasa memujuk - Semasa marah

(BM 1.1.12) mengenal pasti dan membezakan intonasi suara tinggi dengan rendah , dan perlahan dengan kuat.

(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur (BM 2.1) Berinteraksi dengan Mesra (BM 2.4) Menceritakan perkara yang didengar (BM 2.5) Melakonkan watak-watak mengikut situasi (BM 2.1.4) berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. Bercerita tentang jiran. Menonton VCD mengenai kejiranan dan bercerita semula apa yang didengar/dilihat. Lakonan simulasi tentang aktiviti yang dilakukan bersama jiran Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi goong royong, kenduri, menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru.

(BM 2.4.1)menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM 2.5.1) main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan.

(B.M 3.0) Kemahiran Membaca (BM 3.1) mengenal bentuk huruf a-z (BM 3.4) membina dan membaca suku kata (BM 3.1.7) memadankan huruf (BM 3.4.3) membina dan membunyikan sukukata gabungan huruf konsonan dan huruf vokal (contoh: ba) Murid memadankan huruf (berdasarkan warna sama) melalui permainan memancing. Permainan – membina suku kata

(B.M 4.0) Kemahiran Menulis (BM 4.2) Menguasai (BM 4.2.4) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul Murid menulis huruf kecil dari a hingga z dengan betul.

list the features of book such as the title.cat Man.1) identify letters of the alphabet. e.kemahiran menulis (BM 4.3.I 2. .map.5. Listen to a story about neighbor.3) Acquire and use simple phrases and statements.2) Acquire knowledge of print and ethics in reading.3) recognize the basic features of the book.9) Hear and sound consonant sounds.action songs. Teacher says particular letter and pupils write it.0) Reading Skills (BI 3. (BI 3. (B.2) talk about familiar experiences.2.g Cup.cap.0) Pre reading Skills (BI 2.2) Read simpl words and with understanding.6) Recognise and sound similar initial sound in word.2. poems and stories. favorite things and activities around then with guidance.3 Write recognizable letters.I 1.2. Role play the story. how are you? Please come in.I 3.I 4.5) Listen to and role play simple stories. (BI 2.1.mat Write simple words such as light festival . (BI 3. (BI 1.0) Listening And Special Skills (BI 1. editor and publisher that have in the class (B.column .5) Menulis huruf besar dengan cara yang betul MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN Murid menulis huruf besar dari A hingga Z dengan betul TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA INGGERIS (B.2) Writing skills BI 4. Use simple words to greet friends /convey message such as: Hi.laddu (B.0) Writing Skills (BI 4.2. (BI 1.5) Listen to enjoy nursery rhymes. (BI 1. (BI 3.

I 1.W dan ahli keluarga baginda yang terdekat: .2) Menyatakan cara bersuci dari hadas: -buang air kecil -buang air besar (PI2.0) Ibadah (PI 2.1.datuk (abu mutalib) .9) Menyatakan adab TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI Membincangkan adab keluar SUMBER CATATAN .A.0) Sirah (PI 3.beriman kepada Allah .beriman kepada kitab .2) Menyatakan enam rukun iman : .1.0) Akidah (PI 1.beriman kepada malaikat .1) Mengetahui rukun Iman (PI 1.I 3. (P.1) Mengetahui Sirah Rasulullah S. SIKAP DAN NILAI – PEMDIDIKAN ISLAM (P.I 4.I 2.1.ibu (Aminah) .2.A.MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN TUNJANG KEROHANIAN .bapa(Abdullah) .W (PI 3. Menghuraikan pengertian rukun iman pertama iaitu : Beriman kepada Allah (P.3) Menyatakan cara menjaga kebersihan -tubuh badan -pakaian -tempat solat.1) Bersuci dari najis (PI 2.beriman kepada rasul .2) Melakukan STANDARD PEMBELAJARAN (PI 4.bapa saudara (abu talib) Menceritakan tentang latarbelakang ahli keluarga Rasullullah SAW iaitu : ibu dan bapa Guru menunjuk cara mencuci tandas selepas menggunakannya Guru menunjuk cara menjaga kebersihan tempat solat (P.beriman kepada Qada dan Qadar.0) Akhlak MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN (PI 4.beriman kepada hari akhirat .3) Menyebut mana rasulullah S.1.

1) Mengamalkan sikap kerjasama dengan rakan jiran dan masyarakat setempat (PM 12. Mengikat kotak hadiah menggunakan riben Menuntai manik-manik berwarna TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN (PFK 2.7) mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki Bermain keting-ting Mengimbang badan di atas sebelah kaki .2) Melakukan kemhiran koordinasi mata tangan dalam perkembangan kemahiran motor halus MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (PFK 1.17) berketengteng dengan lakuan yang betul (PFK 2. keluar dan masuk tandas (PI 4.2.2.amalan seharian mengikut adab seperti melafazkan doa.2.2.0) Kerjasama (PM 12.4 ) Mengenal pasti setiap huruf jawi Guru menunjukkan huruf ‘Aliff’ hingga ‘mim’ aktiviti menyambung titik Membaca carta TUNJANG KOMUNIKASI – PENDIDIKAN MORAL (PM 12.1.1) Melakukan kemahiran motor halus (PFK 1.I 5.14) Menggunakan tangan untuk mengikat sesuatu objek (PFK 1.1.0) Perkembangan Motor Kasar (PFK 2.2) Mengetahui huruf jawi (PI 5.10) Melafazkan doa masuk dan keluar tandas dan masuk ke tandas Menghafaz doa masuk dan keluar tandas (P.3 )Mengenalpasti huruf jawi (PI 5.0) Asas Al-Quran Dan Tulisan Jawi (PI 5.4) Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan.2.2) Melakukan kemahiran motor kasar bukan lokomotor (PFK 2.11) Menggunakan jari untuk menguntai objek pelbagai saiz dengan menggunakan pelbagai tali. kenduri.0) Perkembangan Motor Halus (PFK 1.1. menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK) (PFK 1. jiran dan masyarakat setempat Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi gotong-royong.

kebakaran dan jalanraya Menjalankan simulasi tentang kebakaran TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – KREATIVITI (KPI) (KTI 1. bulat kecil) (ST 2. MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (KTI 2.7) menyatakan ciri sepunya untuk setiap mengelasan yang telah dibuat dengan bimbingan.0) Seni Visual (KTI 1.4) Mengenalpasti situasi yang membahayakan seperti lantai licin. (KTI 1.12 ) Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk menghasilkan sebuah karya kreatif.4) Memainkan perkusi dengan ekspresi yang sesuai (kuat-lembut) Menyanyikan lagu berkaitan dengan jiran Memainkan perkusi mengikut rentak lagu yang dinyanyikan. TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL SAINS (ST 2.13 )Menghasilkan kraf tradisional yang mudah dengan menggunakan bahan yang sesuai.2.1.Jenis tingkap . Membuat bekas pensel menggunakan tin susu yang dihias dengan pelbagai bahan terbuang untuk dijadikan hadiah kepada jiran Anyaman tikar daripada kertas warna (KTI 2.1) mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi.1. membuat himpunan objek berpandu pada warna yang sama.2) Mengambil bahagian dalam aktiviti memainkan perkusi.(PFK 5.4) mengumpul objekobjek yang mempunyai 2 ciri yang sama: warna dan bentuk saiz dan bentuk (contoh: segitiga hijau.0) Kemahiran Saintifik (ST 2.0) Muzik (KTI 2.2) menzahirkan idea kreatif dalam penghasilkan karya (Ekspresi kreatif) (KTI 1. Membuat pemerhatian dan menyatakan sebab persamaan himpunan yang dilakukan.2.3.0) Keselamatan (PFK 5. (ST 2.2. .3) membanding dan mengelaskan objek. banjir.3. (KTI 2.1) Mengenali sumber yang menybabkan kemalangan dan bahaya PFK 5.) (KTI 2.pintu .bentuk yang sama.11) Menyanyi mengikut mud lagu( iaitu : riang dan bersemangat.

0) Penggunaan ICT (ST 13.4) bersikap positif dalam menggunakan ICT.3) Membuat pelbagai binaan mengikut kreativiti sendiri (ST12. perasaan dan pandangan orang lain.) Menyanyikan lagu .3.1.0) Pembinaan (Construction) (ST 12.1) Memahami nombor 1-10 (ST 7.1) memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian (ST 10. (ST 13.3) menggunakan tetikus untuk klik dan dwi klik (double click). (PSE 3.2) menggunakan kemahiran sosial dalam interaksi.8) Menulis nombor 1-10 mengikut cara yang betul.4) Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan ( Isnin. TUNJANG KETERAMPILAN – PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE) (PSE 3.5) Menunjukkan cara menghormati perasaan dan pandangan orang lain.1. (PSE 3.0) Konsep Nombor (ST 7. pasir Permainan blok / pasir membina bangunan / istana / rumah dan menceritakannya (ST 13.1) memahami keperluan.1) Menggunakan teknologi dan komunikasi secara accountable dan beretika. selasa…. (PSE 3.1. Membilang dan menulis nombor dengan cara yang betul (ST 10.TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL MATEMATIK (ST 6.0) Konsep Waktu (ST 10.2. (ST 13. Melakukan aktiviti menggunakan computer .1. .6) Menghormati hak orang lain seperti: a) meminta izin menggunakan atau meminjam barang orang lain.0) Pengalaman Pranombor (ST 7.0) Membina kemahiran sosial (PSE 3.1.2) Membuat Pelbagai binaan menggunakan pelbagai bahan mengikut kreativiti sendiri dan menceritakannya cth : blok. Lakonan/simulasi tatacara menjaga dan menghormati hak orang lain.lagu hari (ST 12. b) Memulangkan barang selepas Penerangan tentang tatacara menjaga perasaan dan menghormati jiran tetangga.

dipinjam c) Menjaga keselamatan barang yang di pinjam. (KM 5. Menyatakan kepentingan berjiran Simulasi kerjasama gotong royong antara jiran tetangga.1.3) Menyatakan faedah berkawan.1) Mengamalkan semangat bermasyarakat.1. TUNJANG KEMANUSIAN – (KM) (KM 5.1. (KM 5.0) Saya dan Komuniti (KM 5. jiran. .5) Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan.dan masyarakat setempat.4) Bergaul mesra dan tolong menolong (KM 5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful