Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Rancangan Pengajaran Slot

    Diunggah oleh

    Eydah Juewiedah
    423 tayangan3 halaman
    Rangkuman dokumen rancangan pengajaran slot tentang operasi tambah dalam 3 kalimat: Rancangan ini merangkumi aktiviti pengajaran dan pembelajaran operasi tambah untuk murid darjah 3 yang meliputi pengenalan konsep, simulasi contoh soalan, dan penyelesaian masalah secara individu untuk menguji pemahaman murid tentang operasi tambah dalam lingkungan 18.

    Deskripsi Asli:

    matematik prasekolah

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rangkuman dokumen rancangan pengajaran slot tentang operasi tambah dalam 3 kalimat: Rancangan ini merangkumi aktiviti pengajaran dan pembelajaran operasi tambah untuk murid darjah 3 yang meliputi pengenalan konsep, simulasi contoh soalan, dan penyelesaian masalah secara individu untuk menguji pemahaman murid tentang operasi tambah dalam lingkungan 18.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    423 tayangan3 halaman

    Rancangan Pengajaran Slot

    Diunggah oleh

    Eydah Juewiedah
    Rangkuman dokumen rancangan pengajaran slot tentang operasi tambah dalam 3 kalimat: Rancangan ini merangkumi aktiviti pengajaran dan pembelajaran operasi tambah untuk murid darjah 3 yang meliputi pengenalan konsep, simulasi contoh soalan, dan penyelesaian masalah secara individu untuk menguji pemahaman murid tentang operasi tambah dalam lingkungan 18.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    Rancangan Pengajaran Slot

    Kelas: Sk Desa Petaling

    Tarikh: 11 Ogos 2017

    Masa: 11.20-11.50 Pagi

    Bilangan Murid: 23 Orang

    Pendekatan: Berpusat

    Tajuk:Operasi Tambah

    Tunjang Utama: Sains Dan Teknologi

    Standard Kandungan:1) Ma 3.0 Menyelesaikan Masalah Operasi Tambah Dalam


    Lingkungan18

    Standard Pembelajaran;1) Ma 3.1.6 Menyelesaikan Masalah Operasi Tambah

    Kesepaduan Tunjang; Pm 9.1.2 Menunjukkan Sikap Berani Mencuba Sesuatu Tugasan


    Yang Baharu.

    Objektif Pembelajaran: Pada Akhir Pengajaran Dan Pembelajaran Murid Dapat:

    1.Menyelesaikan Operasi Tambah Dalam Lingkungan 18 Sekurang-


    kurangnya Empat Soalan Daripada Lapan Soalan.

    Pengetahuan Sedia Ada; Murid Boleh Membilang Satu Hingga Lapan Belas.

    Kemahiran Berfikir: Menjana Idea, Menyelesaikan Masalah

    Penerapan Nilai:Yakin, mendengar arahan

    Bahan Bantu Mengajar: Gula-Gula, Cawan Lut Sinar, sampul surat soalan

    Fokus/Mi: Logik Matematik, Intrapersonal

    Kosa Kata:Tambah,Jumlah,
    Langkah/ Isi Pembelajaran Aktiviti Pengajaran Dan Catatan/Mi/Kb/Pn/
    Masa Pembelajaran Bbm
    Set induksi Pengenalan operasi tambah 1.Guru menunjukkan dua Mi: Intrapersonal
    (2minit) himpunan gula-gula. Kb: menjana idea
    2.Guru menyatukan kedua-dua Pn:mendengar
    himpunan gula-gula. arahan
    3.Murid membilang jumlah Bbm: gula-gula
    gula-gula yang telah disatukan.
    4.Murid membilang jumlah gula-
    gula dari satu hingga lapan
    belas.

    Langkah 1 Simulasi Operasi Tambah 1.Guru menunjukkan untuk Mi:Logik matematik


    (10minit) Contoh soalan: menyelesaikan masalah operasi Kb:menyelesaikan
    4+4= tambah. masalah
    2.Guru memasukkan2 biji gula- Pn:Yakin
    gula di cawan a dan 2biji lagi di Bbm: cawan lut
    cawan b. sinar,gula-gula
    3.Selapas itu, guru membilang
    jumlah gula-gula didalam kedua-
    dua cawan.
    4. Murid melihat simulasi yang
    dibuat oleh guru.

    Langkah 2 Aktiviti menambah 1..Guru memanggil beberapa Mi:logic matematik


    orang murid untuk Kb: menyelesaikan
    menyelesaikan masalah operasi masalah
    tambah berdasarkan simulasi Pn: Yakin
    yang telah dibuat oleh guru. Bbm: sampul surat
    2.Guru meminta murid memilih soalan
    sampul surat yang mempunyai
    soalan operasi tambah.
    3. Murid diminta menyelesaikan
    masalah operasi tambah
    berdasarkan soalan yang dipilih.
    Langkah/masa Isi pembelajaran Aktiviti pengajaran dan Catatan/mi/kb/pn
    /bbm
    pembelajaran

    Langkah 3 Membilang dan merekod 1. Guru mengedarkan lembaran Mi: logic matematik
    kerja kepada murid. Intrapersonal
    2.Guru meminta murid Kb: menyelesaikan
    menyelesaikan masalah operasi masalah,menjana
    tambah secara individu. idea
    3.Murid mendengar arahan Bbm: lembaran kerja
    yang diberikan oleh guru. Pn: yakin,
    4. Guru membimbing murid mendengar arahan.
    yang perlukan bimbingan.
    Penutup Mengimbas kembali dan 1.Guru meminta murid
    (5minit) membuat kesimpulan. mengimbas kembali tentang
    pelajaran yang telah
    disampaikan.

    Anda mungkin juga menyukai