0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
38 tayangan7 halaman
Dokumen tersebut membahas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kebahagiaan siswa sekolah dasar yang meliputi prestasi akademik, hubungan sosial, dan faktor keluarga. Prestasi akademik dan hubungan sosial positif berkorelasi dengan kebahagiaan siswa, sementara faktor keluarga seperti keterlibatan dan kasih sayang keluarga juga berpengaruh besar terhadap tingkat kebahagiaan anak.
Dokumen tersebut membahas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kebahagiaan siswa sekolah dasar yang meliputi prestasi akademik, hubungan sosial, dan faktor keluarga. Prestasi akademik dan hubungan sosial positif berkorelasi dengan kebahagiaan siswa, sementara faktor keluarga seperti keterlibatan dan kasih sayang keluarga juga berpengaruh besar terhadap tingkat kebahagiaan anak.
Dokumen tersebut membahas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kebahagiaan siswa sekolah dasar yang meliputi prestasi akademik, hubungan sosial, dan faktor keluarga. Prestasi akademik dan hubungan sosial positif berkorelasi dengan kebahagiaan siswa, sementara faktor keluarga seperti keterlibatan dan kasih sayang keluarga juga berpengaruh besar terhadap tingkat kebahagiaan anak.
AKADEMIK, HUBUNGAN SOSIAL (SOCIAL RELATIONSHIP) DAN FAKTOR KELUARGA
Oleh Ariga Bahrodin Latarbelakang
Hasil survey laporan World Happiness Report
yang dirilis pada Agustus 2018, Indonesia berada pada peringkat ke 92 dalam peringkat kebahagiaan dunia. Masa kanak-kanak yang bahagia sangat penting untuk perkembangan masa selanjutnya. Ketidakbahagiaan dapat membahayakan penyesuaian pribadi dan sosial anak Kebahagiaan mempengaruhi sikap, perilaku, dan kepribadian pada anak-anak Kebahagiaan
Seligman (2005) menjelaskan kebahagiaan merupakan
konsep yang mengacu pada emosi positif yang dirasakan individu serta aktivitas-aktivitas positif yang disukai oleh individu. Seligman (2005) mengklasifikasikan emosi positif menjadi tiga kategori yaitu berhubungan dengan masa lalu, sekarang dan masa depan. Emosi positif terkait dengan masa depan mencakup optimis, harapan, keyakinan, dan kepercayaan. Emosi positif terkait masa lalu mencakup kepuasan, pemenuhan, kebanggaan dan ketenangan sedangkan emosi positif berkaitan dengan masa kini adalah kesenangan. Pada kontras yang lebih tinggi kesenangan berasal dari kegiatan yang lebih kompleks dan mencakup perasaan seperti kebahagiaan. Prestasi Akademik
Ada hubungan yang signifikan antara emosi
positif yang dialami siswa dengan prestasi akademik (Hidayah 2012, Suyadi 2010, Kashdan 2006) Hubungan Sosial (social relationship)
Bahwa hal yang paling berpengaruh terhadap
kebahagiaan siswa di sekolah adalah social relationship (Holder, 2012. Lyubormisky et al. 2005) Faktor Keluarga
Bahwa faktor keluarga lebih penting daripada
faktor non-keluarga dalam menjelaskan variasi dalam kebahagiaan remaja. Mengenai domain keluarga, mereka yang melaporkan menghabiskan waktu yang cukup dengan anggota keluarga dan tingkat cinta dan keterhubungan tertinggi adalah yang paling bahagia (Rossarin Soottipong Gray., et al 2013, Ji- eun Shin dan Eunkook M. Suh, 2017). Prestasi Akademik