Penerapan SDIDTK dalam Upaya

Meningkatkan Pelayanan dan

Pembinaan Kesehatan Anak Balita
Oleh Kader Posyandu

Disampaikan pada :
Pertemuan Refresing Kader Posyandu

(Mandala, 30 Januari 2018)

Pendahuluan
LATAR BELAKANG
• Jumlah balita di Indonesia sangat besar
• Kira-kira 10 % jumlah penduduk
• Merupakan generasi penerus bangsa perlu mendapat
perhatian
• Masa balita adalah “masa keemasan”, “jendela
kesempatan”, “masa kritis”
• Masa ini tidak lama shg harus mendapat perhatian yang
serius (gizi baik, stimulasi yg memadai untuk eliminasi
faktor2 yg mengganggu tumbang anak, deteksi dan
intervensi dini)

• Pembinaan kes anak sejak dalam kandungan sp balita

bertujuan unt meningkatkan kualitas hidup ->mencapai
tumbang yang optimal (fisik, mental, emosional, sosial)

• Pembinaan tumbang usia dini memerlukan perangkat untuk

stimulasi, deteksi dan intervensi dini.
 MENINGKATKAN KUALITAS
HIDUP ANAK

Memenuhi kebutuhan dasar anak

Deteksi dini (Early detection)
Intervensi dini (Early intervention)
 LATAR BELAKANG

CIRI KHAS ANAK

TUMBUH
TUMBUH BERKEMBANG
KEMBANG

•Bertambahnya
ukuran, jumah sel, • Anak dapat tumbuh kembang •Bertambahnya
kemampuan
jaringan interseluler melalui tahapan yang sesuai struktur & fungsi
•Bertambah ukuran tubuh yang lebih
fisik, struktur tubuh Stimulasi ,Deteksi,Intervensi kompleks
Dini
•KUANTITATIF •KUALITATIF
 BALITA MASA PENTING, PEKA, KRITIS

“WINDOW OF OPPORTUNITY”

PLASTISITAS
SISI POSITIF SISI NEGATIF
OTAK

LEBIH TERBUKA UNTUK LEBIH PEKA

BELAJAR DAN MENGHADAPI
MEMPERKAYA LINGKUNGAN
PENGALAMAN YANG BURUK
Gizi yang baik
Stimulasi yang memadai
Mengeliminasi faktor-faktor lingkungan yang dapat
mengganggu tumbuh kembang anak
Deteksi dini terhadap penyimpangan tumbuh kembang
Intervensi dini
 Mengapa Tumbuh Kembang Anak Sangat Penting ?

 Kualitas generasi penerus tergantung kualitas tumbuh kembang anak,

terutama batita (0-3 th) -> perkembangan OTAK
 Keluarga harus mengupayakan agar anaknya dapat tumbuh kembang
optimal
 Penyimpangan tumbuh kembang harus dideteksi (ditemukan) sejak dini,
terutama sebelum berumur 3 tahun, supaya dapat segera di intervensi (diperbaiki)
 Bila deteksi terlambat, maka penanganan terlambat, penyimpangan sukar diperbaiki

PERTUMBUHAN PERKEMBANGAN
Bertambahnya ukuran tubuh Bertambahnya fungsi / kemampuan
sensorik (dengar, lihat, raba, rasa, cium)
- berat badan
motorik (gerak kasar, halus)
- tinggi badan kognitif (pengetahuan, kecerdasan)
- lingkar kepala komunikasi / berbahasa
emosi - sosial
kemandirian
 Pengaruh Nutrisi, Kasih Sayang dan Stimulasi
pada Jumlah sel dan Percabangan Sel-sel Otak
Cukup Nutrisi, Kasih Kurang Nutrisi, Kasih
Bayi Baru Lahir Sayang dan Stimulasi Sayang dan Stimulasi
STIMULASI Tumbuh Kembang
Merangsang perkembangan kemampuan gerak, bicara dan bahasa, sosialisasi dan
kemandirian balita secara optimal sesuai dengan umur anak dan potensinya

DETEKSI DINI Tumbuh Kembang

PERTUMBUHAN :
 Berat Badan (BB), Tinggi Badan (TB) dan lingkar kepalanya (LK)
PERKEMBANGAN :
 Perkembangan anak dengan KPSP (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan)
 TDD (Tes Daya Dengar), TDL (Tes Daya Lihat)
 Masalah perilaku dengan kuesioner MME, autis dengan CHAT, gangguan
pemusatan perhatian & hiperaktif dengan kuesioner Conners
PELAKSANA
Tenaga kesehatan di tingkat pelayanan kesehatan dasar (dokter, bidan, perawat, ahli
gizi atau tenaga kesehatan lain) dan atau
 petugas dari sektor lain pada layanan peduli anak (pendidik PAUD, BKB, TPA dll)
yang terlatih SDIDTK

TEMPAT PELAKSANAAN
 Posyandu,
 PAUD formal informal,
 TK,
 BKB,
 TPA, dll
 Prinsip SDIDTK
di Posyandu terintegrasi pos PAUD
Mempunyai sasaran yang sama (balita)
Mempunyai tujuan yang sama dalam rangka
pemenuhan hak anak
Ada sistem rujukan dengan tujuan anak mendapatkan
pelayanan yang komprehensif
Memiliki pencataan dan pelaporan yang dapat
digunakan oleh stakeholder lainnya dan dilaksanakan
secara berjenjang
Monitoring dan evaluasi dilaksanakan secara
integratif dan berjenjang
Pos PAUD: pemantauan dan stimulasi perkembangan
Posyandu : pelayanan kesehatan balita dan
pemantauan pertumbuhan dan perkembangan balita
menggunakan SDIDTK  stimulasi, deteksi, intervensi
dini tumbuh kembang
 BAYI/BALITA
DATANG

MEJA I
PENDAFTARAN

MEJA II
PENIMBANGAN

MEJA III
PENCATATAN

MEJA IV
PENYULUHAN

MEJA V
PELAY.KSHTN

IMUNISASI SDIDTK
BAYI/BALITA
PULANG

RUJUK
 Orang Tua
A
N
HARAPAN Bangsa
A
K

Dunia
Saat ini tulangnya sedang tumbuh
Saat ini darahnya sedang terbentuk
Saat ini kecerdasannya sedang
berkembang

Tidak ada kata nanti untuk mereka

Kebutuhannya adalah saat ini & tak bisa ditunda
Disadur dari My name is today Gabriel
Mistral (Penerima Hadiah Nobel dari Chile)
 Rujukan Kelainan Tumbuh Kembang Balita
Klinik tumbuh kembang / sarana pelayanan kesehatan rujukan kelainan
pertumbuhan dan perkembangan mampu dalam penanganan gangguan
tumbuh kembang yang sering ditemukan

Terima Kasih