Standar Isi PAK

dan BP SMP
 Latar
belakang
Agama menjadi Pendidikan Agama Membentuk peserta didik
pemandu dalam upaya dimaksudkan untuk agar menjadi manusia
untuk mewujudkan suatu yang beriman dan
kehidupan yang
peningkatan potensi bertakwa kepada Tuhan
bermakna, damai dan spritual Yang Maha Esa dan
bermartabat. berakhlak mulia

2
 Memperkenalkan
Allah Tritunggal

Menanamkan

Tujuan pemahaman
tentang Allah dan
karya-Nya

Mengarahkan
peserta didik untuk
semakin beriman
kepada Allah dalam
diri Yesus Kristus
3
 Menumbuhkan
kesadaran untuk
terlibat dalam
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa serta
cinta tanah air

Tujuan Menghasilkan
pribadi yang
mampu
menghayati
imannya secara
bertanggungjawa
b serta berakhlak
mulia
4
Fungsi

2
1

Memampukan Membantu
peserta didik peserta didik
memahami kasih dan mentransformasikan
karya Allah dalam nilai-nilai kristiani
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan
sehari-hari
5
 Ruang Keimanan
Lingkup Sumber - Allah
ajaran Tritungga
dari KS l karya-
Nya 

Ahlak Tradisi-
mulia tradisi

6
 Peribadata
n

Sejarah Nilai-nilai
iman Kristiani

7
 • Standar kompetensi dan kompetensi
dasar menjadi arah dan landasan
untuk mengembangkan indikator
pencapaian kompetensi, materi
pokok, kegiatan pembelajaran, yang
diperlukan untuk penilaian. Dalam
merancang kegiatan pembelajaran
dan penilaian perlu diperhatikan
Standar Proses dan Standar
Arah dan Penilaian
pengembangan 8
Akronim • SK (Standar kompetensi) : Pernyataan
tentang pengetahuan, ketrampilan dan
sikap yang harus dikuasai peserta didik.
Setelah peserta didik mempelajari mata
pelajaran tertentu sesuai dengan kurikulum
dan pada jenjang pendidikan tertentu pula. 

• KD (Kompetensi Dasar) : kompetensi yang

terdiri atas sikap, pengetahuan, dan
ketrampilan yang bersumber pada standar
kompetensi yang harus dikuasai peserta
didik. Kompetensi tersebut dikembangkan
dengan memperhatikan karakteristik peserta
didik, kemampuan awal, serta ciri dari suatu 9
mata pelajaran.
Akronim • SKL (standar kompetensi lulusan) :kualifikasi
kemampuan lulusan yang mencakup sikap,
pengetahuan dan keterampilan yang di
miliki peserta didik sesuai dengan standar
nasional yang telah disepakati.

• SI (Standar Isi):  Standar Isi mencakup

lingkup materi minimal dan tingkat
kompetensi minimal untuk mencapai
kompetensi lulusan minimal pada
jenjang dan jenis pendidikan tertentu. 10
Akronim • Indikator : Indikator dalam artian
umum, dapat diartikan sebagai indikasi
atau ciri-ciri dimana keberhasilan atau
ketercapaian materi dapat terlihat
serta merupakan penanda pencapaian
KD yang ditandai oleh perubahan
perilaku yang dapat diukur baik melalui
penilaian.

11
 • Kami menjadi paham apa latarbelakang,tujuan dan
fungsi diterapkan PAK dan BP.
• Kami juga menjadi paham apa pengertian dari KD ,
SK , SKL , SI.

Pesan dan
kesan
12
13