Stimulasi

pada anak
usia 36-48
bulan
 TUMBUH KEMBANG ANAK SEHAT

Kebutuhan akan stimulasi mental (”ASAH”)

Stimulasi mental mengembangkan
perkembangan kecerdasan, kemandirian, kreativitas,
agama, kepribadian, moral-etika, produktivitas dan
sebagainya.
2) Kebutuhan emosi/kasih sayang (”ASIH”)
Kasih sayang dari orang tua akan menciptakan
ikatan yang erat dan kepercayaan dasar untuk
menjamin tumbuh kembang yang selaras baik fisik,
mental, atau psikososial.
3) Kebutuhan fisik-biomedis (”ASUH”) Meliputi:
a) pangan/gizi
b) perawatan kesehatan dasar: imunisasi,
pemberian ASI, penimbangan yang teratur,
pengobatan
c) pemukiman yang layak
d) kebersihan perseorangan, sanitasi lingkungan
e) pakaian
f) rekreasi, kesegaran jasmani
 Empat parameter yang dipakai dalam menilai perkembangan
anak adalah:
1. Gerakan motorik kasar (pergerakan dan sikap tubuh).
kemampuan yang membutuhkan koordinasi sebagian besar
bagian tubuh anak. Oleh karena itu, biasanya memerlukan
tenaga karena dilakukan oleh otot-otot yang lebih besar.
2. Gerakan motorik halus (menggambar, memegang suatu benda
dll). gerakannya hanya melibatkan bagian tertentu saja dan
dilakukan oleh otot-otot kecil seperti keterampilan
menggunakan gerakan jari jemari tangan, plus koordinasi
mata dan tangan
3. Bahasa (kemampuan merespon suara, mengikuti perintah,
berbicara spontan).
4. Kepribadian/tingkah laku (bersosialisasi dan berinteraksi
dengan lingkungannya).
Kemampuan gerak kasar
1. Stimulasi
Dorong anak agar mau
berlari, melmpat, berdiri
diatas satu kaki, memnjat,
bermain bola, mengendarai
sepeda roda tiga

2. Menangkap dan
melempar bola

3. Belajar mengikuti
garis lurus
4. melompat
1) dengan satu kaki
2) melompat melintas
ruangan mula mula
dengan satu kaki,
kemudian bergantian
dengan kaki yang lainnya.

5. Melempar benda-benda kecil

ke atas atau menjatuhkan
benda kecil ke kaleng

6. Menirukan binatang berjalan

Ajak anak ke kebun binatang

7. Lampu hijau merah

Lampu hijauh: jalan jinjit
kearah ibu
Lampu merah : behenti
Bergantian
1. Stimulasi yang perlu
dilanjutkan:
1) Bermain puzzle yang
lebih sulit
2) menyusun balok-balok
3) menggambar gambar
yang lebih sulit
4) bermain mencocokkan
gambar dengan benda
sesungguhnya dan
5) mengelompokkan
benda menurut
jenisnya.
2. Memotong
1) Beri anak gunting, tunjukkan
cara menggunting
2) Beri gambar besar untuk
latihan menggunting

3. Membuat buku ceritera

gambar tempel.

4. Menempel gambar.

5. Menjahit.
6. Menggambar dan
menulis

7. Menghitung
Media : kacang dan
mangkok

8. Menggambar
dengan jari
dicelupkan kedalam
cat
 9. Cat air

10. Mencampur
warna

11. Membuat gambar

tempel
Kemampuan bicara dan bahasa
1. Stimulasi yang perlu
dilanjutkan:
a) Bacakan buku cerita anak
b) Nyanyikan lagu dan bacakan
sajak-sajak untuk anak
c) Buat agar anak mau
menyebut nama lengkap,
menyatakan perasaannya,
menjelaskan sesuatu dan
mengerti waktu.
d) Bantu anak dalam memilih
acara TV, batasi waktu
menonton TV maksimal 2
jam. Dampingi anak
menonton TV dan jelaskan
kejadian yang baik dan
buruk. Ingat bahwa acara dan
berita di TV dapat
berpengaruh buruk pada
anak.
2. Berbicara dengan anak.
1) Buat agar anak
mengajukan berbagai
pertanyaan.
2) Jawab pertanyaan
tersebut dengan kata-
kata sederhana
3) gunakan lebih dari
satu kata.

3. Berceritera mengenai dirinya.

1) Tentang hobi, ataupun tentang anda
2) Minta anak untuk menyelesaikan ceritanya
3. Album fotoku
1) Tempelkan foto
anak di buku anak
2) Minta anak untuk
menceriterakan apa
yang terjadi di
dalam fotonya itu.

4. Mengenal huruf
1) Anda dapat pula menulis
huruf besar tersebut
dengan spidol
2) Tunjukkan pads anak dan
sebutkan satu persatu,
kemudian minta anak
mengulanginya.
1. Stimulasi yang perlu dilanjutkan:
1) Bujuk dan tenangkan ketika anak kecewa dengan cara memeluk dan
berbicara kepadanya.
2) Dorong agar anak mau mengutarakan perasaannya.
3) Ajak anak anda makan bersama keluarga
4) Sering-sering ajak anak pergi ke taman, kebun binatang,
perpustakaan dan lain-lain.
5) Germain dengan anak, ajak agar anak mau membantu melakukan
pekerjaan rumah tangga yang ringan,
6) Mengancingkan kancing tarik
7) Gila anak sudah bisa mengancingkan kancing besar, cobs dengan
kancing yang lebih kecil. Ajari cara menutup dan membuka kancing
tarik di bajunya.
8) Makan pakai sendok garpu
9) Bantu anak makan pakai sendok dan garpu dengan baik.
 2. Mencuci tangan dan kaki
1) Tunjukkan pada anak
cara memakai sabun dan
membasuh dengan air
ketika mencuci kaki dan
tangannya.
2. Memasak 2) Ajari ia untuk mandi
sendiri.
1) Biarkan anak membantu
memasak seperti
mengukur dan menimbang
menggunakan timbangan
masak, membubuhkan
sesuatu, mengaduk,
memotong kue, dan
sebagainya.
2) Bicara pada anak apa yang
diperbuat oleh anda
berdua.
1. Menentukan batasan
1) Pada umur ini, sebagai bagian
dari proses tumbuh
kembangnya, anak-anak
mulai mengenai batasan dan
peraturan.
2) Bantu anak anda dalam
membuat keputusan dengan
cara anda menentukan
batasannya dan menawarkan
pilihan. Misalnya “Kau bisa
memilih antara 2 hal:
dibacakan centers atau
bermain sebelum tidur, kau
tidak boleh memilih
keduanya”