KARAKTERISTIK  TAHAPAN  

PERKEMBANGAN
PADA MANUSIA
1. BAYI USIA 3­6 BULAN
 Mengankat kepala sampai 90’
 Mengankat dada dengan bertopan tangan

 Belajar meraih benda­benda yang ada dalam 
jangkauannya atau diluar jangkauannya.
 Menaruh benda­benda di mulutnya 

 Berusaha memperluas lapang pandang

 Tertawa dan menjerit karena gembira bila diajak 
bermain
 Mulai berusaha mencari benda­benda yang 
hilang
2. BAYI 6­9 BULAN
 Duduk tanpa di bantu
 Terkurap dan berbalik sendiri

 Merangkap meraih benda atau mendekati seseorang

 Memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lain

 Memegan benda kecil dengan ibu jari telunjuk

 Bergembira dengan melempar benda­benda

 Mengeluarkan kata­kata tanpa arti

 Mengenal muka anggota keluarga dan takut pada 
orang lain
 Mulai berpartisipasi dalam permainan tepuk tangan
3. BAYI 9­12 BULAN
 Berdiri sendiri tanpa dibantu
 Berjalan dengan dituntun

 Menirukan suara

 Mengulang bunyi yang didengarnya 

 Belajar menyatakan satu atau dua kata

 Mengerti perintah sederhana atau larangan 

 Minat yang besar dalam mengeplorasi 
sekitarnya
 Ingin menyentuh apa saja dan memasukkan ke 
dalam mulutnya 
 Berpartisipasi dalam permainan
4. TODLER (1­3 TAHUN)
 Mulai mampu berjalan dan mengeplorasikan 
rumah serta sekeliling rumah
 Menyusun 2 atau 3 kotak

 Dapat mengakatakan 5­10 kata

 Memperlihatkan rasa cemburu dan rasa 
bersaing
5. ANAK USIA 18­24 BULAN
 Mampu naik turun tangga 
 Menyusun 6 kotak

 Menunjuk mata dan hidungnya

 Menyusun 2 kata

 Belajar makan sendiri

 Menggambar garis di kertas atau pasir

 Mulai mengontrol buang air kecil dan air besar

 Menaruh minat kepada apa yang dikerjakan oleh 
orang yang lebih besar
 Memperlihatkan minat kepada anak lain dan 
bermain­main dengan mereka
6. ANAK USIA 2­3 TAHUN
 Anak belajar meloncat,memanjak,melompat 
dengan satu kaki
 Membuat jembatan dengan 3 kotak

 Mampu menyusun kalimat 

 Mempergunakan kata­kata saya

 Bertanya

 Mengerti kata­kata yang ditujukan kepadanya

 Menggambar lingkaran

 Bermain dengan anak lain 

 Menyadari adanya lingkungan lain diluar 
keluargannya
7. PRE SEKOLAH  (3­6 TAHUN)
ANAK USIA 3­4 TAHUN 
 Berjalan­jalan sendiri mengunjungi tetangga
 Berjalan pada jari kaki

 Belajar berpakaian dan membuka pakaian sendiri

 Menggambar orang (hanya kepala dan badan )

 Mengenal 2­3 warna

 Bicara dengan baik

 Bertanya bagaimana anak dilahirkan 

 Mendengarkan cerita­cerita 

 Bermain dengan anak lain 

 Menunjukkan rasa sayang kepada saudara­
saudaranya
 Dapat melaksanakan tugas­tugas sederhana
ANAK USIA 4­5 TAHUN
 Mampu melompat dan menari
 Menggambar orang terdiri dari kepala,lengan 
dan badan 
 Dapat menhitung jari­jarinya

 Mendengar dan mengulang hal­hal penting dan 
cerita
 Minat kepada kata baru dan artinya

 Memprotes bila dilarang apa yang 
diingankannya
 Membedakan besar dan kecil

 Menaruh minat kepada aktifitas orang dewasa
ANAK USIA 6 TAHUN
 Ketangkasan meningkat 
 Melompat tali

 Bermain sepeda

 Menguraikan objek­objek dengan gambar

 Memperlihatkan tempertantrum

 Mungking menentang dan tidak sopan
USIA SEKOLAH
ANAK USIA 6­7 TAHUN
 Membaca seperti mesin 
 Menggulangi tiga angka mengurut kebelakang

 Membaca waktu untuk seperempat jam

 Anak wanita bermain dengan wanita

 Anak laki­laki bermain dengan laki­laki

 Cemas dengan kegagalan 

 Kadang sedih atau malu

 Peningkatang minat pada bidang spiritual
ANAK USIA 8­9 TAHUN
 Kecepatan dan kehalusan aktifitas motorik 
meningkat 
 Menggunakan alat­alat seperti palu

 Peralatan rumah tangga 

 Keterampilan rumah tangga

 Ingin terlibat dalam segala sesuatu

 Menyukai kelompok dan mode

 Mencari teman secara aktif
ANAK USIA 10­12 TAHUN
 Pertambahan tinggi badan lambat
 Pertambahan berat badan cepat 

 Perubahan tubuh yang berhubungan dengan pubertas 
mungkin tampak 
 Mampu melakukan aktivitas seperti mencuci dan 
menjemur pakaian sendiri
 Memasak,menggergaji,dan mengecat

 Menggambar dan senang menulis surat atau catatan 
tertentu 
 Membaca untuk kesenangan atau tujuan tertentu

 Teman sebaya dan orang tua penting

 Mulai tertarik dengan lawan jenis

 Sangat  tertarik pada bacaan dan ilmu pengetahuan
REMAJA 12­18­20 TAHUN
 Konsep diri berubah sesuai dengan perkembangan biologi
 Mencoba nilai­nilai yang berlaku

 Pertambahan maksimun pada tinggi dan berat badan

 Stress meningkat terutama saat terjadi konflik

 Anak wanita mulai mendapat haid atau menstruasi dan 
tampak lebih gemuk
 Berbicara lama di telefon suasana hati berubah­ubah (emosi 
labil),kesukaan seksual mulai terlihat
 Menyusaikan diri dengan standar kelompok 

 Anak laki­laki menyukai olahraga,anak wanita suka bicara 
tengtan pakaian dan make up
 Hubungan anak orang tua mencapai titik terendah dan 
mulai melepaskan diri dari orang tua 
 Takut  ditolak  oleh sebaya