Presented By Abu Rabbani

Q uantum Reading Q uran

Belajar Quran Mudah dan Menyenangkan
Training Of Teacher, ITB 23-24 Januari 2016
 Dari Utsman bin Afan,
Rasulullaah SAW bersabda;

ُُ‫َلَّ َم‬ َ
َ َ ‫نن‬
َ ‫ر‬ْ ُ ُ ْ
ْ‫ل‬ ‫م‬ َّ
ََ ‫َخي ُْر ُك ْم َم ْن تَع‬
‫ل‬
“Sebaik baik kalian adalah orang
yang belajar alquran dan
mengajarkannya”
(HR. Bukhari)
• Pembelajaran ditempuh dalam 16 kali
pertemuan
• Durasi setiap pertemuan 1-1,5 jam
1. Iftitah
2. Maddah
3. Talaqqi
• Maddah terbagi 4 Marhalah
• Setiap marhalah 4 kali pertemuan
dengan target materi dan praktek yg
terus bertambah secara bertahap
Pertemuan Pertama
Muqaddimah & Praktek Mad
Kenapa kita harus

TILAWAH?
Quantum Reading Quran
 ‫ے‬ َ ‫لَّْ ِذي َْن ءـتَيْنـ ُه ُم ْلْ ِك‬
ُِ ‫تـب يَتْلُ َْنََُُ َح َّق تِ ََل ََتُِ ے ل ُ ْٓئِ َك يُؤْ ِمنُ َْ َن ِب‬
Orang-orang yang telah Kami beri Kitab,
mereka membacanya dengan sebenar2nya bacaan, mereka itulah
orang-orang yang beriman padanya

Berfungsi Berfungsi Berfungsi

Lisan Akal Qalbu

QS. Al Baqarah : 121

1 Lisan = Baca secara Tartil

َ ‫ََ َرتِ ِّ ِل ْلُُْ ْر‬

‫نن ت َ ْرتِ ْي ًَل‬
… dan bacalah Al Quran itu dengan tartil

QS. Al Muzzammil : 4
2 Akal + Qalbu

‫ب ل َ ْقفَاُْ َها‬
ٍ َْ ُ‫َلـى قُل‬
Tadabbur

َ ‫لَفَ ََل يَت َ َدب َُّر َْ َن ْلُُْ ْر‬

َ ‫نن ل َ ْم‬
Maka tidakkah mereka menghayati alqur’an,
ataukah hati mereka sudah terkunci?

Q S . Muhammad : 24
Bagaimana

TARTIL?
Tajwiidul Huruuf
wa ma’rifatu Wuquufihi

Quantum Reading Quran

4 Langkah Mudah Tartil baca Quran

1. Menguasai Prinsip Dasar Tartil

2. Fasih Mengucapkan Huruf Hijaiyah
3. Memahami Ahkam Tajwid
4. Menguasai Ayat2 Gharibah
 Quantum Reading Quran

Langkah ke 1
Prinsip Dasar Tartil
(Memperbaiki Kesalahan Umum Tilawah)
Kesalahan Umum 1. Tidak konsisten mad
2. Tidak konsisten ghunnah
3. Vokal Tidak sempurna
4. Huruf sukun mantul
4
SOLUSI
Quantum Reading Quran
 Prinsip Dasar Tartil
Konsisten Membaca Mad
Ayun Suara
Ketika membaca huruf yg diikuti tanda2
ayun (mad) berikut;

Standar mushaf Indonesia Standar mushaf Timur Tengah

‫‪Latihan‬‬

‫ان‬
‫ط ِ‬ ‫ش ْي َ‬
‫ِم َن لْ َّ‬ ‫ِباﷲِ‬ ‫َ َْذُ‬
‫لَ ُ‬
‫لْر ْحمـ‬‫َّ‬ ‫ِب ْس ِم‬
‫لْر ِح ْي ِم‬
‫َّ‬ ‫لْر ِج ْي ِم‬
‫َّ‬
‫ِن‬ ‫لﷲِ‬
‫ب ْلْعَاَْ ِمي َْن‬‫َر ِّ ِ‬ ‫ْلْ َح ْم ُد ِﷲِ‬

‫لِيَّا َك‬ ‫يَ َْ ِم لْ ِ ِّد ْي ِن‬ ‫َما ِْ ِك‬

‫‪Latihan‬‬

‫لَّْ ِذي َْن‬ ‫ط ْلْ ُم ْست َ ُِي َْم‬

‫لْص َرل َ‬
‫ِ ِّ‬ ‫نَ ْست َ ِعي ُْن‬

‫ب‬ ‫غي ِْر ْلْ َم ْغ ُ‬

‫ُض َْ ِ‬ ‫َ‬ ‫َلَ ْي ِه ْم‬ ‫ل َ ْنعَ ْم َ‬
‫ت َ‬

‫يُ ََْْ ْد‬ ‫ُه ََ هللاُ ل َ َح ْد‬ ‫َلَ ْي ِه ْم‬

‫َ‬

‫ل ـ َم َن‬ ‫ص َم ْد‬
‫هللاُ لْ َّ‬ ‫َما ِْ ِك‬
Q S. A l I k h l a s h
Q S. AlFaatihah
 Ayun Suara,

Berbendera
 C o n t o h

Kecuali terdapat Tanda Bendera

Pengecualian

Maka suara dipanjangkan;

Latihan
Latihan
Pertemuan Kedua
Praktek Ghunnah
 Quantum Reading Quran

Tahan Suara
Ketika membaca huruf-huruf berikut;
Konsisten Membaca
Ghunnah

Mushaf Standar non tajwid

2
 ‫ل َ ََللِنَّ ُه ْم‬ ‫ََ ِم َّما‬

‫َم ْن‬
‫ل ُ ْن ِز َل‬ ‫يَُُ َْ ُل‬

‫ش ْي ٍء‬‫َ‬
‫ِم ْن بَ ْع ِد‬ ‫قَ ِد ْير‬
Contoh Latihan

QS: A n N a a s : 1 - 6
2. Tahan Suara,

(Mim Nun Berwarna)

/ , / , / ,
( Kecuali bertemu dengan ‫)لر‬
Contoh

QS.An Naas
Contoh

QS.Al Kautsar
I N G A T !!!

Manna berwarna jangan lupa TAHAN

Kecuali Manna bertemu dengan Lam Raa

Manna berwarna,,,,, TAHAN!

Manna berwarna,,,,, TAHAN!

Manna berwarna JANGAN LUPA DITAHAN

/ , / , / ,
Contoh

QS.Al Lahab
Contoh

QS.Al Zalzalah
 Prinsip Pertama QRQ
Ayu (َْ ‫ي‬
ْ ‫ ) ل‬SWING sound
manna color ( / , / , / , ) HOLD
Don’t forget to SWING and HOLD
Merge for the red,
and cover blue and green
when mana meet Lam Raa (‫ر‬ ‫)ل‬
Let’s swing the sound again
Pertemuan ketiga
Membaca Vokal Huruf
 Prinsip2 Dasar Tartil Tilawah

Perhatikan Rongga Mulut

Sempurna Membaca

Ketika melafalkan huruf;

Buka
Vokal Suara

Kumpulkan

Turunkan
3
QS.Al Kafiruun
Q S. A n N a s h r
Pertemuan Keempat
Membaca Huruf Sukun
 Prinsip2 Dasar Tartil Tilawah

Tahan Makhraj
Sampai Huruf Berikut
Suara Mengalir
Huruf Sukun

Kecuali;

‫بجدطق‬
4
Q S. A l F i i l
Pertemuan Kelima
Makhaarijul Huruuf
 Quantum Reading Quran

Langkah ke 2
Fasih Melafalkan Huruf
Memahami Makhraj dan Sifat Huruf
 Syarat Fasih Melafalkan Huruf
 MakhrajHuruf
 SifatHuruf
MakharIjul Huruf
Al
Jauf

Al
Al
Khaisy Halqu
um Makh
arijul
Huruf

Asy
Al
Syafata
in Lisan
MakharIjul Huruf

Aqsa ‫ء هـ‬
Al Halqu Wasath ‫عح‬
Adna ‫خغ‬
MakharIjul Huruf

Aqsha ‫ق ك‬

Al Lisan Wasath ‫يشج‬

Adna ‫لرن‬
Makharijul Huruf

‫ت د ط‬

Tharaf ‫ث ذ ظ‬

Al Lisan ‫سزص‬

Hafatani ‫ض‬
MakharIjul Huruf

‫و‬ ‫ف‬
‫بم‬

Asy Syafataini
Pertemuan Keenam
Shifaatul Huruuf 1
1 Memiliki Lawan

2 Tidak Memiliki Lawan

1. Sifat Huruf Yang Memiliki Lawan

‫جذزظ‬

ْ ‫س ْخ ث َ ِك‬
‫ت‬ َ ُ
‫ش‬ ْ
ُ ‫ص‬ ْ
َ ‫َح‬
‫ف‬
1. Sifat Huruf Yang Memiliki Lawan

ْ ‫أ َ ُك‬
َ ‫ت بَ ُج ِد‬
‫ط َق‬
1. Sifat Huruf Yang Memiliki Lawan

ْ‫ُض ْق خَظ‬
َ ‫غ‬َ َ
‫ط‬ ‫ص‬
َ
1. Sifat Huruf Yang Memiliki Lawan

‫ُض ِظ‬
َ َ
‫ط‬ ‫ص‬
َ
1. Sifat Huruf Yang Memiliki Lawan

‫فَنُ َر َم بَ ِل‬
As Syiddah
Al Hams
Pertemuan Ketujuh
Shifaatul Huruuf 2
2. Sifat Huruf Yang Tidak Memiliki Lawan

‫ص ِس ْز‬
َ
‫بجدطق‬
‫ي‬
ْ َْ ََ _
‫لر‬
2. Sifat Huruf Yang Tidak Memiliki Lawan

‫ر‬

‫ش‬
‫ض‬
Pertemuan Kedelapan
Latihan Pengucapan Huruf
 ‫ث َج َح َخ‬ ‫ت َ‬ ‫ب َ‬ ‫لَ َ‬
‫ص‬ ‫َ‬ ‫ش‬ ‫َ َ‬ ‫س‬ ‫زَ‬ ‫ر‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ذ‬ ‫َد‬
‫ف ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫غ‬ ‫ع‬
‫َ‬ ‫ظ‬‫َ‬ ‫َ‬
‫ط‬ ‫ض‬ ‫َ‬
‫ي‬ ‫َ‬ ‫ا‬ ‫ه‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫َ‬ ‫ن‬‫َ‬ ‫م‬
‫َ‬ ‫ل‬ ‫َ‬ ‫ك‬
‫َ‬
 ‫أ ُ َْ أ ً أ َ ِن أَأْ َن ِم َن ْلْ ُمؤْ ِن َم ِئيْأ ً أ َ ِن ًءل‬ ‫ي أ ُ َْ بَأ ْ‬
‫َءل ِإ ْ‬
‫ب بُ َْبًا بَ ِنبَ ْب َن ِم َن ْلْ ُم ْب ِن َم ِب ْيبًا بَ ِنبًا‬
‫بَا ِب ْي بُ َْ بَ ْ‬
‫ت ت ُ َْت ًا ت َ ِنتَتْ َن ِم َن ْلْ ُمتْ ِن َم ِت ْيت ًا ت َ ِنت ًا‬
‫تَا ِت ْي ت ُ َْ بَ ْ‬
‫ثن َم ِث ْيث ًا ث َ ِنث ًا‬
‫ِ‬ ‫م‬
‫ُ‬ ‫ْ‬
‫لْ‬ ‫ن‬
‫َ‬ ‫م‬
‫ِ‬ ‫ن‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ث‬‫َ‬ ‫ث‬ ‫ن‬
‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ث‬ ‫ا‬‫ً‬ ‫ث‬ ‫َ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ث‬ ‫ْ‬
‫ث‬ ‫َ‬ ‫ب‬ ‫َ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ثَا ِث ْي ث‬
‫َجا ِج ْي ُج َْ بَ ْج ُج َْ ًجا َج ِن َج ْج َن ِم َن ل ْْ ُم ْج ِن َم ِج ْي ًجا َج ِن ًجا‬
 ‫اح ْي ُح َْ بَ ْح ُح َْ ًحا َحنِ َح ْح َن ِم َن ْلْ ُم ْح ِن َم ِح ْي ًحا َحنِ ًحا‬
‫َح ِ‬
‫َخ َن ِم َن ْلْ ُم ْخ ِن َم ِخ ْي ًخا َخنِ ًخا‬
‫َاخ ْي ُخ َْ بَ ْخ ُخ َْ ًخا َخنِخ ْ‬
‫خ ِ‬
‫ي د َُْ بَ ْد د َُْ ًدل َدنِ َد ْد َن ِم َن ْلْ ُم ْد ِن َم ِد ْي ًدل َدنِ ًدل‬
‫َدل ِد ْ‬
‫ي ذُ َْ بَ ْذ ذُ َْذًل ذَنِذَ ْذ َن ِم َن ْلْ ُم ْذ ِن َم ِذ ْيذًل ذَنِذًل‬
‫ذَل ِذ ْ‬
‫ي ُر َْ بَر ُر َْ ًرل َّرنِ َر ْر َن ِم َن ْلْ ُم ْر ِن َم ِر ْي ًرل َّر‬
‫َرل ِر ْ‬
 ‫ي ُز َْ بَ ْز ُز َْ ًزل زَ نِزَ ْز َن ِم َن ْلْ ُم ْز ِن َم ِز ْي ًزل زَ نِ ًزل‬
‫زَ ل ِز ْ‬
‫سا‬
‫س ِن ً‬ ‫س ْس َن ِم َن ْلْ ُم ْس ِن َم ِس ْي ً‬
‫سا َ‬ ‫س ِن َ‬
‫سا َ‬
‫س َْ ً‬
‫س ُ‬
‫س َْ بَ ْ‬
‫سا ِس ْي ُ‬
‫َ‬

‫شنِ ً‬
‫شا‬ ‫ش ْش َن ِم َن ْلْ ُم ْش ِن َم ِش ْي ً‬
‫شا َ‬ ‫شنِ َ‬ ‫ش َْ ً‬
‫شا َ‬ ‫ش ُ‬ ‫شَا ِش ْي ُ‬
‫ش َْ بَ ْ‬
‫صا‬
‫صنِ ً‬
‫صا َ‬
‫ص ْي ً‬ ‫ص َن ِم َن ْلْ ُم ْ‬
‫ص ِن َم ِ‬ ‫ص ْ‬
‫صنِ َ‬
‫صا َ‬
‫ص َْ ً‬
‫ص ُ‬
‫ص َْ بَ ْ‬
‫ص ْي ُ‬
‫صا ِ‬
‫َ‬

‫ُضا‬
‫ُضنِ ً‬
‫ُضا َ‬ ‫ُضُض َْن ِم َن ْلْ ُمُض ِْن َم ِ‬
‫ُض ْي ً‬ ‫ُضنِ َ‬
‫ُضا َ‬
‫ُض َْ ً‬
‫ض ُ‬‫ُض َْ بَ ْ‬
‫ُض ْي ُ‬
‫ُضا ِ‬
‫َ‬
 ‫طنِ ً‬
‫طا‬ ‫طا َ‬ ‫ط َن ِم َن ْلْ ُم ْ‬
‫ط ِن َم ِط ْي ً‬ ‫ط ْ‬
‫طنِ َ‬ ‫ط َْ ً‬
‫طا َ‬ ‫ط َْ بَ ْ‬
‫ط ُ‬ ‫طا ِط ْي ُ‬
‫َ‬

‫ظنِ ً‬
‫ظا‬ ‫ظا َ‬ ‫ظ َن ِم َن ْلْ ُم ْ‬
‫ظ ِن َم ِظ ْي ً‬ ‫ظ ْ‬
‫ظنِ َ‬ ‫ظ َْ ً‬
‫ظا َ‬ ‫ظ َْ بَ ْ‬
‫ظ ُ‬ ‫ظا ِظ ْي ُ‬
‫َ‬

‫َنِعَ ْع َن ِم َن ْلْ ُم ْع ِن َم ِع ْيعًا َ‬

‫َنِعًا‬ ‫َا َ‬
‫َ َْ ً‬
‫َ َْ بَ ْع ُ‬
‫َا َِ ْي ُ‬
‫َ‬

‫غ ِنغَ ْغ َن ِم َن ْلْ ُم ْغ ِن َم ِغ ْيغًا غ ِنغًا‬ ‫غ َْ بَ ْغ ُ‬

‫غ َْ ً‬
‫غا َ‬ ‫غَا ِغ ْي ُ‬

‫ف فُ َْفًا فَنِفَ ْف َن ِم َن ْلْ ُم ْف ِن َم ِف ْيفًا فَنِفًا‬

‫فَا فِ ْي فُ َْ بَ ْ‬
 ‫قَا ِق ْي قُ َْ بَ ْق قُ َْقًا قَ ِنَُ ُْ َن ِم َن ْلْ ُم ُْ ِن َم ُِ ْيًُا ق ِنًُا‬
‫َكا ِك ْي ُك َْ بَ ْك ُك َْ ًكا َك ِن َك ْك َن ِم َن ْلْ ُم ْك ِن َم ِك ْي ًكا َك ِن ًكا‬
‫ُْ َْالً َّْنِلَ ْل َن ِم َن ْلْ ُم ْل ِن َم ِل ْيَلً َّْنَِلً‬ ‫الَ ِْ ْي ُْ َْ بَ ْل‬
‫ُم َْ ًما َّم ِن َم ْم َن ِم َن ْلْ ُم ْم ِن َم ِم ْي ًما َّم ِن ًما‬ ‫َما ِم ْي ُم َْ بَ ْم‬

‫نَا ِن ْي نُ َْ بَ ْن نُ َْنًا نَّ ِننَ َّن ِم َن ْلْ ُم ِِّن َم ِن ْينًا نَّ ِننًا‬
‫ي َُ َْ بَ َْ َُ َْ ًَل ََّنِ ََ َْ َن ِم َن ْلْ ُم َْ ِن َم َِ ْي ًَل ََّنِ ًَل‬
‫ََل َِ ْ‬

‫َها ِه ْي ُه َْ بَ ُْ ُه َْ ًها َه ِن َه ْه َن ِم َن ْلْ ُم ْه ِن َم ِه ْي ًها َه ِن ًها‬

‫يَا ِي ْي يُ َْ بَ ْي يَُيًا يَّنِيَي َْن ِم َن ْلْ ُمي ِْن َم ِي ْييًا يَّنِيًا‬

Pertemuan Kesembilan
Memahami Hukum2 Mad
 Quantum Reading Quran

Langkah ke 3A
hkaamut Tajwiid
Penyempurnaan Bacaan Berdasarkan Hukum Tajwid
Ahkaamul Mad
‫أحكام المد‬

Penyempurna Langkah pertama prinsip pertama

 ‫ء‬
‫َِّ‬
‫ي‬
‫ل ْ‬
‫َْ‬
Sebab Hamzah Muttashil

Munfashil

Shilah Thawilah
 Mad ‘aridh
Sebab Sukun lissukuun

Mad lein

ُ‫قُ ْل نهللا‬
Mad farqi QS 10:59,QS 27:59

Mad laazim ‫قُ ْل نلْذَّ َك َري ِْن‬

QS 6:143-144
 Kalimy ْ
‫نلالَ َن‬
Mukhafaf QS 10:51
Harfy
Laazim

Mutsaqal
Kalimy
ُ‫ْلْ َحآقَّة‬
Harfy
 Mad Laazim Mutsaqal Harfy

ْ ِْ َ ‫ل‬
‫ف َالم ِ ِّم ْي ْم‬
Mad Laazim Mukhafaf Harfy
Pertemuan Kesepuluh
Memahami Hukum Nun Mati &Tanwin
 ‫أحكام نون الساكنة و التنوين‬

‫‪Penyempurnaan yang‬‬ ‫‪KEDUA‬‬

 Izhhar
Nun Sukun/Tanwin

Idgham

Iqlab
Ikhfaa
 Ikhfa
syafawii

Mim Idzghaam
Sukun Mitslain

Izhhaar
Syafawii
Pertemuan Kesebelas
Memahami Hukum Idgham
Al Idzghaam Mutamatsilain

Mutajanisain

Mutaqaribain
Pertemuan Keduabelas
Memahami Tafkhim & Tarqiq
 Tafkhiim Tarqiiq

• Huruf isti’laa • Huruf istifaal

• Lafdzul jalalah • Lafdzul jalalah
sblmnya sebelumnya
fatah/dhammah kasrah
• Raa • Raa kasrah
fatah/dhammah • Raa sukun
• Raa sukun sblmnya kasrah
sblmnya • Raa sukun
fatah/dhammah sebelumnya hrf
• Raa sukun diikuti yaa
hrf isti’laa
• Raa sukun
sblmnya hamzah
wahal
Pertemuan Ketigabelas
Menguasai Ayat2 Gharibah 1
 Quantum Reading Quran

Langkah ke 4
Istilaahaat Fil Qur’an
Memahami Istilah2 Quran & Menguasai
Ayat2 Gharibah
rangkaian huruf tanpa harakat di awal
surat yang hanya Allah sajalah yg
memahami maknanya.
Contoh :
Yaitu hamzah yg hanya dibaca jika
ada diawal kalimat
1. Dibaca ‘A’ jika diikuti huruf laam
2. Dibaca ‘U’ kalau tdk diikuti laam dan
huruf hidup pertamanya u
3. Dibaca ‘i’ jika
tidak ada unsur 1 & 2
Yaitu nun yang dibaca kasrah ketika tanwin
menjumpai hamzah washal.
Pertemuan Keempatbelas
Menguasai Ayat2 Gharibah 2
Yaitu ayat yang disunnahkan untuk bersujud
ketika membaca atau mendengarkannya
(QS. An Najm:62)

(QS. Al Isra 107-109)

 ‫ت‬ُ ‫ت َََْ َك أ َ ْسلَ ْم‬ُ ‫ت ََ ِب َك أ َ َم ْن‬ُ ‫س َج ْد‬ َ ‫لْلَّ ُه َّم َْ َك‬
َُُ‫س ْمع‬َ ‫ص ََ َرهُ ََش َُّق‬ َ ََ ََُُُ‫ي َخل‬ َّ
ْ ‫ي ِْل‬
‫ذ‬
ِ َ ‫س َج َد ََ ْج ِه‬ َ
‫س ُن ْلْخَا ِْ ُِي َْن‬ َ ‫ار َك هللاُ أ َ ْح‬َ َ‫ص َرهُ ِب َح َْ ِْ ُِ ََقُ ََّتِ ُِ تَب‬
َ َ‫ََب‬
“Yaa Allah, aku bersujud, beriman, serta menyerahkan diri hanya kepada-
Mu. Bersujud wajahku kepada yang telah menciptakannya,
membaguskannya dan membelah pendengaran dan penglihatannya dengan
daya dan kekuatan Nya. Maha Suci Engkau yaa Allah sebaik-baik Pencipta
Yaitu berhenti sejenak ketika membaca
alquran tanpa bernafas selama dua harakat.
Yaitu menampakkan harokat dlommah yang
terbuang dengan isyarat bibir.
Yaitu memiringkan harakat fathah
kedalam harakat kasrah
Yaitu membaca hamzah kedua di antara bunyi
hamzah dan alif
Yaitu memindahkan harakat hamzah ke
huruf sukun sebelumnya.
Yaitu bulatan sempurna yang diletakkan di
atas huruf mad sebagai tanda bahwa huruf
mad tersebut tidak dibaca.
Yaitu bulatan lonjong yang diletakkan di
atas huruf mad sebagai tanda bahwa huruf
mad tersebut hanya dibaca ketika waqaf.
Pertemuan Kelimabelas
Memahami Waqaf & Ibtida’
 Idhtirary

Intizhary
Waqaf
Ikhtibary

Ikhtiyary
 Taam

Shahiih Kaaf
Ikhtiyary
Qabiih Hasan
 1. Berhenti diakhir ayat
Contoh…
2. Ikuti tanda-tanda waqaf
Contoh…
3. Berwaqaf diakhir nafas
Contoh…
Pertemuan Keenambelas
Evaluasi
SELESAI,,,
Mohon maaf atas
ALHAMDULILLAH,,, segala
kekurangan, Semoga Berkah…