Ruang diri Elemen muzik Kawasan sekeliling seseorang Pergerakan dengan iriangan muzik Ruang am Kawasan yang digunakan

untuk pergerakan

ALENCE BINTI ASIN

Irama

Ruang

Masa

Kelajuan sesuatu pergerakan

Aliran bebas Tanpa penggunaan alatan

Elemen Pergerakan Kreatif

Keseluruhan tubuh badan

Aliran
Aliran terikat Dengan penggunaan alatan

Bentuk Badan

Pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor

Beban
Imaginasi perlakuan Halus-ringan Berat kuat

Bahagian tubuh badan Meniru bentuk atau objek sesuatu seperti kucing- merangkak

PENGERTIAN Pergerakan lokomotor ialah pergerakan yang bersifat aliran gerakan dari satu tempat ke tempat yang lain. Pendidikan pergerakan lokomotor adalah untuk menyokong aktiviti pergerakan yang dirancang. Pergerakan bukan lokomotor adalah kemahiran yang dilakukan tanpa menggerakkan dasar sokongan atau tidak melibatkan perubahan penyokong atau titik pusat aktiviti. Pergerakan bukan lokomotor adalah merupakan keupayaan menggerakkan bahagian tubuh badan tanpa beralih tempat. Gabunagn pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dengan bantuan alatan

ALENCE BINTI ASIN CONTOH PERGERAKAN Berjalan Melompat Merangkak Bergolek Meloncat

Menolak Mengimbang Mengilas Membongkok Meregang Memusing Menghayun

Pundi kacang Gelung rotan Tali Bola Belatan Kipas

ALENCE BINTI ASIN

Perkembangan personaliti kanak-kanak secara menyeluruh

Mempunyai interaksi Kreativiti tersendiri

Geraktari yang menyeronokan

Penyelesaian masalah

Pergerakan semulajadi

Ciriciri

Pergerakan motor kasar dan halus

ALENCE BINTI ASIN

Hiburan Atau Keseronokan

Kemahiran Sosialisasi

Kepentingan

Meningkatkan Kemahiran Berfikir Secara Kreatif Dan Kritis

Peningkatan Kecergasan

ALENCE BINTI ASIN

Pergerakan sebagai suatu pendekatan dalam kaedah pengajaran. Kemahiran-kemahiran motor termasuk pergerakan kemahiran asas, permainan, tarian dan aktiviti lain yang menggunakan proses penemuan dalam pembelajaran. (Fowler, 1981)

Margaret HDoubler (1925), berpendapat bahawa geraktari kreatif adalah sejenis tarian berunsur pendidikan yang membantu dalam proses tumbesaran individu.

Dauer dan Prangrazi (1983), menyatakan

Definisi Pergerakan kreatif

kanak-kanak mempunyai keinginan-keinginan untuk bergerak, berlakon dan sentiasa aktif yang tidak boleh dipuaskan.

Emile Jaques Dalcroze (1950), pergerakan adalah asas kepada kreativiti. Pergerakan merupakan salah satu cara untuk kanak-kanak mengungkapkan perasaan melalui muzik. Pergerakan adalah perlakuan atau aksi kanakkanak yang boleh dilakukan secara automatik, spontan dan terancang.

penghubung antara fikiran dan perasaan yang diluahkan melalui pergerakan anggota badan. Pergerakan kreatif adalah kaedah untuk menyelesaikan tiga komponen iaitu ekspresi, komunikasi dan kepuasan peribadi. (Gladys Andrew Fleming , 1976 )