PENGARUH KOLONIALISME DAN

IMPERIALISME BARAT DI INDONESIA

KELAS XI IPS
Yang akan dipelajari....
 Pengaruh kolonialisme dan imperialisme Barat di
berbagai bidang kehidupan di Indonesia:
1. Politik
2. Ekonomi
3. Sosial
4. Budaya
5. Hukum
6. Agama
7. Pendidikan
 KOLONIALISME adalah pengembangan kekuasaan sebuah
negara atas wilayah dan manusia di luar batas negaranya,
seringkali untuk mencari dominasi ekonomi dari sumber daya,
tenaga kerja, dan pasar wilayah tersebut. (lebih kepada motif
ekonomi)

 IMPERIALISME adalah sebuah [kebijakan] di mana sebuah

negara besar dapat memegang kendali atau pemerintahan atas
daerah lain agar negara itu bisa dipelihara atau berkembang.
Sebuah contoh imperialisme terjadi saat negara-negara itu
menaklukkan atau menempati tanah-tanah itu. (lebih kepada
motif politik dan ekonomi)
 Menurut pemikiran Soekarno alasan utama kolonialisme adalah
mengisi perut yang kosonng dengan kata lain motivasinya adalah
ekonomi.
 Kolonialisme merupakan akibat dari menurunnya jumlah
barang-barang di negeri induk.
 Kolonialisme erat kaitannya dengan kapitalisme, yaitu suatu
sistem ekonomi yg dikelola kelompok pemilik modal dengan
tujuan memaksimalkan keuntugan.
 Caranya adalah dengan mengeksploitasi orang atau bangsa-
bangsa lain.
 Dari kolonialisme dan kapitalisme ini muncullah istilah
eksploitasi manusia oleh manusia lain.
Kata Driyarkara “Homo Hominii Lupus”
 Imperialisme lebih dikenal sebagai sistem politik dan sistem
ekonomi.
 Menurut Soekarno; imperialisme bukanlah pegawai pemerintah, ia
bukan suatu pemerintahan, ia bukan kekuassaan, ia bukanlah
pribadi atau organisasi apapun. Sebaliknya ia adalah sebuah hasrat
berkuasa, yang antara lain terwujud dalam sebuah sistem yang
memerintah atau mengatur ekonomi dan negara orang lain.

Dari kolonoalisme dan imperialisme kemudian muncul istilah

ELITISME.
 Elitisme mendorong sekolompok orang merasa diri memiliki
status sosial-politik yang lebi tinggi dari orang lain.
 Elitisme ini sangar berbahaya karena bisa dilakukan tokoh-tokoh
pribumi terhadap rakyat di negeri sendiri. Terutama pada
masyarakat feodal
 Bangsa Barat datang ke dunia Timur dan masuk ke Indonesia >>
Konstatinopel dikuasai Turki Usmani, perkembangan ilmu
pengetahuan, penemuan kompas, angin muson dll.
 Kemudian mulailah kolonialisme di Indonesia (demi mendapatkan
rempah-rempah)
 Bangsa Portugis; tahun 1511 berhasil menduduki Malaka, tahun
1512 sampai di pusat rempah-rempah di Ternate (Maluku)
 Bangsa Spanyol; tahun 1521 sampai di Maluku (Tidore)
 Antara keduanya terjadi pertentangan karena akibat peperangan
Ternate dan Tidore.
 Muncul perjanjian Saragossa, Bumi dibagi menjadi 2, Barat dan
Timur. Kekuasaan Spanyol dan Portugis.
Bangsa Belanda; awalnya dari kesulitan pedagang Belanda untuk
mendapatkan rempah-rempah.
 Bangsa Belanda sampai di Banten. Dan ke Timur sehingga
mendapatkan rempah-rempah yang banyak.
 Terjadi persaingan antar pedagang, mendirikan VOC tahun 1602
 VOC merupakan badan dagang Belanda yg mendapatkan hak-hak
istimewa dari pemerintah kerajaan Belanda.
Bangsa Inggris; mendirikan kongsi dagang EIC di India, dan sampai
juga ke Indonesia
 Tahun 1811 Raffles berhasil merebut Indonesia dari Belanda.
 Melaksanakan perdagangan bebas tapi tetap menindas Indonesia
Pengaruh....
 Politik:
 intervensi dalam pergantian tahta kerajaan
 pengangkatan pejabat-pejabat keraton
 penentuan kebijakan kerajaan.
 politik adu domba >>> menghancurkan hubungan antar orang
pribumi
 Kedudukan penguasa pribumi digunakan sebagai alat pemerintah
kolonial Belanda.
 Penghasilan berupa lungguh, upeti dll semakin berkurang
 Rakyat diwajibkan kerja paksa, kerja rodi
 Ekonomi
 kesejahteraan merosot karena cultuur stelsel
 Masyarakat dijadikan sebagai kuli di perkebunan-perkebunan pada
masa pemerintahan ekonomi liberal
 Kaum buruh terikat pada kontrak kerja.
 ekonomi liberal>>>para pegusaha pribumi kalah bersaing
 Rakyat susah berkembang >> perdagangan dikuasai kolonial dan
bangsa asing seperti Cina (pedagang perantara)
 pribumi hanya menjadi pengecer
 Perkembangan pembangunan perekonomian>>> pembangunan
jalan, rel kereta api, sistem irigasi, serta pembangkit tenaga listrik.
 Bidang Sosial:
 Raja-raja daerah kemudian menjadi pegawai pemeritah kolonial
 Kedudukan kepala daerah semakin melemah dibawah pengawasan
pejabat-pejabat asing
 Tugasnya untuk memungut pajak, mengurusi tanaman milik
pemerintah dan mengerahkan tenaga kerja untuk kepentingan
pemerintah Belanda.
 Golongan pribumi berada pada lapisan paling bawah dlm stratifikasi
sosial kolonial
 Kaum perempuan sulit untuk berkembang karena tidak
mendapatkan pendidikan yang baik.
 Bidang Budaya:
 Pengaruh westernisasi, meniru budaya barat apa adanya
 Tradisi-tradisi istana mulai menurun dan kehilangan jati dirinya
karena harus mengukuti kebiasaan yang berlaku dikalangan
pemerintah Belanda
 Nilai-nilai agama dan nilai luhur tradisional mulai terancam oleh
kebudayaan Barat
 Bidang Hukum
 Sistem hukum mengalami perubahan, hukum adat tradisional
diganti hukum barat modern
 Didirikan mahkamah agung (lembaga pengadilan tertinggi)
 Sejak 1854, semua peraturan yg berasal dari raja, putra mahkota
dan gubernur jenderal dinyatakan sebagai undang-undang
 Bidang agama:
 Ada pengaruh agama katolik dari misionaris Portugis dan Spanyol
 Pengaruh kristen protestan dari Belanda

 Pada waktu itu kekuatan islam sangat kuat sehingga sulit untuk
menguasai
 Kemudian menggunakan cara westernisasi untuk mengubah
tatanan masyarakat
 Lalu di bentuklah pendidikan Barat untuk melakukan westernisasi
tersebut

 Kekuatan agama islam juga menjadi dasar untuk melawan kolonial

 Bidang pendidikan;
 Terjadi deskriminasi pendidikan antara bangsa barat, bangsawan dan
rakyat biasa
 Pendidikan ditujukan untuk memenuhi tenaga administrasi
rendahan di perkebunan Belanda

 Kemudian muncullah pendidikan yang digerakkan oleh rakyat

pribuni sepert Ki Hajar Dewantara dengan pendidikan Taman
Siswanya
 Dengan pendidikan ini maka muncullah kaum terpelajar yg menjadi
pelopor pergerakan nasional.
TUGAS
 BUATLAH INFOGRAFIS ATAU STUDYGRAM
MENGENAI PENINGGALAN KOLONIAL YANG MASIH
ADA SAMPAI SEKARANG INI!
1. SEJARAH NYA
2. FUNGSI/PERANANNYA (MASA LALU DAN MASA
KINI)
3. UPAYA PELESTARIAN/ MENJAGA PENINGGALAN
4. DLL

1 kelompok 2 orang. Dikumpulkan lewat GOOGLE

CLASSROOM