MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA (B.M 1.0) Kemahiran Mendengar (BM 1.1) Mendengar dengan penuh perhatian. (BM 1.1.11) membezakan jenis suara di persekitaran (contoh: ketawa, menjerit, menangis) Murid mendengar jenis-jenis suara yang biasa di dengar berdasarkan situasi masyarakat berjiran. - Bayi menangis - Orang bergaduh - Orang ketawa Mengenal pasti jenis-jenis intonasi suara - Semasa memberi arahan - Semasa memujuk - Semasa marah

(BM 1.1.12) mengenal pasti dan membezakan intonasi suara tinggi dengan rendah , dan perlahan dengan kuat.

(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur (BM 2.1) Berinteraksi dengan Mesra (BM 2.4) Menceritakan perkara yang didengar (BM 2.5) Melakonkan watak-watak mengikut situasi (BM 2.1.4) berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. Bercerita tentang jiran. Menonton VCD mengenai kejiranan dan bercerita semula apa yang didengar/dilihat. Lakonan simulasi tentang aktiviti yang dilakukan bersama jiran Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi goong royong, kenduri, menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru.

(BM 2.4.1)menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM 2.5.1) main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan.

(B.M 3.0) Kemahiran Membaca (BM 3.1) mengenal bentuk huruf a-z (BM 3.4) membina dan membaca suku kata (BM 3.1.7) memadankan huruf (BM 3.4.3) membina dan membunyikan sukukata gabungan huruf konsonan dan huruf vokal (contoh: ba) Murid memadankan huruf (berdasarkan warna sama) melalui permainan memancing. Permainan membina suku kata

(B.M 4.0) Kemahiran Menulis (BM 4.2) Menguasai (BM 4.2.4) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul Murid menulis huruf kecil dari a hingga z dengan betul.

kemahiran menulis (BM 4.2.5) Menulis huruf besar dengan cara yang betul MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

Murid menulis huruf besar dari A hingga Z dengan betul

TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS (B.I 1.0) Listening And Special Skills (BI 1.3) Acquire and use simple phrases and statements. (BI 1.5) Listen to enjoy nursery rhymes,action songs, poems and stories. (BI 1.3.2) talk about familiar experiences, favorite things and activities around then with guidance. (BI 1.5.5) Listen to and role play simple stories. Use simple words to greet friends /convey message such as: Hi, how are you? Please come in. Listen to a story about neighbor. Role play the story.

(B.I 2.0) Pre reading Skills (BI 2.2) Acquire knowledge of print and ethics in reading. (BI 2.2.3) recognize the basic features of the book. list the features of book such as the title, editor and publisher that have in the class

(B.I 3.0) Reading Skills (BI 3.1) identify letters of the alphabet. (BI 3.2) Read simpl words and with understanding. (BI 3.1.9) Hear and sound consonant sounds. (BI 3.2.6) Recognise and sound similar initial sound in word. e.g Cup,cap,cat Man,map,mat Write simple words such as light festival - column - laddu

(B.I 4.0) Writing Skills (BI 4.2) Writing skills BI 4.2.3 Write recognizable letters. Teacher says particular letter and pupils write it.

MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG KEROHANIAN , SIKAP DAN NILAI PEMDIDIKAN ISLAM (P.I 1.0) Akidah (PI 1.1) Mengetahui rukun Iman (PI 1.1.2) Menyatakan enam rukun iman : - beriman kepada Allah - beriman kepada malaikat - beriman kepada kitab - beriman kepada rasul - beriman kepada hari akhirat - beriman kepada Qada dan Qadar. Menghuraikan pengertian rukun iman pertama iaitu : Beriman kepada Allah

(P.I 2.0) Ibadah (PI 2.1) Bersuci dari najis (PI 2.1.2) Menyatakan cara bersuci dari hadas: -buang air kecil -buang air besar (PI2.1.3) Menyatakan cara menjaga kebersihan -tubuh badan -pakaian -tempat solat. (P.I 3.0) Sirah (PI 3.1) Mengetahui Sirah Rasulullah S.A.W (PI 3.1.3) Menyebut mana rasulullah S.A.W dan ahli keluarga baginda yang terdekat: - ibu (Aminah) - bapa(Abdullah) - datuk (abu mutalib) - bapa saudara (abu talib) Menceritakan tentang latarbelakang ahli keluarga Rasullullah SAW iaitu : ibu dan bapa Guru menunjuk cara mencuci tandas selepas menggunakannya Guru menunjuk cara menjaga kebersihan tempat solat

(P.I 4.0) Akhlak MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN (PI 4.2) Melakukan STANDARD PEMBELAJARAN (PI 4.2.9) Menyatakan adab TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI Membincangkan adab keluar SUMBER CATATAN

amalan seharian mengikut adab seperti melafazkan doa.

keluar dan masuk tandas (PI 4.2.10) Melafazkan doa masuk dan keluar tandas

dan masuk ke tandas Menghafaz doa masuk dan keluar tandas

(P.I 5.0) Asas Al-Quran Dan Tulisan Jawi (PI 5.2) Mengetahui huruf jawi (PI 5.2.3 )Mengenalpasti huruf jawi (PI 5.2.4 ) Mengenal pasti setiap huruf jawi Guru menunjukkan huruf Aliff hingga mim aktiviti menyambung titik Membaca carta TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL (PM 12.0) Kerjasama (PM 12.1) Mengamalkan sikap kerjasama dengan rakan jiran dan masyarakat setempat (PM 12.1.4) Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan, jiran dan masyarakat setempat Melakonkan watak jiran pelbagai kaum dalam situasi gotong-royong, kenduri, menziarahi jiran yang sakit dengan bimbingan guru

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK) (PFK 1.0) Perkembangan Motor Halus (PFK 1.1) Melakukan kemahiran motor halus (PFK 1.2) Melakukan kemhiran koordinasi mata tangan dalam perkembangan kemahiran motor halus MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (PFK 1.1.14) Menggunakan tangan untuk mengikat sesuatu objek (PFK 1.2.11) Menggunakan jari untuk menguntai objek pelbagai saiz dengan menggunakan pelbagai tali. Mengikat kotak hadiah menggunakan riben Menuntai manik-manik berwarna

TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

(PFK 2.0) Perkembangan Motor Kasar (PFK 2.2) Melakukan kemahiran motor kasar bukan lokomotor (PFK 2.1.17) berketengteng dengan lakuan yang betul (PFK 2.2.7) mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki Bermain keting-ting Mengimbang badan di atas sebelah kaki

(PFK 5.0) Keselamatan (PFK 5.1) Mengenali sumber yang menybabkan kemalangan dan bahaya PFK 5.1.4) Mengenalpasti situasi yang membahayakan seperti lantai licin, banjir, kebakaran dan jalanraya Menjalankan simulasi tentang kebakaran

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI) (KTI 1.0) Seni Visual (KTI 1.2) menzahirkan idea kreatif dalam penghasilkan karya (Ekspresi kreatif) (KTI 1.2.12 ) Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk menghasilkan sebuah karya kreatif. (KTI 1.2.13 )Menghasilkan kraf tradisional yang mudah dengan menggunakan bahan yang sesuai. Membuat bekas pensel menggunakan tin susu yang dihias dengan pelbagai bahan terbuang untuk dijadikan hadiah kepada jiran Anyaman tikar daripada kertas warna

(KTI 2.0) Muzik (KTI 2.1) mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi. (KTI 2.2) Mengambil bahagian dalam aktiviti memainkan perkusi. MINGGU : 8 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (KTI 2.1.11) Menyanyi mengikut mud lagu( iaitu : riang dan bersemangat.) (KTI 2.2.4) Memainkan perkusi dengan ekspresi yang sesuai (kuat-lembut) Menyanyikan lagu berkaitan dengan jiran Memainkan perkusi mengikut rentak lagu yang dinyanyikan.

TEMA : JIRAN SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI AWAL SAINS (ST 2.0) Kemahiran Saintifik (ST 2.3) membanding dan mengelaskan objek. (ST 2.3.4) mengumpul objekobjek yang mempunyai 2 ciri yang sama: warna dan bentuk saiz dan bentuk (contoh: segitiga hijau, bulat kecil) (ST 2.3.7) menyatakan ciri sepunya untuk setiap mengelasan yang telah dibuat dengan bimbingan. membuat himpunan objek berpandu pada warna yang sama,bentuk yang sama.

Membuat pemerhatian dan menyatakan sebab persamaan himpunan yang dilakukan. - Jenis tingkap - pintu

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI AWAL MATEMATIK (ST 6.0) Pengalaman Pranombor

(ST 7.0) Konsep Nombor (ST 7.1) Memahami nombor 1-10 (ST 7.1.8) Menulis nombor 1-10 mengikut cara yang betul. Membilang dan menulis nombor dengan cara yang betul

(ST 10.0) Konsep Waktu (ST 10.1) memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian (ST 10.1.4) Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan ( Isnin, selasa.) Menyanyikan lagu - lagu hari

(ST 12.0) Pembinaan (Construction) (ST 12.3) Membuat pelbagai binaan mengikut kreativiti sendiri (ST12.3.2) Membuat Pelbagai binaan menggunakan pelbagai bahan mengikut kreativiti sendiri dan menceritakannya cth : blok, pasir Permainan blok / pasir membina bangunan / istana / rumah dan menceritakannya

(ST 13.0) Penggunaan ICT (ST 13.1) Menggunakan teknologi dan komunikasi secara accountable dan beretika. (ST 13.1.3) menggunakan tetikus untuk klik dan dwi klik (double click). (ST 13.1.4) bersikap positif dalam menggunakan ICT. Melakukan aktiviti menggunakan computer .

TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE) (PSE 3.0) Membina kemahiran sosial (PSE 3.1) memahami keperluan, perasaan dan pandangan orang lain. (PSE 3.2) menggunakan kemahiran sosial dalam interaksi. (PSE 3.1.5) Menunjukkan cara menghormati perasaan dan pandangan orang lain. (PSE 3.2.6) Menghormati hak orang lain seperti: a) meminta izin menggunakan atau meminjam barang orang lain. b) Memulangkan barang selepas Penerangan tentang tatacara menjaga perasaan dan menghormati jiran tetangga. Lakonan/simulasi tatacara menjaga dan menghormati hak orang lain.

dipinjam c) Menjaga keselamatan barang yang di pinjam. TUNJANG KEMANUSIAN (KM) (KM 5.0) Saya dan Komuniti (KM 5.1) Mengamalkan semangat bermasyarakat. (KM 5.1.3) Menyatakan faedah berkawan. (KM 5.1.4) Bergaul mesra dan tolong menolong (KM 5.1.5) Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan, jiran,dan masyarakat setempat. Menyatakan kepentingan berjiran Simulasi kerjasama gotong royong antara jiran tetangga.