Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Pembelajaran Masa Pandemi

    Diunggah oleh

    Budi Suryadi
    13 tayangan6 halaman
    Dokumen tersebut membahas dua tahap pembelajaran di masa pandemi COVID-19, dimana tahap pertama berciri tidak terencana, tidak terjadwal, dan hanya online, sedangkan tahap kedua berciri terencana, terjadwal, dan meliputi pembelajaran online maupun offline.

    Deskripsi Asli:

    berisikan materi presentasi pembelajaran masa pandemi

    Judul Asli

    PEMBELAJARAN MASA PANDEMI

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas dua tahap pembelajaran di masa pandemi COVID-19, dimana tahap pertama berciri tidak terencana, tidak terjadwal, dan hanya online, sedangkan tahap kedua berciri terencana, terjadwal, dan meliputi pembelajaran online maupun offline.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    13 tayangan6 halaman

    Pembelajaran Masa Pandemi

    Diunggah oleh

    Budi Suryadi
    Dokumen tersebut membahas dua tahap pembelajaran di masa pandemi COVID-19, dimana tahap pertama berciri tidak terencana, tidak terjadwal, dan hanya online, sedangkan tahap kedua berciri terencana, terjadwal, dan meliputi pembelajaran online maupun offline.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 6

    TINGKAT SMA

    SEDERAJAT
    PEMBELAJARAN DI
    MASA PANDEMI
    COVID 19
    BUDI SURYADI
    DIBAGI
    DALAM 2 TAHAP
    MEDIO MARET - JUNI

    Bercirikan

    01 Tidak Terencana
    03 Tujuan Hanya agar
    Tidak Vakum

    02 Tidak Terjadwal
    04 Hanya Mode
    Daring

    TAHAP 1
    TAHAP 2
    JULI - SEKARANG
    Bercirikan
    Terencana

    Terjadwal
    Bertujuan Memaksimalkan
    Kegiatan Pembelajaran

    Mode Daring dan Luring


    Rangkaian Tahap 1
    01 Tidak Semua Siswa Terlibat dalam pembelajaran

    02 Tidak Semua Guru Terlibat dalam pembelajaran

    Media yang di Gunakan Dalam Pembelajaran


    03 Daring (WA, GC, e-mail)

    04 Sekolah Menyiapkan Wifi dan Pulsa untuk Guru

    Kegiatan pembelajaran tidak terjadwal


    05 tergantung kesiapan guru masing-masing

    05 Evaluasi kegiatan pada akhir semester


    Seluruh Peserta Didik Terlibat

    Semua Guru Terlibat

    Sekolah Mengadakan Pelatihan Tentang


    Pembelajaran Masa Khusus

    Sekolah Menyiapkan wifi serta kuota


    Internet untuk Guru dan Siswa

    Tersedia jadwal pembelajaran


    Daring dan Luring

    Rangkaian kegiatan Tahap 2 Evaluasi di laksanakan


    setiap minggu

    Anda mungkin juga menyukai