Aplikasi Model Perse’s Human

Becoming Theory, Teori

Pencapaian Tujuan King dan
Model Sistem Neuman dalam
keperawatan Keluarga.
TIK 6
Aplikasi Teori Parse
(Parse’s Human Becoming
Theory)
 Principle 1
Srtucturing the meaning
in multiple dimension
means co-creating reality
through the transmission
by language, the valuation
and the formation of
images
Principle 2
Co-creating rhythmic patterns
of relationship means living
the paradoxical unit of
revealing-dissimulatingand
permitting-limiting while
linking-seperating
Principle 3
Co-transcending with what is
possible means granting power
to unique forms of creating in
the transformation process

Visualization Giving
Representativeness Recognizing Stimulating Motivating
of risk cause to
Human Health
Focusing the exposure to
environtmen environmental promoti
t on care
and on and
occupational
health risks
quality
of life

Expresion
Interacting Estabilishing
of reality
 strengthening is a form of revealing-
concealing images

Relation
among
concepts in
rectangles

Relation Relation transforming implies

originating is the among among the linguistic
manifestation of concepts in concepts in expression of
enabling-limiting values ellipses triangles connecting-separating
 3 prinsip human becoming teori

 Structuring Meaning secara multidimensional adalah menciptakan bersama realitas

melalui bahasa penilaian dan pencitraan.
Prinsip ini berarti bahwa manusia membangun makna dengan memilih berbagai
pilihan dari alam semesta, ketika berbicara bergerak mengungkapkan keyakinan hidup
secara eksplisit dan implisit sekaligus.(Imaging, Valuing , Languanging)
 Cocreating rhythmical bersama pola-pola berhubungan yang beraturan
menghidupkan keutuhan paradoksikal dari mengungkapkan-menyembunyikan dan
memungkinkan-membatasi sambil menghubungkan-memisahkan.
 Contransending dengan memberdayakan cara-cara yang unik dalam proses
transformasi.
Powering : bergerak kearah semua kemungkinan dimasa yg akan datang.
Oroginating : membedakan diri dari orang lain.
Transforming : bergerak kearah keragaman yang lebih besar dengan melewati
kondisi saat ini.
Aplikasi Teori King
(Teori Pencapaian Tujuan)
 Teori pencapaian tujuan

Imogene King (1981,1987) mengembangkan model proses transaksi pada sistem yang
saling mempengaruhi yang di sebut sebagai Teori Pencapaian Tujuan.
Dalam model king (1981) tujuan perawat adalah membantu individu memelihara
kesehatan mereka sehingga dapat mengerjakan perannya.
Model King berfokus pada Interaksi perawat-pasien yang merupakan forum untuk
mengidentifikasi tujuan,masalh dan kekhawatiran individu dan juga telah digunakan
untuk memandu praktik keperawatan yang berfokus pada asuhan keperawatan
keluarga.
 Kerangka konsep Imogene M. King
Tujuan yang ingin dicapai dari teori Imogene King berfokus pada
interaksi 3 sistem :

Sistem Sistem
Sistem Sosial
Personal Interpersonal
(Masyarakat)
(Individual) (group)

Individu berinteraksi
Individu berinteraksi dengan dua orang atau
Individu/klien dilihat dengan satu sama lain. lebih.
sebagai sistem terbuka,
mampu berinteraksi,
mengubah energi, dan
info dari lingkungannya.
 Konsep utama dalam teori pencapaian
tujuan
Stress
Tumbuh Persepsi
kembang Interaksi

Tujuan Komunikasi
Wakt
u

Transaksi
Ruang
 Konsep utama yang saling berhubungan dengan
3 sistem interaksi menurut Imogene King

 Sistem Personal (Individual) :

 Persepsi
Persepsi diartikan sebagai gambaran seseorang tentang realita, persepsi berhubungan dengan
pengalaman yang lalu, konsep diri, sosial ekonomi, genetika dan latarbelakang pendidikan.
Contoh: merokok
 Ruang
Ruang adalah sebagai suatu hal yang ada dimanapun sama. Ruang adalah area dimana terjadi
interaksi antara perawat dengan klien. Contoh : lingkungan saat berinteraksi perawat dengan
klien.
 Waktu
Waktu diartikan sebagai urutan dari kejadian/peristiwa kemasa yang akan datang. Waktu adalah
perputaran antara satu peristiwa dengan peristiwa yang lain sebagai pengalaman yang unik dari
setiap manusia.
 Tumbuh & Kembang
Tumbuh kembang adalah perubahan yang kontinue dalam diri individu. Contoh : anak usia
remaja sering bersama teman-temannya untuk mendiskusikan masalah yang dialaminya
 Cont...

 Sistem Interpersonal (group)

 Interaksi
interaksi sebagai suatu proses dari persepsi dan komunikasi antara individu dengan individu,
individu dengan kelompok, individu dengan lingkungan yang dimanifestasikan sebagai perilaku
verbal dan non verbal dalam mencapai tujuan.Contoh : seorang perawat sedang berkomunikasi
dengan pasien tentang hasil diagnosa pasien tersebut
 Komunikasi
Komunikasi diartikan sebagai suatu proses penyampaian informasi dari seseorang kepada
orang lain secara langsung maupun tidak langsung.Contoh: komunikasi antara perawat dan
pasien untuk membahas tentang penyakit yang dialaminya
 Transaksi
Transaksi diartikan sebagai interaksi yang mempunyai maksud tertentu dalam pencapaian
tujuan. Contoh : kerjasama antara pasien, keluarga, perawat dan dokter melalui rencana
pengobatan termasuk mendapatkan data dan informasi dari satu sama lain.
 Stres
Stress diartikan sebagai suatu keadaan dinamis yang terjadi akibat interaksi manusia dengan
lingkungannya. Contoh : seorang ibu didiagnosa kanker payudara akan terpukul dan mengalami
tekanan berat
 Cont...

 Sistem Sosial (Masyarakat)

 Organisasi
Bercirikan struktur posisi yg berurutan & aktivitas yg berhubungan dg pengaturan formal & informal seseorang & kelompok
untuk mencapi tujuan personal / organisasi. Contoh : aparat desa sedang bermusyawarah untuk membuat sebuah
organisasi tentang kaum wanita
 Otoritas
Otoritas/wewenang, bahwa wewenang itu aktif, proses transaksi yg timbal balik dimana latar belakang, persepsi, nilai nilai
dari pemegang mempengaruhi defenisi, validasi & penerimaan posisi di dlm organisasi berhubungan dg wewenang.
Contoh : seorang atasan mempunyak dan kewajiban menegur bawahannya ketika melakukan sesuatu yg menyalahi
aturan.
 Kekuasaan
Universal, situasional atau bukan sumbangan personal, esensial dlm organisasi, dibatasi oleh sumber
sumber dlm suatu situasi, dinamis & orientasi pada tujuan. Contoh : memiliki harta benda yg lebih
banyak, tingkat pendidikan, & kharisma yg dimiliki seseorang.
 Status
Posisi seseorang didlm kelompok atau kelompok dlm hubungannya dgn kelompok lain didlm organisasi
& mengenai bahwa status berhubungan dg hak hak istimewa, tugas tugas & kewajiban Contoh :
seorang kepala desa adalah contoh panutan didesanya
 Pengambilan keputusan
Bercirikan untuk mengatur setiap kehidupan & pekerjaan,orang,universal,individual,personal,subjektif,situasional,proses yg
terus menerus & berorientasi pd tujuan. Contoh: suami-istri sedang bermusyawarah unutk menggunakan program kb yang
tepat
Aplikasi Teori Neuman
(Model Teori Sistem
Neuman)
Model Sistem Neuman

Model sistem perawatan kesehatan Neuman memandang

klien sebagai suatau sitem terbuka, yang terlibat dalam
pertukaran timbal balik dengan lingkungan. Sistem
terbuka dapat saja individu, kelompok, keluarga,
komunitas, atau suatu kumpulan ( Neuman,1982 dalan
Friedman, 2010).

Fokus teori Neuman terutama adalah pada hubungan

antar individu anggota keluarga (Friedman, 2010).
 Physiological

Flexibel line of defense : Daily living practices, nutrition,

exercise,etc.
Normal line of defense : Health behavior Patterns, age-related
changes
Line of resistence :health beliefs
Basic structur : heredity and genetic factors

Example physiological
Sebuah keluarga yang bahagia sedang menantikan kelahiran
anaknya.Sang ibu sudah mengandung dua bulan,namun sang ibu
mengalami perdarahan Dan menurut dokter kehamilan tersebut tidak
bisa diPertahankan.oleh karena itu dilakukan aborsi untuk
menyelamatkan jiwa ibunya.
 Psychological

Flexible line of defense : Daily decisions, stress management, communication verbal and non
verbal.
Normal line of defense : communicatin and decision-making patternts, change mechanisme,
coalitions between family members
Line of resistence : family value and beliefs
Basic structur : definision of family

Contoh :
Hari ini hujan dan hafiz tetap memutuskan untuk pergi ke kampus, ibunda hafiz pun mengatakan “
nak jangan lupa bawa mantel dan payung ya “. namun hafiz lupa sehingga keesokan harinya hafiz
pilek dan demam.
Andai hafiz ingat perkataan ibunya untuk membawa payung, maka garis pertahanan flexsibel line
of defense dapat di cegah, namun karena iya lupa maka garis pertahanan flexsibel dapat
dipatahkan

Katika hujan yang keberikutnya maka ibunda hafiz tidak segan-segan mengingatkan hafiz untuk
membawa payung bahkan ketika hafiz menyalami tagan ibunya, ibunya mengingatkan lagi dan
menanyakan ” kamu sudah mengambil payungnya kan nak”, sehingga hafiz tidak lupa untuk
membawa payung. Dan ibu hafiz juga bisa langsung meletakkan payungnya dalam tas, sehingga
ketika hujan turun hafiz sudah ada persiapan payung sebelumnya diletakkan oleh ibundanya
 Developmental

Flexible line of defense : parenting skill

Normal line of defense : developmental tasks
Line of resistence :age- related value
Basic structur : past developmental history

Contoh:
Seorang anak mengalami demam semenjak 2 hari yang lalu, kemudian ibunya
melakukan teknik tapping sponge, teknik ini juga pernah di berikan kepada anak yang
sebelumnya dan hasilnya panas pun turun.
Sehingga tressor tersebut hanya mampu melewati garis pertahanan pertama yaitu
flexible line of defensee dan mampu bertahan hingga garis normal line of defense

karena ibunya memiliki skill yang bagus terhadap teknik tapping sponge dan juga
karena pengalaman masalalu terhadap anak sebelumnya yang di yakini teknik tersebut
sangat manjur dan bagus bagi anak yang usia 3 tahun untuk menurunkan panas
 Sociocultural

Flexible line of defense : Use of health care system, resource

allocation, housing.
Normal line defense : Roles, rules.
Line of resistence : Culture/ethnic/practices/beliefts.
Basic structure : Financial resources
 Spiritual

Flexible line of defense : Daily spiritual practices.

Normal line defense : Religious.
Line of resistance : Spiritual values and beliefs.
Basic structure : Source of power and strength.
That’s all. Thank you! 