RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Kelas Tarikh Masa Bilangan murid Modul Tunjang Kesepaduan tunjang : Tadika Ceria : 4 Mac

2014 : 9.00 pagi 9.30 pagi (30 minit) : 15 orang (4 lelaki, 11 perempuan) : Modul bertema : Tunjang Kemanusiaan : Ketrampilan Diri, Perkembangan Fizikal dan Estetika Tema Subtema Standard kandungan : Keluarga saya : Ahli keluarga saya : KM 2.1 mengetahui keluarga terdekat (datuk, nenek, ibu, bapa, adik-beradik) Standard pembelajaran : KM 2.1.1 menyebut gelaran ahli keluarga terdekat, iaitu datuk, nenek, ibu, bapa, abang, kakak dan adik (4+) : KM 2.1.2 menceritakan salasilah keluarga terdekat (5+) Objektif : Pada akhir pembelajaran dan pengajaran ini, murid-murid dapat 1) Menyebut perkataan dengan bunyi suku kata yang betul dan menceritakan peranan ahli keluarga 2) Menamakan gambar ahli keluarga 3) Menyanyi semula lagu mengikut mod dengan perasaan riang, gembira dan bersemangat

Pengetahuan sedia ada

: Murid sudah mengetahui anggota keluarga dan selalu bersama mereka.

Kemahiran berfikir Penerapan nilai

: Menjana idea, menganalisis : Memberi perhatian, bekerjasama, hormatmenghormati, kasih sayang, keyakinan diri

Fokus MI Bahan bantu mengajar Kosa kata

: Bahasa, linguistik, muzik, kinetetik : kad ahli keluarga, kad suku kata, LCD : ayah, emak, abang, kakak, adik

Langkah / masa Set Induksi (5 minit)

Hasil pembelajaran / Isi pembelajaran Murid-murid terdedah kepada gelaran ahli keluarga.

Aktiviti pengajaran / pembelajaran Guru memperkenalkan ahli-ahli keluarga dengan kad yang mempunyai muka ahli keluarga. Guru akan memperkenalkan gelaran ahli keluarga dengan lakonan. -BBM:

BBM / Catatan

kad keluarga -KKBI: Menjana idea

Langkah 1 (7 minit)

Murid-murid boleh menyebut gelaran ahli keluarga dengan betul dan dapat menceritakan perkara yang dilakukan oleh ahli keluarga di rumah.

Guru mengajar cara menyebut bunyi suku kata gelaran ahli keluarga dan berbincang dengan murid-murid peranan setiap ahli keluarga tersebut.

-BBM: kad suku kata PN: Keyakinan -KKBI: Menjana idea

Langkah 2 (10 minit)

Murid-murid dapat mengenalpasti ahli keluarga berdasarkan pengajaran dan pembelajaran pada hari tersebut.

Guru akan menyediakan lembaran kerja untuk memastikan murid-murid memahami topik yang telah diajar dan dapat menyebut gelaran ahli

-PN: Bekerjasama, hormat-

menghormati, kasih sayang -KKBI:

keluarga dengan betul. Contohnya, murid-murid perlu memadankan gelaran dengan gambar-gambar ahli keluarga yang telah disediakan.

Menjana idea

Langkah 3 (3 minit)

Murid-murid menyanyi mengikut mod lagu keluarga: Saya Sayang Keluarga Saya Satu satu saya sayang ibu Dua dua dua saya sayang ayah Tiga tiga sayang adik kakak Satu dua tiga sayang semuanya.

Menyanyi lagu dengan melahirkan perasaan dengan nada: (i) (ii) (iii) Riang Gembira bersemangat

-BBM: LCD -PN: Bekerjasama

Penutup (5 minit)

Refleksi pengajaran dan penerapan nilai antara guru dan murid.

Guru / murid merumuskan isi pelajaran pada hari ini.

-PN: Bekerjasama -KKBI: Menganalisis

Guru memurnikan lagi jawapan yang diberikan murid dan guru memberi penghargaan kepada murid-murid.

Refleksi murid Refleksi guru Ulasan pensyarah pembimbing

: : :