REFRESH .........

ASESOR LSP LSP KP

Webinar LSP
KP seri 2

Utami
Widiasih
Master Asesor
MELAKSANAKAN
ASESMEN P.

(MAK)
P.8 5 A S M O O . 00 3. 0 2
 STANDAR ASESOR
KOMPETENSI
KEPMENAKER no 185 tahun 2018 VERSI BARU

• 85ASMOO.001.2
Merencanakan Aktivitas & Proses A
sesmen

• P.85ASMOO.003.2
(Melaksanakan Asesmen)

• P.854900.047.01
(Memberikan Kontribusi dalam
melaksanakan Validasi Asesmen
SKKNI- MELAKSANAKAN ASESMEN
P.85ASMOO.01.02
 FUNGSI ASESOR

Adalah melaksanakan PROSES ASESMEN

terhadap peserta uji (orang yang dinilai)
berdasarkan tugas yang diberikan oleh LSP
(Lembaga Sertifikasi Profesi) atau BNSP (Badan
Nasional Sertifikasi Profesi)
PROSES ASESMEN - MENERAPKAN METODOLOGI ASESMEN
Asesmen adalah proses penilaian melalui pengumpulan bukti yang relevan untuk menentukan
apakah seseorang kompeten atau belum kompeten pada suatu unit kompetensi atayau kualifikasi
tertentu berdasarkan standar yang telah ditetapkan

Kompeten adalah kemampuan dan kewenangan seseorang untuk melakukan suatu pekerjaan yang
didasari oleh pengetahuan,ketrampilan dan sikap kerja yang sesuai dengan unjuk kerja yg
ditetapkan oleh standar
Filosofi Asesmen Berbasis Kompetensi (CBA)
(Harris, R., Guthrie, H., Hobart, B. & Lundberg, D. 1995)

01 02 03
Berbasis Berbasis Partisipatori,
kriteria, Penilaian bukti, Suatu kandidat terlibat
berdasarkan bukti dalam proses
dengan hubungannya proses yang
dengan standar industri membandingkan penilaian
atau serangkaian kriteria bukti kompetensi
utuk menentukan dengan suatu
kompetensi
standar
ACUAN NORMATIF
PROSES SERTIFIKASI ( PBNSP 201:2014)

1. PROSES PENDAFTARAN (*)

2. PROSES ASESMEN (*)
TUGAS ASESOR
3. PROSES UJI KOMPETENSI(*)
4. KEPUTUSAN SERTIFIKASI
5. PEMBEKUAN DAN PENCABUTAN SERTIFIKAT
6. PROSES SERTIFIKASI ULANG
7. PENGGUNAAN SERTIFIKAT, DAN LOGO
8. BANDING ATAS KEPUTUSAN SERTIFIKASI

(*) SOP & Skema Sertifikasi

ATTG
 TUGAS ASESOR

1. Mengumpulkan bukti-bukti berkualitas

2. Membandingkan bukti-bukti tersebut dengan

standar kompetensi

3. Membuat keputusan apakah seseorang telah

mencapai kompetensi berdasarkan bukti-bukti
tersebut
 BUKTI BERKUALITAS
• Bukti adalah suatu bahan yang dikumpulkan dalam
rangka membuktikan pencapaian kompetensi asesi
sebagaimana dipersyaratkan unit/sejumlah unit
sesuai standar kompetensi
• Bukti berkualitas adalah bukti yang merefleksikan
bukti yang diperlukan dalam memperlihatkan
kompetensi sesuai benchmark ,kesesuain jenis bukti
dan metode asesmen ,mencerminkan dimensi
kompetensi ,menerapkan prinsip asesmen dan
aturan bukti .
 . Memenuhi Aturan Bukti

..Memenuhi Prinsip Asesmen

ASESOR
Mencerminkan lima
MENGUMPULKA Dimensi
N BUKTI
KOMPETENSI Kesesuaian pemilihan Jenis Bukti,Metode
Asemsmen dan instrument asesmen
BERKUALITAS
Internalisasi Prinsip-Prinsip Asesmen 08/19/2020

PRINSIP-PRINSIP ASESMEN

(Pedoman BNSP 301 – Pedoman Pelaksanaan Asesmen Kompetensi)

VALID RELIABLE FLEKSIBEL FAIR

• Menilai apa yang • Konsisten interpretasi • Seluruh aktifitas • Aktifitas asesmen
seharusnya dinilai bukti dan konsistensi asesmen sesuai memenuhi kebutuhan
• Seluruh aktifitas hasil asesmen kebutuhan asesi dan dan karakteristik asesi
asesmen mengacu • Kesimpulan sama organisasi serta bebas dari bias
pada benchmark walaupun tempat, • Pertimbangan dan memberikan
/acuan pembanding waktu, dan asesor berbagai kebutuhan kesempatan bago assi
berbeda pihak yang terlibat yang membuhi
asesmen kebutuhan khusus
 08/19/2020

ATURAN BUKTI

VALID ASLI TERKINI MEMADAI

• Berkaitan dengan • Karya asesi sendiri • Kandidat menunjukan • Memenuhi semua
• Dapat diakui/verifikasi bukti/standar terkini persyaratan bukti untuk
unit kompetensi • Mendemotrasikan unit kompetensi
yang tepat ketrampilan & • Mendemontrasikan
pengetahuan terkini ketrampilan secara
• Mencerminkan berulang
lima dimensi
• Memberikan bukti
ketrampilan kerja
 Internalisasi Prinsip-Prinsip Asesmen 08/19/2020

14
 DIMENSI KOMPETENSI
• Melaksanakan tugas individu
Task Skills (sederhana)

Task Management • Mengelola sejumlah tugas yang

Skills berbeda dalam satu pekerjaan

• Kemampuan merespon dan

Contingency mengelola kejadian ireguler dan
Management Skills masalah
• Kemampuan menyesuaikan dengan
Job/Role tanggung jawab dan harapan
Environment Skills lingkungan kerja

• Kemampuan beradaptasi dengan

Transfer Skills lingkungan maupun alat yang baru
 BUKTI DIMENSI KOMPETENSI
DIMENSI KOMPETENSI BUKTI KOMPETENSI
• TASK SKILL Rekaman Proses
dan/atau produk
Produk/jasa di tempat
kerja

• TASK •
•
Bukti peran mengelola pekerjaan (beberapa unit kompetensi yg sdh kompeten)
Jumlah unit dapat dilihat sesuai paket pelatihan/skema sertifikasi (KKNI, Okupasi
MANAGEMENT Nasional, Klaster, proyek, unit kompetensi)
SKILLS
• CONTINGEN Masalah-masalah Mengatasi dan/atau mengelola masalah
CY 

MANAGEME

NT SKILLS
• JOBS/ROLE • Persyaratan tempat kerja yang baik (Good Practices):

S • Peran Kerja:
ENVIRONM
ENT
SKILLS
• TRANSFER SKILLS •
•
Bukti menerapkan/transfer unit pada Konteks2 baru/lain:
Bukti menerapkan/transfer unit pada Spefikasi/strandar baru:
• Bukti menerapkan/transfer unit pada Lokasi/wilayah baru:
 1. TASK SKILL ;
Mengumpulkan bukti sesuai dengan skema sertifikasi.

2. TASK MANAJEMEN SKILL ;

Mengelola tugas sesuai prinsip asesmen dan aturan bukti.

ASESOR 3. CONTINGENCY MANAGEMENT SKILLS ;

Keterampilan menyelesaikan masalah yang berpotensi
Mencerminkan lima dimensi
dalam melaksanakan asesmen serta alternatif penyelesaiannya.
Contoh :
DIMENSI • Ketidaksesuaian batasan variable yang ada di unit
DIMENSI TUGAS kompetensi terhadap variable yang ada di tempat kerja /
DLAM industri
• Adanya karakteristik asesi yang berbeda-beda sehingga
MELAKSANAKAN memerlukan penyesuaian
ASESMEN • Berbagai metode asesmen, termasuk kecocokannya dalam
pengumpulan berbagai jenis bukti
 4. JOB/ROLES ENVIRONMENT SKILLS ;
Keterampilan mengikuti kondisi/aturan lingkungan tempat
kerja.
 Para asesor akan mendapattugas pada industri atau tempat
kerja tertentu yang kemungkinan mempunyai aturan yang
harus diikuti dan dapat mencakupi :
1. Standar Operasional Prosedur dari Proses Produksi atau

ASESOR
Pelayanan
2. Standar Keamanan Kerja
3. Alur Komuikasi yang berlaku
4. Sistem asesmen serta kebijakan dan prosedur asesmen
yang digunakan oleh industri, organisasi atau otoritas pelatihan
DIMENSI kebijakan dan prosedur RPL yang digunakan oleh Organisasi

DIMENSI TUGAS 5. TRANSFER SKILLS ;

DLAM Keterampilan mengadaptasi pada kondisi / tempat kerja / obyek
lain.
MELAKSANAKAN  Asesor yang sudah berpengalaman diharuskan juga
ASESMEN mempunyai kemampuan untuk mengadaptasi bila ditugaskan
pada lokasi yang berbeda, maka harus merujuk pada
perencanaan asesmennya sesuai dengan konteks yang ada.
 KANDIDAT/ASESI VS JENIS BUKTI

NO KANDIDAT/ASESI JENIS BUKTI KET

LANGSUNG TAK TAMBAHAN

LANGSUNG

1 Hasil Pelatihan dan/atau L - T

Pendidikan
2 Pekerja Berpengalaman L* TL** T

3 Pelatihan/Hasil Belajar L - T
Sendiri
Catatan :
L* = Pekerja dengan dominan kerja pisik (psychomotoric)
TL** = Pekerja dengan dominan kerja otak ( thinking)
Disamping diatas tentu juga memperhatikan jabatan pada level kompetensi
 JENIS BUKTI VS METODA ASESMEN

JENIS BUKTI METODA ASESMEN KETERANGAN

LANGSUNG Observasi Langsung Kerja nyata / aktivitas waktu nyata di tempat kerja,
aktivitas kerja dalam lingkungan tempat kerja yang
disimulasikan
Kegiatan Terstruktur Latihan simulasi dan permainan peran, proyek,
presentasi, lembar kegiatan
TAK Verifikasi Portofolio Contoh pekerjaan yang disusun oleh kandidat/asesi,
LANGSUNG produk dengan dokumentasi pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang
Pengalaman hidup
Ulasan Produk Testimonila dan laporan dari atasan dan bukti
pelatihan, pencapaian sebelumnya yang
diauntentikasi, wawancara dengan atasan atau rekan
kerja
TAMBAHAN Tanya Jawab Pertanyaan tertulis, wawancara asesmen diri tanya
jawab lisan, angket, ujian Lisan atau tertulis
 1. Menetapkan dan Memelihara Lingkungan
Asesmen

2. Mengumpulkan Bukti Berkualitas

..memnuhi prinip asemen

ASESOR 3. Mendukung Asesi

Mencerminkan lima dimensi

MELAKSANAKA 4. Membuat Keputusan Asesmen

N ASESMEN
5. Merekam dan Melaporkan Kelulusan Asesmen
Bagi asesor: membantu proses asesmen efektif

6. Meninjau Proses Asesmen

SKKNI : MELAKSANAKAN ASESMEN
PENDAFTARAN A. PENGUMPULAN BUKTI
Mengisi APL 01 dan 1. Menetapkan dan memelihara
APL 02 (*) lingkungan asesmen
   
2. Mengumpulkan bukti yang
berkualitas
 

P. 85ASM00.003.2 3. Mendukung peserta / asesi

MELAKSANAKAN ASESMEN  

B. KEPUTUSAN
ASESMEN
4. Membuat keputusan
asesmen
C. MELAPORKAN & MENINJAU  
6. Meninjau proses asesmen
ASESMEN
5. Merekam dan melaporkan keputusan asesmen

ATTG
 PROSES PENDAFTARAN DI LSP/TUK
PENDAFTARAN

1. FR.APL-01
2. SKEMA & SKKNI
3. FR.APL-02
Asesi Membawa : Portofolio

Peserta bertemu dengan Adm Peserta mengisi APL-01 dan

LSP dan menanyakan kebutuhan Peserta penyerahkan
mempelajari Skema dan Unit-Unit
APL-02
Kompetensi kemudian menyerahkan
Adm LSP menanyakan skema ke Adm LSP dengan melampirkan
yang akan diambil bukti kelengkapan
PROSES
PNDAFTARAN
Adm LSP memberikan :
Adm LSP memberikan APL-02 SELESAI
APL-01
selanjutnya peserta mengisi APL-
Skema Sertifikasi
02 dan menandatangani
Unit – Unit Kompetensi
Klausul 5 skema
Klausul 6
skema
  proses memandang diri
c) Asesmen sendiri untuk menilai aspek-
aspek yang penting bagi
mandiri, kompetensi seseorang.
dapat  proses memandang diri sendiri
untuk menilai aspek- aspek
dideskripsik yang penting bagi identitas
seseorang.
an sebagai
 Bentuk Partisipatory, dan bahwa
: kualitas kompetensi juga
menjadi tanggung jawab asesi.
 PROSES ASESMEN – DI LSP
TAHAP 1 PROSES ASESMEN
DOKUMEN Yang Konsultasi/ Pra Asesmen
 Memeriksa APL-01
disiapkan :
 APL-01
 Memastikan skema sertifikasi dan unit kompetensi
 Portofolio Menyambut asesi
(SKKNI) sudah dipahami peserta
 Skema Sertifikasi dan  Memverifikasi APL-02 :
SKKNI
 APL2  Memberikan salam  Merekomendasikan peserta pada APL-02 : asesmen
 FR.MAPA dapat/ tidak dapat DILANJUT dan menginformasikan
 Perangkat Asesmen  Mempersilahkan Peserta duduk Metode Asesmen yang digunakan
 FR.AK.04 Banding  Memperkenalkan diri dan • Menjelaskan MAPA
menunjukkan surat tugas
• Menjelaskan pelaksanaan Observasi
 Menempatkan peserta uji dalam demontrasi/Portofolio
kondisi yang kondusif/ nyaman
• Menjelaskan pelaksanaan test tulis/ test
 Menjelaskan tujuan konsultasi lisan/Wawancara
pra asesmen
• Menjelaskan tentang : Aturan bukti (VATM ),
Prinsip Asesmen (VRFF), (Dimensi Kompetensi).
• Menjelaskan kebijakan K3
• Menjelaskan BANDING (FR.AK.04).
LANJUT HALAMAN
BERIKUT

ATTG
 TAHAP 2 ASESMEN
DARI HALAMAN
SEBELUMNYA
• Melaksanakan pengumpulan bukti/
asesmen sesuai metode dan perangkat
yang ditetapkan.
• Bila Metode yang digunakan Observasi
Asesor memberikan Lembar Tugas Peserta
FR.IA .02 Tugas Praktek Demontrasi
• Asesor memberikan Lembar Soal Tes Tulis
FR.IA 05 dan Lembar Jawaban Peserta
FR.05B
• Bila metode yang digunakan Test Lisan
Asesor FR-IA.07 Pertanyaan Lisan
memberikan Pertanyaan secara lisan
kemudian menulis kesimpulan hasil
jawaban peserta
• Bimbing kandidat dalam
mengumpulkan bukti
• Gunakan komunikasi yang sesuai dan
keterampilan berkomunikasi
interpersonal skill untuk
mengembangkan hubungan yang
profesional dengan peserta dan
memungkinkan adanya umpan balik
(feedback) dua arah.
• BILA PERLU Buat keputusan-
keputusan mengenai penyesuaian
yang wajar, dengan peserta,
berdasarkan kebutuhan dan
karakteristik peserta.
ATTG
 TAHAP 3 KEPUTUSAN ASESMEN
 DOKUMEN Yang disiapkan :
- FR.AK.02
- Perangkat Asesmen yang diisi
- FR.AK.03
Rekapan Hasil
• Melakukan rekapan dari
FR.IA..01 CEKLIS
OBSERVASI
• Melakukan rekapan
FR.AI-.05/07.
PERTANYAAN TULIS/
LISAN
• Hasil rekapan di
masukkan ke FR.AK.02
pada
• Mengisi Tindak Lanjut,
dan hasil pencapaian
kompetensi peserta
Proses Keputusan Penutup
 Dan selanjutnya
 Panggil peserta uji untuk
berikan umpan balik
diberikan keputusan
dari peserta :
 Asesor membawa Perangkat FR.AK.03
Asesmen dan lampirkannya :
 Peserta melakukan
Perangkat Asesmen
umpak balik sebagai
 Membacakan PENCAPAIAN improvement bagi
KOMPETENSI, UMPAN BALIK, asesor
KESENJANGAN, SARAN dan
 Berikan penjelasan
REKOMENDASI peserta
mengenai penerimaan
• ASESOR menandatangani sertifikat
FR.AK.02 dilanjutkan Perangkat
 Memberikan
Asesmen
kesempatan untuk
• ASESOR Minta tanda tangan bertanya kepada
peserta FR.AK.02 dilanjutkan peserta
Perangkat Asesmen
 ASESMEN SELESAI
ATTG
MENYERAHKAN REKOMENDASI TINDAK LANJUT

Setelah melengkapi dan memproses laporan asesmen, maka

asesor harus menyerahkan setiap rekomendasinya untuk
ditindaklanjuti kepada setiap orang yang terlibat proses
asesmen dan rekomendasi itu termasuk:
• Rekomendasi untuk RPL
• Rekomendasi mendukung pelatihan dan/atau asesmen di
bagian-bagian baru kompetensi.
• Rekomendasi sebagaimana digariskan dalam rencana
tindak
• Rekomendasi untuk re-asesmen
• Setiap implikasi yang mungkin timbul dari proses
banding.

ATTG
 TAHAP 4 LAPORAN DAN MENINJAU
 DOKUMEN Yang disiapkan :
- FR.AK.05
- FR.AK.06
Meninjau Proses Asesmen
Laporan Asesmen

1. Tinjau proses asesmen FR.AK.06

1. Catat hasil asesmen dengan cepat dan
berdasarkan kriteria yang ada melalui
akurat sesuai dengan kebijakan dan
konsultasi dengan orang yang relevan untuk
prosedur sistem asesmen BNSP dan
dikaji ulang perngkat asesmen dan dilakukan
LSP
perbaikan Perangkat sesmen di masa yang
2. Lengkapi FR.AK.05 laporan asesmen
akan datang.
dan proses sesuai dengan prosedur
2. Gunakan keterampilan observasi untuk.
sistem asesmen BNSP
meninjau dan mengevaluasi praktek asesmen
3. Serahkan FR.AK.05 dan dok
3. Dokumentasikan peninjauan dan catat sesuai
pendukung kepada pihat TUK/ LSP
dengan kebijakan dan prosedur sistem
asesmen.

ATTG
4.2. MENGEVALUASI BUKTI YANG TELAH TERKUMPUL

ATTG
 Tahapan Melaksanakan Asesmen – Bukti Langsung
tahap tahap tahap tahap
Dilaksanakan 1 2 3 4
di LSP
Pengumpulan Bukti Keputusan Laporan&
Pendaftaran Pra Asesmen Asesmen
(Asesmen) Meninjau Asesmen

SOP Melaksanakan SOP Melaksanakan SOP Melaksanakan SOP Melaksanakan

Asesmen Asesmen Asesmen Asesmen
1. FR.APL-01
2. SKEMA & SKKNI 1. FR.APL-01 Perangkat Asesmen FR AK.02 FR.AK.05
3. FR.APL-02 2. Portofolio Asesi BUKTI : L Rekaman Asesmen Laporan
3. SKEMA & SKKNI 1. FR.IA.01 Asesmen
FR.AK.03
Asesi membawa : 4. FR.APL-02 2. FR.IA.02
Umpan Balik FR.AK.06
Portofolio 5. FR.MAPA.01 3. FR.IA.03
Tinjauan Proses
6. FR.AK.04
Asesmen
7. FR.AK.01

peserta Ist Asesmen Selesai

peserta plg
 Tahapan Melaksanakan Asesmen – Bukti Tidak Langsung
Asesmen
tahap tahap tahap tahap
Dilaksanakan
di LSP
1 2 3 4
Pengumpulan Bukti Keputusan Laporan&
Pendaftaran Pra Asesmen Asesmen
(Asesmen) Meninjau Asesmen

SOP Melaksanakan SOP Melaksanakan SOP Melaksanakan SOP Melaksanakan

Asesmen Asesmen Asesmen Asesmen
1. FR.APL-01
2. SKEMA & SKKNI 1. FR.APL-01 Perangkat Asesmen FR AK.02 FR.AK.05
3. FR.APL-02 2. Portofolio Asesi BUKTI : TL Rekaman Asesmen Laporan
3. SKEMA & SKKNI 1. FR.IA.08 Asesmen
FR.AK.03
Asesi membawa : 4. FR.APL-02 2. FR.IA.09
Umpan Balik FR.AK.06
Portofolio 5. FR.MAPA.01
Tinjauan Proses
6. FR.AK.04
Asesmen
7. FR.AK.01

peserta Ist Asesmen Selesai

peserta plg