FURQAN EASTYANTO
201623201014
ISI PEMBAHASAN
Landasan teori
I
SI
II Peran mahasiswa dalam pemberantasan anti korupsi
kesimpulan
II
I
saran
IV
Infographic Style
Tindak pidana korupsi
Pengertian korupsi secara teoritis menurut undang-undang
Kata Korupsi berasal dari bahasa latin,
Corruptio-Corrumpere yang artinya busuk, Memperhatikan Undang-undang nomor 31
rusak, menggoyahkan, memutarbalik atau tahun 1999 Undang-undang Nomor 20 tahun
menyogok. Menurut Dr. Kartini Kartono, 2001,maka tindak Pidana Korupsi itu dapat
korupsi adalah tingkah laku individu yang dilihat dari dua segi yaitu korupsi Aktif dan
menggunakan wewenang dan jabatan Korupsi Pasif.
guna mengeduk keuntungan,
Di Indonesia, korupsi telah menjadi kebiasaan Secara umum faktor penyebab korupsi
zaman lampau. Korupsi menjadi budaya dalam dapat terjadi karena faktor politik, hukum,
sistem tersebut, dimana kekuasaan menjadi ekonomi, sebagaimana dalam buku
harga mati bagi kalangan ningrat dan berjudul Peran Parlemen dalam Membasmi
golongannya Korupsi (ICW: 2000) yang
mengidentifikasikan empat factor
penyebab korupsi yaitu faktor politik,
faktor hukum, faktor ekonomi dan birokrasi
serta faktor transnasional.
Peran mahasiswa dalam memberantas korupsi
D
C
B
A
Di Tingkat Lokal dan Nasional
Di Masyarakat Sekitar
Di Lingkungan Kampus
Di Lingkungan Keluarga
Peranan Pendidikan Anti Korupsi Dini di Kalangan Mahasiswa dalam
Mencegah Terjadinya Tindak Korupsi
Pendidikan budi pekerti adalah salah satu Pendidikan adalah salah satu penuntun
pendidikan penting untuk bekal hidup setiap generasi muda untuk ke jalan yang benar.
orang. Sebetulnya inti dari pendidikan anti Jadi, sistem pendidikan sangat memengaruhi
korupsi adalah bagaimana penanaman perilaku generasi muda ke depannya.
kembali nilai-nilai universal yang baik yang Termasuk juga pendidikan anti korupsi dini.
harus dimiliki oleh setiap orang agar dapat Pendidikan, sebagai awal pencetak pemikir
diterima dan bermanfaat bagi dirinya sendiri besar, termasuk koruptor sebenarnya
serta lingkungannya. Di antara sifat-sifat itu merupakan aspek awal yang dapat merubah
ada jujur, bertanggung jawab, berani, sopan, seseorang menjadi koruptor atau tidak. Satu
mandiri, empati, kerja keras, dan masih hal yang pasti, korupsi bukanlah selalu terkait
banyak lagi dengan korupsi uang.
Kesimpulan
Pendidikan anti korupsi dini sebagai langkah awal terhadap
penanganan kasus korupsi yang bermula dari diri sendiri dan
diharapkan berimplikasi terhadap kehidupan keluarga,
masyarakat, bangsa dan negara.
satu yang bisa menjadi gagasan baik dalam kasus korupsi ini
adalah penerapan anti korupsi dalam pendidikan karakter
bangsa di Indonesia, khususnya ditujukan bagi mahasiswa.