“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”

NORMA DAN KODE ETIK ASESOR

SEKOLAH/MADRASAH

Disampaikan pada :
PEMBEKALAN ASESOR
Tahun 2018
RUANG LINGKUP MATERI:

A. Kedudukan dan Peran Asesor

B. Kode Etik
C. Asas Kode Etik
D. Tujuan Kode Etik
E. Kode Etik Asesor BAN-S/M
F. Sanksi
G. Larangan untuk Asesor
H. Larangan untuk Sekolah/Madrasah
KODE ETIK

Kode etik adalah norma yang

mengandung nilai-nilai, aturan
berperilaku, dan sanksi sebagai
pedoman dalam melaksanakan tugas
sebagai asesor sekolah/madrasah.
 TUJUAN KODE ETIK
1. Sebagai pedoman dan pegangan bagi asesor
agar dapat melaksanakan tugas dengan benar
dan bertanggung jawab.
2. Mengatur norma hubungan asesor dengan
sekolah/madrasah dan pihak-pihak terkait.
3. Menghindarkan asesor dari sikap dan perilaku
yang bertentangan dengan norma pelaksanaan
akreditasi.
NORMA PELAKSANAAN AKREDITASI
1. Kejujuran
2. Independensi
3. Profesionalisme
4. Keadilan
5. Kesejajaran
6. Keterbukaan
7. Akuntabilitas
8. Bertanggungjawab
9. Konfidensial
10. Keunggulan
 KODE ETIK ASESOR BAN-S/M
Asesor adalah insan terpilih yang terdidik, terlatih, dan
terkondisikan untuk senantiasa:
1. Menjunjung tinggi kejujuran dan obyektifitas, baik dalam niat,
ucapan, maupun perbuatan;
2. Merahasiakan informasi tentang sekolah/madrasah yang
diakreditasi;
3. Bersikap dan bertindak adil yang berarti tidak membedakan
antara sekolah atau madrasah, negeri atau swasta, jauh dan
dekat, dan status awal akreditasi;
4. Menjaga kehormatan diri, rendah hati, dan lugas dalam
berkata, bersikap, dan bertindak;
5. Mematuhi aturan yang berlaku bagi asesor, dan bersedia
menerima konsekwensi atas pelanggaran yang dilakukan;
6. menciptakan suasana kondusif dan tidak menekan dalam
melakukan kegiatan visitasi;
7. menghindari kesepakatan atau bargaining dalam arti negatif,
dengan tidak menerima pemberian uang, barang, dan jasa di
luar hak-nya sebagai asesor;
8. bersahabat dan membantu secara profesional;
9. menghormati budaya setempat;
10. membangun kerjasama tim asesor;
11. tidak menggurui responden;
12. tidak mendebat argumentasi yang disampaikan oleh
responden; dan
13. tidak menanyakan atau meminta hal-hal di luar akreditasi.
 LARANGAN BAGI ASESOR
1. Melakukan intimidasi secara terang-terangan maupun tersirat
kepada sekolah/ madrasah. Hal ini penting untuk mencegah
sekolah/madrasah dari keinginan untuk memberikan sesuatu dalam
bentuk apa pun yang diduga akan berpengaruh kepada objektivitas
hasil visitasi.
2. Membuat perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-
sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi yang dapat
mengakibatkan tidak objektifnya hasil visitasi.
3. Menerima apa pun dari sekolah/madrasah yang akan mempengaruhi
hasil akreditasi.
4. Membuka kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh, serta hasil
pelaksanaan visitasi kepada sekolah/madrasah dan pihak lainnya
dengan alasan apa pun.
 LARANGAN BAGI
SEKOLAH/MADRASAH
1. Melakukan berbagai kegiatan yang dapat menghambat
proses visitasi dengan alasan apa pun.
2. Memanipulasi data dan informasi serta memberikan
keterangan yang tidak sesuai atau bertentangan dengan
kondisi nyata sekolah/madrasah yang menyebabkan tidak
objektifnya hasil akreditasi.
3. Memberikan sesuatu dalam bentuk apa pun kepada
asesor maupun anggota BAP-S/M secara individual atau
tim yang akan berdampak pada objektivitas hasil
akreditasi.
 SANKSI
Asesor yang terbukti melakukan pelanggaran kode
etik dapat diberi sanksi oleh BAN-S/M atau BAP-S/M
berupa:

1. Teguran lisan
2. Teguran tertulis
3. Pembebastugasan
4. Pemberhentian

Keputusan sanksi yang diberikan ditentukan melalui

Sidang Pleno BAN-S/M atau BAN-S/M PROVINSI
 “Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”

MENEGAKKAN NORMA & KODE ETIK

ASESOR MERUPAKAN LANGKAH AWAL
MENUJU PENDIDIKAN BERMUTU
TERIMA KASIH