Bab

3
Medan Magnetik

A. Fluks Magnetik

B. Medan Magnet

C. Gaya Magnet

BUKU SISWA Aktif dan Kreatif Belajar Fisika 3 untuk Kelas XII SMA/MA
Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam
 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan keseimbangan perubahan medan
magnet yang saling berkaitan sehingga memungkinkan manusia untuk
mengembangkan teknologi agar dapat mempermudah kehidupan.

Diskusi
Magnet merupakan bahan atau benda yang dapat menarik benda-benda
tertentu, seperti besi, baja, dan lain-lain. Di sekitar benda magnet ada medan
magnet, tetapi medan magnet dapat juga diperoleh dari arus listrik, yang
disebut dengan medan magnet. Salah satu penerapan medan magnetik dalam
bidang transportasi, yaitu kereta maglev. Bagaimana prinsip kerja medan
magnet pada kereta maglev? Coba diskusikan secara berkelompok mengenai
permasalahan tersebut. Kemudian, kemukakan hasilnya pada guru Anda.
 A. Fluks Magnetik
Konsep fluks magnetik untuk kali pertama dikemukakan oleh ilmuwan Inggris bernama
Michael Faraday.
Faraday menggambarkan medan magnet sebagai garis-garis gaya medan.

Jumlah gaya medan magnet yang menembus suatu

permukaan luas dalam arah tegak lurus disebut fluks
medan magnet.
= BA cos 

Contoh Soal
Garis gaya medan magnet B = 10-2 Wbm-2 menembus tegak lurus bidang seluas 10 cm2.
Tentukan besar fluks magnetiknya.
Jawab:
Diketahui B = 10-2 Wbm-2; A = 10-3 m2;  = 0 karena B  A, berarti B membentuk sudut nol
terhadap garis normal
= BA cos  = (10-2) (10-3)(cos 0) = 10-5 weber.
 Latihan Soal

Fluks magnet yang dihasilkanolehmedan magnet B yang

menembustegakluruspermukaanseluas A adalah.
Jikamedanmagnetiknyadiperkecilmenjadi B,
sedangkanluaspermukaannyadiperbesarmenjadi 2 A, fluks yang dihasilkansamadengan
….

Kerjakan Uji Kompetensi 3.1 di Buku

Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Fisika 3
halaman 63.
 B. Medan Magnet

Kegiatan
Lakukan Kegiatan 3.1 secara berkelompok, dan tunjukkan
perilaku ilmiah dalam melakukan percobaan dan diskusi.

Oersted menyimpulkan bahwa di sekitar arus listrik terdapat medan magnet yang dapat
memengaruhi kedudukan magnet jarum.
Oersted mendapatkan bahwa arah penyimpangan kutub utara magnet jarum sesuai
dengan arah ibu jari tangan kanan dan arah arus listrik pada kawat sesuai dengan arah
jari-jari lainnya.

Besar induksi magnetik yang ditimbulkan oleh kawat berarus, yaitu Biot dan Savart,
yang disebut persamaan Biot–Savart yaitu

m0 idl sin m0 idl sin

4p � r 2
dB = B=
4p r2
 1. Medan Magnetik di Sekitar Kawat Lurus Berarus Listrik

Hans Christian Oersted menemukan bahwa di Kegiatan

sekitar kawat berarus listrik terdapat medan
magnet.
Buktikanlah bahwa medan magnetik dari kawat
lurus berarus adalah
Lakukan Aktivitas Ilmiah 3.1 secara
berkelompok dan tunjukkan perilaku
ilmiah dalam melakukan percobaan dan
diskusi.

m0 i
B=
2p a

Pelajari Contoh 5.1 di Buku Siswa Aktif

dan Kreatif Belajar Fisika 3 halaman 121

Kerjakan Tugas 5.1 dan 5.2 di Buku

Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Fisika
3 halaman 121
 Hubungan antara kuat arus listrik dan induksi magnetik di sekitar kawat lurus
berarus listrik, menurut ampere;

m0 i
B ( 2p a ) = m0 i � B =
2p a

2. Medan Magnetik di Sekitar Kawat Melingkar Berarus Listrik

Dengan menggunakan persamaan Biot– Savart kita dapat
menghitung besar induksi magnetik di kawat lingkaran berarus
dengan menghitung besar induksi magnetik di titik pusatnya,
yaitu titik P.
m0 i
Buktikan bahwa medan magnet di pusat B=
lingkaran adalah 2a

Persamaan untuk menentukan medan magnet di suatu titik di

sepanjang sumbu lingkaran adalah

m0 i 3
B= sin a
2a
 Kegiatan
Kerjakan Kegiatan 3.2 untuk
menentukan induksi magnetik di titik
pusat lingkaran menjadi
Untuk suatu kumparan tipis
dengan N buah lilitan, induksi
B=
magnetik di titik pusat lingkaran
menjadi
3. Medan Magnetik Solenoida
Kumparan panjang yang terdiri atas banyak
lilitan kawat penghantar menyerupai sebuah
lilitan pegas disebut solenoida.
Menjalankan
Perilaku Ilmiah
Mengerjakan soal medan magnet
dengan sungguh-sungguh akan
menumbuhkan sikap mandiri.
Dengan belajar sungguh-sungguh
m0 iN kamu dapat memiliki keterampialn
yang memadai sehingga kelak tidak
2a
menjadi beban keluarga,
masyarakat, dan negara
Besarnya induksi magnet di titik P oleh
seluruh panjang kawat solenoida adalah
m0Ni
B= ( cos x2 - cos x1 )
2
Untuk solenoida yang sangat panjang, besar
induksi magnet di titik P akan menjadi
B =μ0 Ni
Untuk titik P yang berada di m0Ni
ujung kiri dan kanan B=
2
solenoida, persamaan menjadi
 4. Medan Magnetik Toroida

Jika sebuah solenoida dilengkungkan sehingga sumbunya

membentuk sebuah lingkaran, solenoida itu disebut toroida.
Sesuai dengan persamaan induksi magnetik di tengah
solenoida, besarnya induksi magnetik pada sumbu toroida
akan menjadi
B = μ0 Ni

Dengan n adalah jumlah lilitan kawat (N) per satuan panjang kawat. m0Ni
B=
Dalam hal ini panjang kawat sama dengan keliling lingkaran ( 2pa ) 2p a
sehingga
Menurut Ampere,

Contoh Soal
Sebuah solenoida panjangnya 4 m dengan 800 lilitan. Jika pada solenioda mengalir arus
sebesar 2A, tentukanlah induksi magnetik pada sebuah titik di tengah solenioda.
Jawab:
ℓ = 4 m, n = N/ℓ = 800/4 = 200 lilitan per meter. Maka;
B =μ0 Ni = (4p x10-7)(2)(200) = 1,6 p x 10-4 Wbm-2.
 Latihan Soal
Kawat solenoida dengan panjang 2 m memiliki 400 lilitan. Solenoida tersebut dialiri
arus listrik sebesar 10 A. Jika solenoida dianggap cukup panjang, tentukanlah induksi
magnetik di ujung dan di tengah solenoida.

Kerjakan Uji Kompetensi 3.2 di Buku

Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Fisika 3
halaman 68-69.
 C. Gaya Magnetik
Sebuah penghantar yang berarus listrik jika ditempatkan pada medan magnetik atau induksi
magnetik akan mengalami gaya. Gaya yang dialami oleh penghantar berarus listrik itu disebut
gaya Lorentz.

1. Gaya Magnet pada Muatan Bergerak

Untuk muatan listrik q yang bergerak dengan
kecepatan v dalam medan magnetik homogen B.

F = qv B sin θ

Jika θ = 90° atau sin 90° = 1, besarnya gaya Lorentz pada sebuah partikel bermuatan
listrik yang bergerak dalam medan magnet B menjadi F = qv B.
Untuk menentukan arah gaya Lorentz yang dialami
oleh penghantar berarus listrik ataupun muatan listrik
yang bergerak di dalam medan magnet yang homogen,
digunakan aturan sekrup.
Jika arus listrik i atau muatan q yang bergerak dengan
kecepatan v diputar ke arah medan magnet B, F
adalah arah sekrup.
Adapun arah gaya Lorentz juga dapat ditentukan dengan
menggunakan aturan tangan kanan. Untuk menentukan
arah gaya Lorentz pada muatan positif dengan
menggunakan aturan tangan kanan,

Gaya Lorentz berfungsi sebagai gaya sentripetal untuk gerak melingkar ini.
Berlaku persamaan berikut. F = qvB

Partikel tersebut bergerak melingkar karena gaya Lorentz bersifat

sebagai gaya sentripetal. Menurut Hukum II Newton, pada gerak
melingkar beraturan berlaku persamaan:

mv 2 mv
= qvB atau R =
R qB

Pelajari Contoh 3.3 di Buku Siswa

Aktif dan Kreatif Belajar Fisika 3 Kerjakan Tugas 3.3 di Buku
halaman 70. Siswa Aktif dan Kreatif
Belajar Fisika 3 halaman 70.
 2. Gaya Magnet pada Kawat Berarus Listrik

Kegiatan
Untuk memahami gaya magnet, lakukan
Aktivitas Ilmiah 3.2.
Perhatikan gambar berikut.
Kawat penghantar dengan panjang dan luas penampang A
dialiri arus I dan ditempatkan dalam medan magnetik B.
Buktikan bahwa besar gaya Lorentz yang dialami oleh
penghantar dengan panjang yang dialiri arus listrik I dalam
medan magnet homogen adalah
F = Bi ℓ sin
3. Gaya Magnet di Antara Dua Kawat Sejajar
Dua kawat penghantar yang dipasang sejajar dan dialiri arus
listrik, akan menimbulkan gaya Lorentz.
Ketika kedua kawat arusnya searah, keduanya akan saling
mendekat. Namun, ketika arusnya berlawanan, kedua kawat
akan saling menjauh. Coba jelaskan mengapa hal itu bisa
terjadi?
 Gaya timbal balik antar kedua kawat dipengaruhi
oleh induksi magnetik yang ditimbulkan oleh arus.
Besarnya gaya persatuan panjang kawat secara
umum adalah

F m0 i 2 F m0 i 2
= =
l 2p a l 2p a
4. Penerapan Gaya Magnet
a. Motor Listrik
Motor listrik adalah alat yang digunakan untuk mengubah energi listrik menjadi energi
gerak (energi kinetik). Motor listrik digunakan pada tape recorder, bor listrik, pengering
rambut (hair dryer), dan kereta api listrik.
Besarnya momen gaya maksimum yang dialami
Arah
F putar oleh masing-masing kawat memenuhi persamaan
L
K B M  = Fr
i N
momen gaya total maksimum dapat dirumuskan
komutator F
+  = NABi  = NABi sin 
- Sifat karbon
i
 b. Alat Ukur Listrik
Voltmeter, amperemeter, dan galvanometer merupakan alat
ukur listrik yang cara kerjanya menggunakan jenis kumparan
berputar.
Salah satu bagian utama dari alat ini adalah inti besi lunak
berbentuk silinder tidak dapat berputar. Pada inti besi lunak
tersebut dililitkan kawat sehingga membentuk suatu kumparan
dan diletakkan di antara pasangan kutub sebuah magnet
permanen.

5. Sifat Kemagnetan Bahan

Hubungan antara kuat medan magnet H dengan induksi B
magnetik B yang ditimbulkan oleh penghantar berarus H=
m0
listrik memenuhi persamaan
untuk medan magnet di tengah solenoida (yang berada di udara).

N B m0Ni Ni
B = m0 ni = m0 i H= = �H = Kerjakan Tugas 3.4
l m0 m0 l l
di Buku Siswa Aktif
dan Kreatif Belajar
Fisika 3 halaman
 Latihan Soal

1. Dua penghantar lurus panjang dan sejajar terpisah 90 mm satu sama lain dialiri arus
masing-masing 2 A dan 4 A dalam arah yang sama. Tentukan gaya yang dialami tiap-
tiap kawat per 0,2 m panjang kawat.
2. Dua kawat panjang dan sejajar terpisah 0,25 m satu dengan yang lainnya. Kedua
kawat dialiri arus yang searah masing-masing 35 A dan 25 A. tentukan gaya yang
bekerja pada kawat per 1 m panjang kawat.
3. Jelaskan elemen-elemen dasar pada sebuah motor listrik dan galvanometer.

Kerjakan Uji Kompetensi 3.3 di Buku

Siswa Aktif dan Kreatif Belajar Fisika
3 halaman 74.

Kegiatan
Kerjakan Tugas Projek di Buku Siswa Aktif
dan Kreatif Belajar Fisika 3 halaman 74.
 Kesimpulan

Untuk mengetahui
lebih banyak tentang
Medan Magnetik,
buka website
berikut.
 Kuis
1. Empat buah kawat tembaga terletak sejajar satu sama lain
dengan penampang keempat kawat yang membentuk sebuah
segiempat yang sisinya sama 20 cm, seperti pada gambar.
Sebuah arus sebesar 20 A dialirkan di dalam setiap kawat dalam
seperti yang ditunjukkan pada gambar. Berapakah besar dan
kemanakah arah B di pusat segiempat kuadratis tersebut?
( menyatakan arah arus masuk bidang kertas; ⊙ menyatakan
arah arus keluar bidang kertas.
2. Dua buah kawat lurus, panjang, dan sejajar, berada pada jarak 20
cm dan masing-masing dialiri arus listrik 4 A dan 2,5 A
berlawanan arah. Tentukanlah letak titik P yang memiliki induksi
magnetik nol.
3. Perhatikan gambardi samping. Tentukanlah besarnya nilai induksi
magnetik dititik P

Kerjakan Uji Kompetensi Bab 3

di Buku Siswa Aktif dan Kreatif
Belajar Fisika 3 halaman 75.
 Terima Kasih
“Jadilah diri sendiri. Milikilah visi, harapan
optimisme, tujuan dan prinsip hidup. Anda
akan menjadi sosok yang dipotret visi Anda.”
Thomas A. Edison
Referensi
 Created By:
Yulistya Pratiwi
Rani Apriyani Sujadi