Optimalisasi Aktivitas Motorik

Anak, Melalui Kegiatan Seni Suara,

Musik dan Tari

Indonesia Tercinta
 Tentang Narasumber

Dedy Andrianto
• Litbang Himpaudi Jawa
Tengah
• Fasilitator PAUD Unicef
dan Kemendikbud
• Praktisi PAUD
• Praktisi Parenting
Education
• Motivator Guru & Siswa
Telp. 081 22856044
Email : andriantodedy@gmail.com
Proses Belajar Anak
 Apa Kabar ?
Apa kabar
Kita jumpa lagi
Senyum kanan senyum kiri
Kedipkan matamu ... ting ting
Tepuk ke kanan
Tepuk ke kiri
Berkeliling berkeliling
mencari yang lain
Hallo, Apa Kabar
Hallo Apa kabar teman
Apa kau baik-baik saja
Tepuk tangan
Prok prok prok
Tepuk kaki
Prok prok prok
Putar putar
Cari yang lain
 Anak Indonesia
Hoya, hoya, inilah aku
Hoya, hoya, indah duniaku
Hoya, hoya lihatlah aku
Aku anak sehat, cerdas, ceria
Aku anak sehat, berakhlaq mulia
Tepuk Anak Indonesia
Anak sehat, plok plok plok
Anak cerdas, plok plok plok
Anak ceria, plok plok plok
Berakhlaq Mulia
Gerakkan Tubuhku
Aku melatih gerak tubuhku
miringkan badan
ke kanan
miringkan badan ke kiri
Berputar membentuk
lingkaran
Kakiku sangatlah kuat aku
melompat ke depan
Aku melompat ke belakang
juga melompat tinggi

Ho ho ho re…
Ho hoore Ho hoore
Ho hoore
 JASMANI
(fisik motorik )

MOTORIK MOTORIK
KASAR HALUS

BERMAIN SENAM RITMIK MENARI MENGGAMBAR

TANPA
BEBAS SURUHAN FANTASI BEBAS MELUKIS
MENYANYI

BENTUK
SAMBIL MENGGUN
TERPIMPIN TANPA ALAT MENIRU TANPA ½ TERIKAT
BERNYANYI TING
ALAT

BENTUK
GERAKAN
DENGAN ALAT MENIRU MELIPAT
DASAR
DENGAN ALAT

SENAM
MEMBENTUK
CERITERA

MENCETAK
 Pengertian Seni Gerak

Segala aktivitas (eksplorasi) gerak motorik

yang dipadukan dengan berbagai kegiatan
seni; suara, dan musik (gerak lagu, tari).
 Tujuan Seni Gerak
1. Mengembangkan imajinasi anak dalam bentuk
gerakan.
2. Mengeksplorasi suara yang didengar, dengan
gerakan yang sesuai.
3. Mengharmonisasikan gerakan fisik motorik
dengan seni suara dalam kegiatan gerak lagu.
4. Mengharmonisasikan gerakan fisik motorik
dengan seni suara dalam kegiatan gerak tari.
5. Sebagai energizer, penyemangat belajar.
6. Mengembangkan bakat anak dibidang tari.
7. Membuat anak senang beraktivitas dalam
pembelajaran.
 Ki Hadjar Dewantara, 1948 : 262

“Apabila ada seseorang anak tidak suka

bermain – main,
bolehlah dipastikan bahwa anak itu
sedang sakit jasmaninya maupun
rohaninya”
Perencanaan Aktivitas Gerak Anak

1. Eksperimen dengan suaranya

2. Mengeksplorasi gerakan
3. Mengeksplorasi instrumen/musik

Mengintegrasikan semua aktivitas di atas,

akan membuat anak semakin tertarik dengan
kegiatan bermain/pembelajaran.
 Eksperimen Suara di sekeliling anak
Suara Dari sekitar Suara Kreatif
Pintu Ditutup/Dibuka Berdecak
Jam dinding Bernyanyi
Hujan Bertepuk
Guntur Petik Jari
Mobil balap Suara Instrumen
Binatang : Ayam jago. Ayam Betina,
Kucing, Sapi, Harimau, Kuda, Bebek dll

Anak dapat memulai latihan vokal dengan latihan ; Berbicara dengan intonasi,
Menirukan suara yang didengar, Menyanyikan lagu yang biasa di dengar.
 Tepuk Tangkap Nyamuk

Plok plok plok plok

Tek tek tek
Tempa tempa tempa
Sentuh siku, sentuh siku
Tali 1, 2. 3, Tali 1, 2, 3
Angin sejuk, Tangkap nyamuk
Pindah tangan, lalu tiup
...................
 Persiapan Gerak Melalui Kegiatan
Mendengar
Anak memerlukan sesuatu yang bisa didengar, agar ia
dapat merespon dengan gerakan.
Contoh :
• Anak duduk fokus dengan mata tertutup dan
mendengarkan suara musik atau lagu yang
diperdengarkan
• Dengarkan lagu/musik ini Nak, cepat atau lambatkah
musiknya?
• Angkat tangan jika musiknya menjadi bertambah keras.
• Buka mata jika bisa membayangkan lagu/musik itu.
Jika sudah selesai, minta anak untuk menceritakan
perasaannya, dan ajak mereka bergerak bebas sesuai
irama.
1. Eksperimen dengan suaranya
• Eksperimen suara dengan gerakan.
• Eksperimen lagu dengan gerakan
• Eksperimen musik dengan gerakan
(senam fantasi, tarian dan brain gym)
2. Mengeksplorasi gerakan
Aktivitasnya :
• Bermain Cermin Diri
• Gerakan jari, tangan dengan Lagu
• Membuat senam fantasi dengan lagu
• Cerita dengan gerakan
• Membuat gerakan membentuk geometri (

), huruf dan angka dengan berbagai

cara.
Getarkan Tubuh
Tanganku aku
getarkan
Bahuku aku
getarkan
Seluruh badan
digetarkan
Badanpun
menjadi segar
2x
Yess !!
 3. Mengeksplorasi Instrumen/Musik
Musik dan Gerak

Terstruktur Bebas
Anak menirukan gerakan : Dengan instruksi :
• Singa berjalan • Gerakan senang/bahagia
• Tentara merayap • Gerakan Terbang di udara
• Gerak lagu • Gerakan Berenang
• Tari sederhana dll • Menciptakan gerakan bebas
Kosakata yang harus dipahami : Konsep gerakan :
Pelan-keras, cepat-lambat, kuat-lemah Melompat, bergoyang, menunduk,
dll memantul, berputar dll
 Bergerak Bebas
1. Memberikan dukungan proses kreatif :
Contoh : silahkan sekarang bergerak ke kiri
dengarkan dengan seksama, haruskah kita
gerakkan jari kita ?
2. Memberikan pertanyaan terbuka :
Contoh : Apa yang akan kamu lakukan dengan tanganmu?
Bagaimana kita bisa membuat lingkaran yang
besar diudara dengan tanganmu ?

Contoh Gerakan Bebas :

• Anak menciptakan gerakan tari secara bersama
• Anak mendengarkan potongan lagu/musik, diminta
membayangkan kejadiannya dan kemudian menirukan
gerakannya.
• Anak bergerak, dengan diiringi alat musik.
Materi Disarikan dari :
• Book 3 AESTHETICS & CREATIVE EXPRESSION
Kidergarten curriculum
Publishing by Pre-School Unit
Ministry of Education Singapure 2003
• Barney Home Video
• Tweenes Home Video
• Berbagai sumber dari pengalaman NS.