Perumusan masalah dan tinjauan Pustaka:

1. Identifikasi topik penelitian

2. Sumber penemuan masalah penelitian
3. Identifikasi masalah penelitian
4. Tipe masalah penelitian
5. Kriteria masalah
6. Karakteristik permasalahan
7. Hal yang perlu dipertimbangkan dalam penentuan permaslaahan
8. Tinjauan pustaka atau survei literatur
9. Perumusan masalah
10. Tujuan penelitian
11. Cara menyusun kerangka teori
12. Cara menyusun kerangka konsep
Kerangka teoritis penyusunan hipotesis:
1. Telaah pustaka
2. Kerangka teoritis
3. Kerangka konsep
4. Variabel dan jenis variabel
5. Hipotesis
6. Karakteristik hipotesis yang baik
7. Klasifikasi hipotesis
8. Defenisi konseptual vs defenisi operasional
PERUMUSAN
MASALAH
PENELITIAN

MERLIN, 2020
KERANGKA TEORITIS DAN PENYUSUNAN HIPOTESIS
 TINJAUAN PUSTAKA

Penelitian D4 dan S1 menggunakan istilah Tinjauan Pustaka dan

untuk tingkat pasca sarjana kajian pustaka.

Tinjauan pustaka untuk mengkaji kembali literatur-literatur yang relevan

dengan penelitian yang sedang dikerjakan.

Tinjauan pustaka sangat penting untuk pemantapan dan penegasan tentang ciri
khas penelitian. Penelitian yang berbobot harus terdiri dari 80% artikel/jurnal
penelitian, dan sisanya dapat dari buku ajar yang relevan dan sumber lain yang
membahas masalah penelitian.
 TELAAH PUSTAKA

• Memuat uraian yang sistematis, teori dasar yang relevan, fakta dan
hasil penelitian yang berasal dari pustaka mutakhir serta memuat
teori prosposisi, konsep atau pendekatan yang ada hubungannya
dengan penelitian
• Diambil dari sumber primer
• Saat menggunakan karya orang lain harus menampilkan sumber
yaitu peneliti, tahun, judul, penerbit, dsb untuk mencegah
plagiarism.
• Sumber maksimal 10 tahun terakhir

Menurut Kerlinger: Teori
merupakan serangkaian
asumsi, construct,konsep
(consepts), definisi
(definitions), dan proposisi
(proposition) untuk
menerangkan suatu
fenomena secara sistematis
dengan cara merumuskan
hubungan antar variabel
TEORI
Teori Teori adalah serangkaian proposisi
meng antar konsep-konsep yang saling
andun berhubungan.
g3 Teori menerangkan secara sistematis suatu
hal: fenomena dengan cara menentukan hubungan
antar konsep.
Teori menerangkan fenomena tertentu
dengan cara menentukan konsep mana
yang berhubungan dengan konsep lainnya
dan bagaimana bentuk hubungannya
 MACAM-MACAM SUMBER TINJAUAN PUSTAKA

• Jurnal Penelitian : Jurnal penelitian yang dimaksud adalah jurnal ilmiah yang telah memiliki
ISSN, terakreditasi baik jurnal lokal, nasional maupun internasional. Akan lebih bagus lagi jika
jurnal yang di ambil sebagai referensi adalah jurnal yang sudah terindeks SCOPUS. Sebagai
contoh jurnal ilmiah dapat diakses melalui Proquest, EBSCO, WHO, Cochrane dan lain
sebagainya. Di Indonesia Kementrian Riset dan Pendidikan Tinggi (KEMENRISTEK DIKTI)
telah memfasilitasi seluruh civitas akademika baik di PTN maupun PTS untuk dapat
mengakses jurnal ilmiah yang bagus dengan berlangganan portal jurnal seperti EBSCO,
Proquest dll. Password jurnal tersebut data diperoleh dengan menghubungi pustakawan di
perguruan tinggi masing-masing. Penelitian yang berkualitas jika menggunakan sumber
pustaka dari jurnal ilmiah sebesar 80% dari seluruh referensi yang ada.
• Buku Ajar : Buku ajar yang telah dipublikasi oleh penerbit baik dari dalam
maupun luar negeri. Buku yang sudah dipublikasi akan memiliki nomor
ISBN. Sedapat mungkin gunakan buku yang ditulis oleh author yang
kompeten di bidangnya, baik sebagai pendidik maupun praktisi kesehatan.
Untuk melihat kualitas buku ajar tersebut, lihat bagian referensi yang
digunakan. Jika menggunakan referensi yang up to date dan dapat
dipertangungjawabkan, buku ajar tersebut adalah buku yang layak
digunakan dan dapat menjadi koleksi peneliti.
Artikel dari Internet : artikel dari internet yang layak dijadikan
sumber pustaka adalah artikel yang dikeluarkan oleh pemerintah
maupun institusi pendidikan. Peneliti harus mencantumkan URL /
alamat situs tersebut sebagai syarat penulisan referensi ilmiah.
Contohnya artikel elektronik dari WHO, Kemenkes, Harvard
University, Universitas Indonesia, dan lain sebagainya.
• Narasumber : Menggunakan sumber pustaka dari narasumber dapat
digunakan jika sumber lainnya tidak ada atau waktu penerbitannya sudah
lebih dari 10 tahun. Sebagai bukti harus dicantumkan kapan dan dimana
topik tersebut dibicarakan seperti seminar, workshop dan pertemuan ilmiah
lainnya. Untuk studi kualitatif, dapat dilampirkan bukti berupa transkrip
dari rekaman yang di rekam saat narasumber tersebut berbicara pada acara
tersebut dilaksanakan. Narasumber yang dimaksud
 KERANGKA TEORI

• Kerangka teori merupakan sebuah dasar penelitian yang

disusun berdasarkan konsep teori
 KERANGKA KONSEP

Kerangka konsep merupakan sesuatu yang abstraksi serta logik secara

harafiah dan dapat membantu peneliti dalam menghubungkan hasil
penemuan dalam penelitian dengan body of knowledge
VARIABEL DAN JENIS VARIABEL

Variabel
• Variabel merupakan karakteristik yang memberikan
nilai beda terhadap sesuatu.
• Dapat dikarakteristikan sebagai derajat, jumlah dan
perbedaan.
 MACAM-MACAM TIPE VARIABEL

1. Variabel Independen (bebas)

variabel yang menentukan nilai variabel yang lain, atau kegiatan stimulus yang
dapat dimanipulasi oleh peneliti untuk menciptkan dampak pada variabel
dependen. Dalam keperawatan : VI biasanya berupa stimulus atau intervensi yang
dapat mempengaruhi tingkah laku klien (VD)
Contoh :
Terapi Relaksasi Quantum Psikologi, Teknik Napas Dalam, Yoga, Healing Touch,
EFT, SEFT, dan lain-lain
 2. VARIABEL DEPENDEN

Variabel yang nilainya dapat ditentukan oleh variabel lain. VD

merupakan respon yang akan muncul sebagai akibat dari
manipulasi variabel-variabel lain. VD adalah variabel terikat
yang diamati dan di ukur untuk melihat ada atau tidaknya
hubungan atau pengaruh dari VI.
Conth : Depresi, Cemas, Nyeri, Mual, Muntah.
 3. VARIABEL MODERATOR (INTERVENING)

• Variabel yang dapat berperan sebagai variabel bebas dan terikat.

Variabel ini diangkat untuk menentukan apakah VM
mempengaruhi hubungan antara variabel bebas dan terikat.
Contohnya :
Efektifitas penyuluhan kesehatan dengan metode visual dan audio
terhadap pengetahuan pengobatan.
 4. VARIABEL PERANCU

• Variabel yang nilainya dapat mempengaruhi variabel independn maupun dependen

baik secara langsung maupun tidak langsung.
• Contohnya : karakteristik responden, demografi, kebiasaan.
Cara menyingkirkan perancu :
• Restriksi : menyingkirkan variabel perancu dari subjek penelitian
• Matching : proses menyamakan variabel perancu diantara dua kelompok
• Randomisasi : melakukan random untuk membagi variabel perancu menjadi imbang.
 5. VARIABEL KENDALI (KONTROL)

• Variabel yang nilainya dapat dikendalikan dalam penelitian

Contoh :
• Pengaruh senam nifas pada ibu pasca salin terhadap involusi uteri, maka paritas bisa
dianggap sebagai variabel kontrol.
pengontrolan dengan :
o Batasi sampel dengan “paritas satu”
o Atau dibiarkan dan dikelompokkan saat analisa data dengan menggunakan paritas
1, paritas 2, dst
 6. VARIABEL RANDOM

• Variabel yang diduga berperan namun sengaja kita abaikan

keberadaannya.
Contohnya : karakteristik, status pendidikan, dll...
 HIPOTESIS

• Hipotesis berasal dari dua suku kata yaitu “hypo” yang artinya
“di bawah” dan “thesa” yang artinya “kebenaran”.
• Hipotesis pernyataan asumsi tentang dua atau lebih variabel
yang diharapkan bisa menjawab suatu pertanyaan dalam
penelitian.
• Hipotesis merupakan asumsi peneliti terhadap sebuah
kebenaran yang masih perlu di uji melalui sebuah penelitian.
 SUMBER HIPOTESIS

• Pengalaman praktik
• Teori
• Kajian Literatur/ penelitian sebelumnya
 KLASIFIKASI HIPOTESIS

2 jenis hipotesis yang digunakan dalam penelitian,yaitu:

1. Hipotesis nol (disebut sebagai hipotsis statistik, karena digunakan untuk
penelitian yang bersifat statistik) bersifat sebab akibat.
Contoh :
• Tidak ada perbedaan antara mahasiswa tk 1 dan tk 2 dalam disiplin kuliah
• Tidak ada pengaruh jarak dari rumah ke sekolah terhadap kerajinan
mengikuti kuliah
 SAMBUNGAN KLASIFIKASI HIPOTESIS

Hipotesis kerja, atau disebut dengan hipotesis alternatif, disingkat Ha/H1.

Contoh :
• Jika orang banyak makan, maka berat badannya akan naik
• Ada perbedaan antara penduduka kota dan penduduk desa dalam cara
berpakaian
• Ada pengaruh makanan terhadap berat badan
 SYARAT HIPOTESIS

1. Relevance : relevan dengan fakta yang diteliti

2. Testability : dapat di observasi dan di ukur
3. Compatibility : hipotesis baru harus konsisten dengan hipotesis dilapangan
yang sama dan telah teruji kebenarannya
4. Predictive : memiliki daya ramal tentang apa yang akan terjadi/ ditemukan
5. Simplicity : dinyatakan secara sederhana, mudah dipahami dan mudah
dicapai.
 TUJUAN HIPOTESIS

• Menghubungkan teori dengan kenyataan

• Pengembangan ilmu untuk sebuah penemuan
• Petunjuk dalam mengidentifikasi dengan menginterpretasi suatu
hasil
 PERUMUSAN HIPOTESIS ADA ADA 2 KEKELIRUAN :

• Menolak hipotesis yang seharusnya diterima, disebut

kekeliruan alpha.
• Menerima hipotesis yang seharusnya ditolak, disebut
kekeliruan beta
 JENIS PENELITIAN YANG MENGGUNAKAN
HIPOTESIS
Menurut G.E.R Brurrough yaitu :
1. Penelitian menghitung banyaknya sesuatu (magnitude)
2. Penelitian tentang perbedaan (differencies)
3. Penelitian hubungan (relationship)
Menurut Deobold Van Dalen 3 bentuk inter relationship studies, yaitu:
4. Case Studies
5. Causal comparative studies
6. Correlation Studies
 HIPOTESIS DESKRIPTIF

Hipotesis yang tidak membandingkan dan menghubungkan dengan variabel lain atau hipotesis yang
dirumuskan untuk menentukan titik peluang, hipotesis yang dirumuskan untuk menjawab
permasalahan taksiran (estimatif)
Contoh:
• Pelayanan Rumah sakit Enggal Waras tidak Memuaskan
• Kinerja Perawat di Rumah Sakit A Tidak Memuaskan
• Pasien kanker mengalami depresi
Untuk penelitian yang bersifat deskriptif, yang bermaksud mendeskripsikan masalah yang diteliti,
hipotesis tidak perlu dibuat.
 HIPOTESIS KOMPARATIF

Hipotesis yang dirumuskan untuk memberikan jawaban pada permasalahan yang bersifat
membedakan.
Contoh:
• Ada perbedaan pengalaman kerja perawat laki-laki dan perempuan
• Ada perbedaan kepemimpinan antara manajer laki-laki dan manajer perempuan
• Ada perbedaan depresi pasien kanker payudara yang menjalani kemoterapi dan yang
menjalani radiasi.
• Ada perbedaan pola tidur lansia yang mengalami demensia dan alzeimer
 HIPOTESIS ASOSIATIF

Hipotesis ini dirmuskan untuk memberikan jawaban pada permasalahan yang bersifat hubungan.
Ada 3 jenis Hipotesis Asosiatif:
a. Hipotesis Hubungan Asosiatif Simetris
Hipotesis yang menyatakan hubungan bersifat kebersamaan antara dua variabel atau lebih, tetapi
tidak menunjukkan sebab akibat
Contoh:
• Ada hubungan antara kejadian lama pemakaian infus dengan kejadian flebitis
• Ada hubungan antara fatigue dengan QoL
b. Hipotesis Hubungan Sebab Akibat
Hipotesis yang menyatakan hubungan bersifat mempengaruhi
antara dua variabel atau lebih.
Contoh:
• Teknik Napas Dalam berpengaruh terhadap penurunan Nyeri
pasien pasca operasi.
• Calming technique berpengaruh terhadap kecemasan pasien pre
operasi.Disiplin pegawai yang tinggi berpengaruh positif te
• Motivasi kerja perawat berpengaruh terhadap tingkat kepuasan
pasien.
Hipotesis hubungan interaktif
Adalah hipotesis hubungan antara dua variabel atau lebih
yang bersifat saling mempengaruhi (hubungan interdependensi)
Contoh:
• Terdapat hubungan yang saling mempengaruhi antara
peningkatan berat badan dengan peningkatan kolesterol.
• Terdapat hubungan yang saling mempengaruhi antara tingkat
pendidikan ibu hamil dengan pemeriksaan ANC
• Terdapat pengaruh imbal balik antara keinginan memberikan
Asi dengan kejadian Mastitis pada ibu nifas.
 DEFENISI KONSEPTUAL VS DEFENISI
OPERASIONAL

• Defenisi konseptual
Menggambarkan sesuatu berdasarkan kriteria hipotetik
dan tidak dapat diamati.
 DEFENISI OPERASIONAL

Defenisi Operasional adalah defenisi berdasarkan karakteristik yang diamati (dapat diobservasi dan
diukur, serta dapat di ukur lagi oleh orang lain).

Aturan membuat Defenisi yaitu :

• Defenisi harus dapat dibolak-balikan dengan hal yang didefenisikan
• Defenisi tidak boleh negatif
• Yang didefenisikan tidak boleh masuk dalam defenisi
• Defenisi tidak boleh ambigous
.

REFERENSI

• Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik . Jakarta: Rineka Cipta

• Notoatmodjo S. Metode Penelitian Kesehatan. Jakarta Rineka Cipta; 2010.

• Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara; 2012.

• Riyanto A. Aplikasi Metodologi Penelitian Kesehatan; Dilengkapi COntoh kuesioner dan Laporan Penelitian. Yogyakarta: Nuha Medika; 2011.

• Hamdiyati Y. Cara Membuat Kajian Pustaka. . Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi Guru-Guru MGMP Kota Bandung [Internet]. 2008. Available from:
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._BIOLOGI/196611031991012-YANTI_HAMDIYATI/Kajian_Pustaka_Pelatihan_KTI-PTK.pdf.

• Sastroasmoro S, Ismael S. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Klinis. Jakarta: Sagung Seto; 2011.

• Kusumayati A. Materi Ajar Metodologi Penelitian. Kerangka Teori, Kerangka Konsep dan Hipotesis. Depok: Universitas Indonesia; 2009.

• Green LW, Ottoson JM. A Framework for Planning and Evaluation: PRECEDE-PROCED Evolution anf Application of te Model. Journees de Sante Publique [Internet]. 2006. Available
from: http://jasp.inspq.qc.ca/Data/Sites/1/SharedFiles/presentations/2006/JASP2006-Ottawa-Green-Ottoson14-1.PDF.

• Djami MEU. Hubungan Kontrasepsi Hormonal dengan Kualitas Hidup wanita Pernah Kawin di Wilayah Kerja Puskesmas Tigaraksa. In: Indonesia U, editor. Manuskrip. Depok2011.

• Dahlan S. Langkah-Langkah Membuat Proposal Penelitian Bidang Kedokteran dan Kesehatan. Jakarta: Sagung Seto; 2009.

• Hastono SP, Sabri L. Statistik Kesehatan. Jakarta: Rajawali Pers; 2006.