KOMPETENSI GURU

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2016
 Kompetensi adalah seperangkat pengetahuan,
keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki,
dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam
melaksanakan tugas keprofesionalan”.
 Kompetensi guru dapat dimaknai sebagai
kebulatan pengetahuan, keterampilan dan sikap
yang berwujud tindakan cerdas dan penuh
tanggung jawab dalam melaksanakan tugas
sebagai agen pembelajaran.
 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007
tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru

 Peraturan Menteri Nomor 18 Tahun 2007

tentang Sertifikasi Bagi Guru Dalam Jabatan,
maka diperlukan rambu-rambu bimbingan
teknis bagi guru untuk pengembangan
profesionalisme yang berkelanjutan.
 berarti
Pekerjaan guru hanya dapat dilakukan
oleh seseorang yang mempunyai
kualifikasi akademik, kompetensi, dan
sertifikat pendidik sesuai dengan
persyaratan untuk setiap jenis dan
pendidikan tertentu
Guru wajib memiliki:
 Kualifikasi akademik
 Kompetensi
 Sertifikat pendidik
 Sehat jasmani & rohani
 Kemampuan untuk mewujudkan tujuan
pendidikan nasional
GURU IDEAL (PROFESIONAL)
 KEDUDUKAN, FUNGSI, DAN TUJUAN

GURU DOSEN

Kedudukan: Kedudukan:

Sebagai tenaga profesional pada jenjang Sebagai tenaga profesional pada

pendidikan dasar pendidikan menengah, Tujuan: jenjang pendidikan tinggi, yang
dan pendidikan anak usia dini pada jalur dibuktikan dengan sertifikat pendidik.
pendidikan formal, yang dibuktikan
berkembangnya potensi peserta
dengan sertifikat pendidik.
didik agar menjadi manusia yang
Fungsi:
beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak • meningkatkan martabat dan peran
mulia, sehat, berilmu, cakap, dosen sebagai agen pembelajaran,
Fungsi: kreatif, mandiri, serta menjadi pengembang ilmu pengetahuan,
• meningkatkan martabat dan peran guru warga negara yang demokratis teknologi, dan seni, serta pengabdi
sebagai agen pembelajaran, dan bertanggung jawab. kepada masyarakat
• meningkatkan mutu pendidikan • berfungsi untuk meningkatkan mutu
nasional. pendidikan nasional.
KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI GURU
 EMPAT JENIS KOMPETENSI
Pemahaman peserta didik (PD),
Pedagogis perancangan, pelaksanaa, & evalua
Pembelajaraan, pengemb.PD
Kepribadian Mantap & Stabil, Dewasa,
Arief, Berwibawa, Akhlak Mulia
Menguasai keilmuan bidang studi;
Profesional dan langkah kajian kritis pendalam-
an isi bidang studi
Sosial Komunikasi & bergaul dgn peserta
didik, kolega, dan masyarakat
(1) Aspek potensi peserta didik (2) teori belajar
& pembelajaran, strategi, kompetensi & isi, dan meran-
cang pembelj;(3) menata latar & melaksanakan; (4)
asesmen proses dan hasil; dan (5) pengemb akademik
& nonakademik
(1) Norma hukum & sosial, rasa bangga,Konsisten dgn
norma; (2) mandiri & etos kerja; (3) berpengaruh positif
& disegani; (4) norma religius & diteladani; (4) jujur;
(1) Paham materi, struktur, konsep, metode Keilmuan
yang menaungi, menerapkan dlm kehidupan sehari-hari;
dan (2) metode pengembangan ilmu, telaah kritis,
kreatif dan inovatif terhadap bidang studi
Menarik, empati, kolaboratif, suka menolong,
menjadi panutan, komunikatif, kooperatif
KOMPETENSI YANG DINILAI
DI PKG
 KOMPETENSI PEDAGOGI
(Pembelajaran)

1. Mengenal karakteristik anak didik

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik
3. Pengembangan kurikulum
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik
5. Memahami dan mengembangkan potensi
6. Komunikasi dengan peserta didik
7. Penilaian dan evaluasi
 KOMPETENSI KEPRIBADIAN

8. Bertindak sesuai dengan norma agama,

hukum, sosial, dan kebudayaan nasional
Indonesia
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan
teladan
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi,
rasa bangga menjadi guru
 KOMPETENSI SOSIAL

11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta

tidak diskriminatif
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga
pendidikan, orang tua peserta didik, dan
masyarakat
 KOMPETENSI PROFESIONAL

13. Penguasaan materi struktur konsep dan

pola pikir keilmuan yang mendukung mata
pelajaran yang diampu
14. Mengembangkan keprofesian melalui
tindakan reflektif 
 KOMPETENSI PEDAGOGI
(Guru BK)

1. Menguasai teori dan praksis pendidikan

2. Mengaplikasikan perkembangan fisiologis
dan psikologis serta perilaku konseli
3. Menguasai esensi pelayanan BK dalam jalur,
jenis, dan jenjang satuan pendidikaan
 KOMPETENSI KEPRIBADIAN
(Guru BK)

4. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME

5. Menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai
kemanusian, individualitas dan kebebasan
memilih
6. Menunjukkan integritas dan stabilitas
kepribadian yang kuat
7. Menampilkan kenerja berkualitas tinggi
 KOMPETENSI PROFESIONAL
(Guru BK)

8. Mengimplimentasikan kolaborasi internal di

tempat bekerja
9. Berperan dalam organisasi dan kegiatan
profesi BK
10. Mengimplimentasi kolaborasi 
antar profesi
 KOMPETENSI SOSIAL
(Guru BK)

11. Menguasai konsep dan praksis asesmen untuk memahami

kondisi, kebutuhan dan masalah konseli
12. Menguasai kerangka teoritik dan praksis BK
13. Merancang program BK
14. Mengimplementasikan program BK yang komprehensif
15. Menilai prses dan hasil kegiatan bimbingan dan konseling
16. Memiliki kesadaran dan komitmen terhadap etika
profesional
17. Menguasai konsep dan praksis penelitian dalam BK
TERIMA KASIH