Panduan Praktis Penyusunan E-Modul

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Pengembangan e-Modul oleh Direktorat PSMA
E-Modul dikembangkan oleh Direktorat PSMA sejak tahun 2016.
Tahun 2017&2018, e-Modul dikembangkan sebagai program kegiatan untuk

SMA Rujukan, sedangkan tahun 2019 wajib dikembangkan oleh SMA Zonasi
Direktorat Pembinaan SMA

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Review Hasil e-Modul SMA Rujukan Tahun 2017&2018
Mekanisme Pengembangan e-Modul oleh Direktorat PSMA
Naskah dari Tim Validasi Tim

Tim Validasi
Sekolah PJP (Di Data) (Seleksi Pengembang
(Scanning)
Rujukan Tahap II) (Finalisasi)

No. Komponen ada tidak Skor (1 -4)

1 Cover
2 Daftar Isi
Instrumen Validasi 3 Glosarium
4 Kompetensi (KD dan IPK)
5 Motivasi / Apersepsi
6 Petunjuk Penggunaan
7 Peta Materi
Kriteria lain: 8 Tujuan

9 Uraian Materi
1.Tidak mengandung SARA 10 Rangkuman
2.Tidak Plagiat 11 Tugas
12 Latihan
13 Penilaian Diri
14 Evaluasi
15 Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran
16 Daftar Pustaka
17 Lampiran
Review Hasil e-Modul SMA Rujukan Tahun 2017
Naskah e-Modul yang Difinalkan
83%
(572)

Link hasil emodul tahun 2017
https://tinyurl.com/modulsentul2017
Link hasil emodul tahun 2018
https://tinyurl.com/modulsentul2018
Review Hasil e-Modul SMA Rujukan Tahun 2017
Beberapa Temuan
1. Konten tidak lengkap 7. Terkesan hanya memindahkan dari buku
2. Naskah hasil scan dari buku 8. Tidak ada evaluasi dan latihan
paket /e-Book (Gambar tempel)
3. Kedalaman materi masih kurang 9. Masih terdapat materi pelajaran lain dan
belum dihapus
4. Ketidaksesuaian antara KD dan
materi 10.Tidak terdapat kunci jawaban
5. Judul pada cover tidak sesuai
dengan isi 11.Tidak ada KD dan IPK
6. Kurang memanfaatkan kekuatan 12.Plagiat

multimedia Direktorat Pembinaan SMA
Modul e-Modul
“Kumpulan materi pelajaran yang digunakan 1. Berbasis pada MODUL
oleh peserta didik untuk belajar mandiri, 2. Disampaikan dengan menggunakan suatu
yang dipelajari secara bertahap, dan media ELEKTRONIK berbasis komputer
menyeluruh, disusun secara sistematis, 3. Memanfaatkan berbagai fungsi media
dilengkapi dengan tugas, latihan atau bahan elektronik sehingga disebut sebagai
evaluasi, serta bahan pendukung lainnya MULTIMEDIA
untuk menunjang proses pembelajaran dalam 4. Memanfaatkan berbagai fitur yang ada
mata pelajaran tertentu” pada aplikasi software
5. Perlu didesain secara cermat 
memperhatikan prinsip pembelajaran

Meningkatkan motivasi peserta didik
Dapat digunakan untuk evaluasi
Keunggul Bahan pelajaran terbagi lebih merata
an e- Pendidikan lebih berdaya guna
Interaktif dan Dinamis

Modul Menyajikan unsur multimedia

PROSEDUR PENYUSUNAN
e-MODUL
1 2 3
Tahap Validasi
Tahap dan
Tahap Desain
Persiapan Penyempurnaan
(e-MODUL)
(MODUL) Rancangan
• Perumusan Unit • Kerangka e-Modul • Instrumen Validasi

Modul Rancangan e-Modul

Tahap
Persiapan
Identifikasi : Identifikasi :
•KD •IPK
•Aspek Materi Pembelajaran •Penilaian
•Kegiatan Pembelajaran
Judul Modul PERUMUSAN UNIT MODUL Referensi

Kerangka e-
Modul
II. PEMBELAJARAN
COVER Kegiatan Pembelajaran 1
Judul modul •Tujuan
Nama Mata Pelajaran •Uraian Materi
Topik/Materi Pembelajaran •Rangkuman
Kelas •Tugas
Penulis •Latihan
•Penilaian Diri
Daftar Isi
Glosarium Kegiatan Pembelajaran 2
dan seterusnya, mengikuti jumlah
I. PENDAHULUAN pembelajaran yang dirancang
•KD dan IPK
•Deskripsi singkat materi, III. EVALUASI
rasionalisasi, dan relevansi
•Prasyarat KUNCI JAWABAN & PEDOMAN
•Petunjuk Penggunaan e-Modul PENSKORAN
•Peta Materi DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

Pendahulua
n
• KD dan IPK yang akan dipelajari pada modul
• Deskripsi yang berisi nama dan ruang lingkup isi modul, kaitan
modul dengan modul lainnya, hasil belajar yang akan dicapai setelah
menyelesaikan modul, serta manfaat kompetensi tersebut dalam
proses pembelajaran dan kehidupan secara umum.
• Petunjuk Penggunaan Modul memuat (a) Langkah-langkah yang
harus dilakukan untuk mempelajari modul secara benar; (b)
Perlengkapan, seperti sarana/prasarana/ fasilitas yang harus
dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan belajar. (c) pernyataan
tujuan akhir yang hendak dicapai peserta didik setelah
menyelesaikan modul.
• Peta Materi yang berisi urutan singkat uraian materi.

Pembelajar Kegiatan Pembelajaran
an A. Tujuan Pembelajaran
•berisi poin-poin tujuan/kompetensi inti/indikator yang telah ditetapkan)
B. Uraian Materi
•(berisi penjelasan/uraian materi, contoh, latihan, gambar/illustrasi)
C. Rangkuman
•(berisi rangkuman dari uraian materi)
D. Tugas/Pertanyaan
•(berisi tugas yang harus dikerjakan atau pertanyaan yang harus dijawab)
E. Latihan
•Berisi tes tertulis sebagai bahan pengecekan bagi peserta didik dan guru untuk
mengetahui sejauh mana penguasaan hasil belajar yang telah dicapai, sebagai dasar
untuk melaksanakan kegiatan berikut.
D. Penilaian Diri
•Menilai kemampuan dirinya sendiri yang membantu peserta didik boleh melanjutkan
ke kegiatan selanjutnya.
Penutu
p
• Kesimpulan dan Rangkuman
(Uraian singkat materi-materi penting dari kegiatan belajar 1, kegiatan belajar 2, dst)
• Daftar Pustaka
(Daftar sumber pustaka yang digunakan dalam penulisan modul)
• Kunci Jawaban Tugas
(Kunci jawaban dari tugas-tugas pada kegiatan pembelajaran 1, kegiatan pembelajaran 2,
dst)

Tahap Validasi & Penyempurnaan
Rancangan e-Modul
Instrumen Draft e-Modul Validator

Validasi
Validasi
tidak
Apakah sesuai ? Perbaikan
ya
PRODUKSI e-MODUL

Instrumen Validasi Rancangan
e-Modul
No. Komponen ada tidak keterangan
1 Cover
2 Daftar Isi
3 Glosarium
4 Kompetensi (KD dan IPK)
5 Motivasi / Apersepsi
6 Petunjuk Penggunaan
7 Peta Materi
8 Tujuan
9 Uraian Materi
10 Rangkuman
11 Tugas
12 Latihan
13 Penilaian Diri
14 Evaluasi
15 Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran
16 Daftar Pustaka
17 Lampiran

Menyusun e-
Modul

ALUR PEMBUATAN
e-MODUL
Pemilihan Aplikasi Tahap Membaca

Jenis Format Uji Validasi
Format Pemformatan Pembuatan e-Pub
• Tahap instalasi
• Persiapan
pembuatan e-
modul
• Membuat e-
Modul dengan
Sigil
• Pengembangan
Lanjutan untuk
Latihan, Evaluasi
dan Penilaian Diri

Pilihan Format
Keunggulan :
1.Format terbuka dan gratis

2.Berbagai alat baca epub yang telah
tersedia di berbagai perangkat.
3.Berbagai software pembuat epub
telah tersedia.
4.Support untuk video dan audio.
5.Reflowable (word wrap), dan
pengaturan ukuran teks.
6.Support untuk DRM.
7.Styling CSS.

Pengembangan e-Modul

Aplikasi
Pemformatan
ePUBTools
Keunggulan :
1.Gratis
2.Merupakan Add-ins untuk MS Word v. 2013 ke atas

Pembuatan e-Modul dengan ePUBTools
1. Download ePUBTools di https://toxaris.nl/en/ atau di https://tinyurl.com/y82h7kmb
2. Lakukan penginstalan sampai selesai

Aplikasi
Pemformatan Keunggulan :
1.Gratis dan Open Source dengan

lisensi GPLv3
2.Multiplatform: dapat dijalankan di
Windows, Linux dan Mac
3.Multiple view: Book view, Code
View dan Preview
4.Dapat langsung mengedit tampilan
epub di book view
https://sigil-ebook.com/
5.Generator daftar isi dengan support
untuk heading multi-level
Editor metadata

Pembuatan e-Modul dengan Aplikasi Sigil
1. Instalasi Aplikasi

2. Persiapan Pembuatan
Struktur dan Perintah Tag
CSS (Cascading Style Sheet)
Java Scrip

3. Membuat e-Modul dengan Sigil
Membuat halaman xhtml baru ( File->Add->Blank HTML file )

Membuat file CSS ( File->Add Blank Stylesheet )

Membuat header

Membuat Paragraf ( tag <p></p> )

Membuat Tabel ( <table> <tr> <td> Isi Sel </td> </tr> </table> )

Membuat Quotes

Memasukkan Image/Gambar ( tag <img src=””/> )

Memasukkan Audio ( File->Add Blank Stylesheettag <audio width="” controls="controls">

<source src=""/></audio> )

Memasukkan Video ( tag <video width="” controls="controls"> <source src=""/></video> )

Membuat Tombol ( tag <a href=””><button></button></a> atau tag yang diset pada CSS )

Mengatur Kolofon ( sigil -> Tools -> Metadata editor , atau tekan tombol F8 )

Membuat Cover ( Tools >> Add Cover >> )

4. Pengembangan Lanjutan untuk Latihan, Evaluasi dan Penilaian Diri
a. Latihan dan Evaluasi

4. Pengembangan Lanjutan untuk Latihan, Evaluasi dan Penilaian Diri
b. Penilaian Diri

Software Pembaca ePUB
Gunakan Lithium (Playstore) Gunakan iBooks
iPHONE
Android

Penugasan
Buatlah sebuah stimulus dari KD mata pelajaran yang diampu, kemudian buatlah sebuah stimulus yang
terkait dengan KD tersebut!

Terima
Kasih
Materi dan aplikasi e-Modul dapat di unduh di alamat :
gg.gg/materi-emodul

Panduan Praktis Penyusunan E-Modul

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Praktis Penyusunan E-Modul

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

E-Modul dikembangkan oleh Direktorat PSMA sejak tahun 2016.

Tahun 2017&2018, e-Modul dikembangkan sebagai program kegiatan untuk

Direktorat Pembinaan SMA

Mekanisme Pengembangan e-Modul oleh Direktorat PSMA

Naskah dari Tim Validasi Tim

Direktorat Pembinaan SMA

No. Komponen ada tidak Skor (1 -4)

Kriteria lain: 8 Tujuan

Direktorat Pembinaan SMA

Link hasil emodul tahun 2017

Link hasil emodul tahun 2018

6. Kurang memanfaatkan kekuatan 12.Plagiat

Direktorat Pembinaan SMA

Dapat digunakan untuk evaluasi

Keunggul Bahan pelajaran terbagi lebih merata

an e- Pendidikan lebih berdaya guna

Interaktif dan Dinamis

Direktorat Pembinaan SMA

• Perumusan Unit • Kerangka e-Modul • Instrumen Validasi

Direktorat Pembinaan SMA

Judul Modul PERUMUSAN UNIT MODUL Referensi

Direktorat Pembinaan SMA

Direktorat Pembinaan SMA

Direktorat Pembinaan SMA

Direktorat Pembinaan SMA

Instrumen Draft e-Modul Validator

Direktorat Pembinaan SMA

Direktorat Pembinaan SMA

Direktorat Pembinaan SMA

Pemilihan Aplikasi Tahap Membaca

Direktorat Pembinaan SMA

1.Format terbuka dan gratis

Direktorat Pembinaan SMA

Direktorat Pembinaan SMA

Direktorat Pembinaan SMA

1. Download ePUBTools di https://toxaris.nl/en/ atau di https://tinyurl.com/y82h7kmb

2. Lakukan penginstalan sampai selesai

Direktorat Pembinaan SMA

1.Gratis dan Open Source dengan

Direktorat Pembinaan SMA

Direktorat Pembinaan SMA

Struktur dan Perintah Tag

CSS (Cascading Style Sheet)

Direktorat Pembinaan SMA

3. Membuat e-Modul dengan Sigil

Membuat halaman xhtml baru ( File->Add->Blank HTML file )

Direktorat Pembinaan SMA

3. Membuat e-Modul dengan Sigil

Membuat file CSS ( File->Add Blank Stylesheet )

Direktorat Pembinaan SMA

3. Membuat e-Modul dengan Sigil

Direktorat Pembinaan SMA

3. Membuat e-Modul dengan Sigil

Membuat Paragraf ( tag <p></p> )

Direktorat Pembinaan SMA

3. Membuat e-Modul dengan Sigil

Direktorat Pembinaan SMA

3. Membuat e-Modul dengan Sigil

Direktorat Pembinaan SMA

3. Membuat e-Modul dengan Sigil

Memasukkan Image/Gambar ( tag <img src=””/> )

Direktorat Pembinaan SMA