PERAN, FUNGSI, ETIKA

DAN STANDAR PRAKTIK

KEPERAWATAN KOMUNITAS
PERAN

 Peran adalah seperangkat tingkah laku yang diharapkan

oleh orang lain terhadap seseorang sesuai kedudukannya
baik secara formal maupun informal
 Peran dipengaruhi oleh keadaan sosial baik dari dalam
maupun dari luar yang bersifat stabil
FUNGSI

 Fungsi: merupakan pekerjaan yang harus dilaksanakan

sesuai dengan perannya
 Fungsi perawat dalam menjalankan peran:
 Fungsi independen: perawat menjalankan peran secara
mandiri
 Fungsi dependen: peran dilaksanakan atas instruksi tim
lain
 Fungsi interdependen: kerjasama tim /saling
ketergantungan
Sasaran keperawatan komunitas

 Individu
 Keluarga
 Kelompok
 Masyarakat
Tujuan keperawatan komunitas

 Promosi kesehatan  upaya membantu masyarakat menjadikan

gaya hidup mereka sehat optimal
 Proteksi kesehatan  upaya perlindungan kelompok masyarakat
terhadap terpaparnya suatu penyakit
 Pencegahan penyakit  upaya dalam mencegah terjadinya
penyakit pada kelompok yang berisiko
 penyembuhan  upaya yang dilakukan pada kelompok
masyarakat yang telah terkena penyakit  mencegah terjadinya
komplikasi
 Peran & Fungsi Perawat Komunitas

 Manager Kasus
Mengelola pelayanan yang berkoordinasi dengan
masyarakat/kelompok/keluarga/individu, penyedia pelayanan kesehatan
atau pelayanan sosial yang ada u/mempermudah pencapaian tujuan
asuhan keperawatan komunitas.
Perawat dapat berfungsi untuk:
 Mengidentifikasi kebutuhan masyarakat/kelompok/keluarga/individu
terhadap pelayanan kesehatan.
 Menyusun rencana asuhan keperawatan komunitas.
 Mengoordinasikan aktivitas tim kesehatan multidisiplin sehingga
pelayanan yang
diberikan dapat optimal dan tepat sasaran.
 Menilai kualitas pelayanan keperawatan dan pelayanan kesehatan
yang telah diberikan.
 Pelaksana Asuhan keperawatan
Melayani sesuai dengan kebutuhan komunitas atau
keluarga melalui proses keperawatan.

Sebagai pelaksana asuhan keperawatan, perawat dapat

berfungsi untuk:
 melakukan pengkajian secara komprehensif;
 menetapkan masalah keperawatan komunitas;
 menyusun rencana keperawatan dengan
mempertimbangkan kebutuhan dan potensi komunitas;
 melakukan tindakan keperawatan langsung mencakup
tindakan mandiri (ex: perawatan luka dll), serta tindakan
kolaboratif (ex: pemberian obat TBC dll);
 mengevaluasi tindakan keperawatan yang sudah
diberikan;
 mendokumentasikan semua tindakan keperawatan.
Pendidik
Menyediakan informasi kesehatan dan mengajarkan individu, keluarga
kelompok dan masyarakat tentang upaya kesehatan yang dapat
dilakukanbisa melalui pendidikan kesehatan
Fungsi yang dapat dijalankan perawat sebagai pendidik:
 Mengidentifikasi kebutuhan belajarbisa diketahui saat perawat
melakukan pengkajian komunitas.
 Memilih metode pembelajaran (ceramah, diskusi, atau demonstrasi)
materi yang sesuai dengan kebutuhan.
 Menyusun rencana pendidikan kesehatan.
 Melaksanakan pendidikan kesehatan.
 Melatih masyarakat/kelompok/keluarga/individu tentang
keterampilan yang harus dimiliki sesuai kebutuhannya.
 Mendorong masyarakat/kelompok/keluarga/individu untuk melatih
keterampilan yang sudah diajarkan perawat.
 Mendokumentasikan kegiatan pendidikan kesehatan.
 Pembela (Advocate)
Mendukung pelayanan keperawatan yang berkualitas dan
kompeten.

Fungsi yang dapat dijalankan perawat sebagai pembela:

 menyediakan informasi yang dibutuhkan
individu/keluarga/kelompok/masyarakat untuk membuat
keputusan;
 memfasilitasi individu/keluarga/kelompok/masyarakat dalam
mengambil keputusan;
 membuka akses ke provider agar
individu/keluarga/kelompok/masyarakat mendapatkan pelayanan
yang terbaik (membangun jejaring kerja);
 menghormati hak individu/keluarga/kelompok/masyarakat
sebagai klien;
 meminta persetujuan tindakan yang akan dilakukan;
 melaksanakan fungsi pendampingan;
 memberikan informasi terkait sumber-sumber pelayanan yang dapat
digunakan;
 memfasilitasi individu/keluarga/kelompok/masyarakat dalam
memanfaatkan sumber-sumber tersebut.
 Konselor
Membutuhkan keterampilan khususexpert di bidang
keahliannya.
mengembangkan koping yang konstruktif dalam penyelesaian
masalah dan memberikan berbagai solusi dalam rangka
menetapkan cara yang lebih baik untuk penyelesaian masalah
yang dialami individu/keluarga/kelompok/masyarakat
 Role Model

Dapat memberikan contoh baik pada individu, keluarga, kelompok

dan masyarakat tentang pola hidup sehat agar ditiru/dicontoh
 Penemu Kasus

Melibatkan diri dalam penelusuran kasus di komunitas untuk

selanjutnya dilakukan kajian apa saja yang dibutuhkan komunitas.
 Pembaharu (change agent)
Melakukan perubahan pada
individu/keluarga/kelompok/masyarakat ke arah
kehidupan yang lebih sehat
Fungsi perawat sebagai pembaharu:
 Mengidentifikasi kekuatan dan penghambat perubahan
 Membantu pencairan dan memotivasi untuk berubah.
 Membantu individu/keluarga/kelompok/masyarakat
menginternalisasi perubahan.
ETIKA

 Ilmu yang mempelajari nilai moral, yang menjadi prinsip

dan kode tindakan yang ideal
 Merupakan peraturan dan prinsip bagi perbuatan yang
benar
 Etika memberi keputusan tentang tindakan yang
diharapkan benar, tepat atau bermoral
ETIKA KEPERAWATAN

 Suatu ungkapan tentang bagaimana perawat wajib

bertingkah laku
 Merujuk pada standar etik yang menentukan dan
menuntun perawat dalam praktek sehari-hari:
 Jujur terhadap klien
 Menghargai klien
 Beradvokasi atas nama klien
HAK KLIEN DI KOMUNITAS

 Klien berhak untuk diberi informasi tertulis sebelum diberi

tindakan
 Klien dan petugas mempunyai hak dan kewajiban untuk
saling menghargai dan menghormati
 Petugas dilarang menerima pemberian pribadi maupun
meminjam sesuatu dari klien
 Mengambil keputusan
 Berhak memeroleh nasehat tentang rencana perubahan
yang akan dilakukan
 Berpartisipasi dalam rencana pelayanan keperawatan
 Hak untuk menolak rencana perubahan
 Privacy: perawat akan memberikan informasi apabila
diperlukan secara hukum
PRINSIP ETIK DLM KEP. KOM

1. Autonomy: bebas untuk memilih

2. Beneficence: berbuat baik dan menguntungkan
3. Nonmaleficence: mencegah kerusakan/bahaya
4. Justice: adil
5. Veracity: memberitahukan yang sebenarnya
6. Fidelity: menjaga rahasia
OTONOMI

 Kemampuan untuk menentukan sendiri/mengatur diri

sendiri
 Menghargai otonomi berarti menghargai manusia
sebagai seseorang yang mempunyai harga diri&
martabat yang mampu menentukan sesuatu bagi dirinya
BENEFICENCE

 Selalu mengupayakan tiap keputusan dibuat

berdasarkan keinginan untuk melakukan yang terbaik
dan tidak merugikan klien bermanfaat untuk
menolong klien
 Risiko yang mungkin timbul dikurangi sampai seminimal
mungkin dan memaksimalkan manfaat bagi klien
NON MALEFICENCE

 Tindakan dan pengobatan harus berpedoman “primum

non nocere “ (yang paling utama adalah jangan
merugikan
 Tidak melukai atau tidak menimbulkan bahaya/cedera
bagi klien
VERACITY

 Mengatakan secara jujur dan jelas apa yang akan

dilakukan serta akibat yang dapat terjadi
 Dalam memberikan informasi disesuaikan dengan
tingkat pendididkan klien
CONFIDENTIALITY

 Menghormati “privacy” dan kerhasiaan klien, meskipun

penderita telah meninggal
JUSTICE

 Prinsip moral adil adalah untuk semua individu

tindakan yang dilakukan untuk semua orang sama
 Tindakan sama tidak selalu identik
 Persamaan berarti mempunyai kontribusi yang relatif
sama untuk kebaikan kehaidupan seseorang
PRINSIP KODE ETIK KEP KOM

 Mengargai hak dan martabat manusia

 Menghadapi situasi yang melibatkan keputusan etik
 Bagaimana pengaruh tindakan saya pada individu,
keluarga, kelompok dan masyarakat?
 Bagaimana pengaruh tindakan saya tdh atasan & orang
yang bekerjasama dengan saya
 Bagaimana pengaruh tindakan thd diri saya sendiri?
 Bagaimana pengaruh tindakan saya terhadap profesi?
STANDAR PRAKTEK
KEPERAWATAN KOMUNITAS
STANDAR ANA
 Perawat menerapkan konsep teori sebagai dasar dalam mengambil
keputusan dalam praktek
 Perawat mengumpulkan data secara sistematis, komprehensif dan akurat
 Perawat melakukan analisa data tentang komunitas, keluarga dan individu
untuk menentukan diagnosis
 Dalam setiap level pencegahan, perawat membuat perencanaan yang
spesifik sesuai dengan kebutuhan pasien.
 Perawat meakukan intervensi untuk meningkatkan, mempertahankan,
atau memulihkan kesehatan, mencegah penyakit, dan memberikan
rehabilitasi sesuai dengan perencanaan
 Perawat melakukan evaluasi respon komunitas, keluarga dan individu
terhadap intervensi yang diberikan, untuk menilai progres sesuai tujuan
dan untuk menilai keseuaian data, diagnosa dan perencanaan.
 Perawat berpartisipasi dalam kelompok dan tim lain untuk memastikan
kualitas praktek keperawatan
 Perawat berkolaborasi dengan petugas kesehatan lainnya, tenaga
profesional, dan komunitas dalam mengkaji, merencanakan,
mengimplementasikan dan mengevaluasi program kesehatan komunitas
 Perawat berkontribusi terhadap pengembangan teori dan praktek
keperawatan komunitas melalui penelitian
Terimakasih…