Lembar Observasi - Manajemen Sekolah

LEMBAR WAWANCARA
MANAJEMEN SEKOLAH

Nama Mahasiswa : HUSRAN

NIM 229002485032
Prodi/Bidang Studi : FISIKA
Sekolah PPl : SMA NEGERI 1 GOWA

Mahasiswa dapat mewawancara kepala satuan pendidikan, wakil kepala satuan bidang kurikulum,
atau guru yang terlibat dalam manajemen sekolah. Di tiap sasaran digali informasi tentang kebijakan
dan program kegiatan yang dirancang, pelaksanaan kebijakan dan program, dan evaluasi pelaksanaan
kegiatan dan tindak lanjut. Dikaji juga faktor lingkungan yang mendukung dan menghambat
pelaksanaan kebijakan atau program.
Tgl. Sasaran Observasi*) Hasil Observasi

Manajemen Kesiswaan Hasil Observasi

● Apa saja kebutuhan
siswa yang
menjadiprioritas
sekolah?
● Apa yang sudah diupayakan
satuan pendidikanuntuk
memenuhi kebutuhan
tersebut
● Bagaimana kebutuhan siswa ini
tercermin dalam analisis
karakteristik satuan
pendidikan?
● Bagaimana kebutuhan
peserta didik ini tercermin
dalam tujuan satuan
24 Oktober 2022 pendidikan?
Interpretasi Hasil Observasi
● Kebutuhan prioritas di SMAN 1
Gowa adalah pembelajaran yang
lebih optimal. SMAN 1 Gowa
memprioritaskan untuk pendidikan
akademik dengan skala 70%,
sedangkan non-akademik
diberikan porsi 30%.
● Beberapa yang diusahakan
ialah sarana dan prasarana serta
pengoptimalan Proses belajar
mengajar.
● Hal ini tercermin pada antusias
peserta didik dalam
melaksanakan Proses Belajar
Mengajar.
● Berkorelasi dengan PBM yang
optimal, hal ini tercermin dalam
segi kualitas siswa.
● Kebutuhan prioritas SMAN 1
Gowa tercermin dalam Visi dan
Misi nya. Sedapat mungkin
prioritas jelas menjadi hal yang
telah diperhatikan dan diupayakan
oleh sekolah.
● SMAN 1 Gowa telah
mengupayakan hal tersebut baik
dari segi pembelajaran melalui
smart school, media social, dan
berusaha melengkapi wifi walaupun
belum maksimal. Selain itu,
pengoptimalan proses belajar
mengajar dikelas juga
dapat dilihat dari observasi kita
 dalam mengantisipasi kekosongan
pembelajaran dengan cara
memantau pembelajaran siswa di
kelas (ada guru piket) serta
mengingatkan
guru-guru untuk masuk dikelasnya.
● Cerminan itu telah dilakukan
dengan beberapa upaya yakni,
apabila guru terlambat maka ketua
kelas berusaha mencari guru dan
mengabari gurunya. Apabila ada
kendala, maka mereka diarahkan ke
kurikulum untuk diberikan solusi
bagaimana untuk tetap
melaksanakan PBM secara optimal.
● Banyak siswa SMAN 1 Gowa yang
lulus di Perguruan Tinggi Negeri
melalui jalur SNMPTN dan
SBMPTN/UTBK untuk di SMAN
1
Gowa.
Manajemen Kurikulum Hasil Observasi
● Bagaimana satuan ● Dengan menggunakan panduan
pendidikan mengelola Kurikulum Operasional Satuan
pembelajarannya? Pendidikan. Saat ini menggunakan
● Bagaimana proses implementasi kurikulum merdeka
perencanaan dan tapi masih berstatus mandiri belajar
desain kurikulum? jadi masih menggunakan
● Seberapa jauh/rutin kurikulum 2013.
sekolah melakukan ● Proses perencanaan kurikulum
monitoring terhadap dilakukan berdasarkan evaluasi
pelaksanaan kurikulum? kurikulum sebelumnya dan
● Seberapa jauh mengacu kepada pelaksanaan
penggunaan data dalam kurikulum yang berjalan.
prosesrefleksi kurikulum? ● Monitoring dilakukan sekali dalam
3 bulan atau minimal sekali dalam 1
24 Oktober 2022
semester berbentuk supervisi kelas
yang dilakukan oleh Kepala sekolah
dan wakasek kurikulum
● Proses refleksi selalu dilakukan
dari hasil evaluasi guru yang
dilakukan dikelas. jadi proses
refleksi
dilakukan disetiap akhir KD.
Interpretasi Hasil Observasi
● SMA Negeri 1 Gowa telah
menggunakan Implementasi
Kurikulum Merdeka
berstatus mandiri belajar
● SMA Negeri 1 Gowa selalu
melakukan evaluasi
kurikulum dengan meninjau
kurikulum
 sebelumnya dikaitkan dengan
kurikulum yang sedang
berjalan
● SMA Negeri 1 Gowa rutin
melakukan monitoring terhadap
guru-gurunya minimal 1 kali per
semester
● SMA Negeri 1 Gowa mewajibkan
guru-gurunya melakukan refleksi
di
setiap akhir KD.
Manajemen Sumber Daya Manusia Hasil Observasi
● Bagaimana proses ● Untuk guru PNS, penerimaan guru
penerimaan guru disesuaikan dengan SK
dalam satuan penempatannya tapi untuk guru non
pendidikan? PNS diutamakan yang telah memiliki
● Apakah ada kegiatan pengalaman mengajar sebelumnya
khusus untuk dan memiliki kualifikasi pendidikan
membekaliguru yang baru yang sesuai.
mengajar? ● Tidak ada kegiatan khusus untuk guru
● Apakah ada baru, hanya saja wakil kepala sekolah
kegiatan khusus bidang kurikulum biasanya
untuk memberikan arahan sebelum guru
pengembangan tersebut mengajar.
profesional guru? ● Tidak ada kegiatan khusus, tetapi
sekolah memberikan dukungan
kepada guru yang ingin melakukan
pengembangan diri dengan
memberikan izin dan bantuan biaya
transportasi dan akomodasi
Interpretasi Hasil Observasi
27 Oktober 2022 Dalam penerimaan guru di SMA Negeri 1
Gowa, untuk guru PNS disesuaikan
dengan penempatan SK PNS-nya.
Sedangkan, untuk guru non-PNS
diutamakan yang telah memiliki
pengalaman mengajar dan bidang
pendidikan yang sesuai dengan bidang
studi yang akan diajarkan. SMA Negeri 1
Gowa sendiri tidak memberi kegiatan
khusus untuk guru yang baru mengajar,
hanya diberikan arahan oleh wakil kepala
sekolah bidang kurikulum. Selain itu,
SMA Negeri 1 Gowa tidak mempunyai
kegiatan khusus untuk pengembangan
profesional guru namun sekolah
memberikan dukungan apabila ada guru
SMA Negeri 1 Gowa ingin melakukan
pengembangan profesional guru dengan
memberi izin dan dukungan berupa biaya
transportasi dan akomodasi.
 Manajemen sarana & prasarana Hasil Observasi
● Apa saja data yang ● Dalam merencanakan sarana
digunakan untuk dan prasarana, data yang
perencanaan sarana digunakan disesuaikan dengan
dan prasarana? sarana dan prasarana yang rusak
● Apakah penggunaan untuk diperbaiki.
sarana dan prasaranasudah ● Penggunaan sarana dan prasarana
efektif untuk mendukung sudah efektif dalam mendukung
proses pembelajaran? proses pembelajaran. Ada
● Apakah ada sarana dan program smart school, dimana
prasarana di peserta didik bisa memanfaatkan
sekitarsekolah yang dapat akses internet yang disediakan
dimanfaatkan untuk sekolah.
mendukung pembelajaran? Beberapa sarana dan prasarana yang
dapat mendukung proses
pembelajaran seperti, Lab.
27 Oktober 2022 komputer, Lab. multimedia, lab.
kimia dan fisika, serta smart school.
● Belum ada sarana dan prasarana
yang dapat dimanfaatkan untuk
mendukung pembelajaran di sekitar
sekolah
Interpretasi Hasil Observasi
Dari hasil observasi melalui wawancara
langsung kepada wakil kepala sekolah
bagian sarana dan prasarana, secara
keseluruhan SMA Negeri 1 Gowa
termasuk sekolah yang sangat memadai
dalam hal sarana dan prasarana dengan
kelengkapan laboratorium dan pendukung
adanya program smart school yang
dirancang pemerintah untuk mendukung
peningkatan kualitas sekolah dan proses
pembelajaran.
Manajemen anggaran Hasil Observasi
● Apakah satuan Dalam merencanakan, melaksanakan, dan
pendidikan memiliki memonitor anggaran serta
sistemdalam penggunaannya, SMA Negeri 1 Gowa
merencanakan, menggunakan aplikasi ARKAS (Aplikasi
melaksanakan, dan Rencana Kegiatan dan Anggaran
memonitor anggaran dan Sekolah). ARKAS merupakan sistem
penggunaannya? informasi yang memanfaatkan teknologi
27 Oktober 2022 informasi dan komunikasi untuk
memfasilitasi penganggaran, pelaksanaan
dan penatausahaan serta
pertanggungjawaban dana bantuan
operasional sekolah di satuan pendidikan
dasar dan menengah secara nasional.
Satu-satunya sumber dana berasal dari
dana BOS atau Bantuan Operasional
Sekolah dimana setiap peserta didik
 dihitung Rp 1.500.000,- dengan tiga kali
pencairan. Perencanaan program BOS
meliputi dua kegiatan utama yang
dilakukan oleh kepala sekolah bersama
Tim Manajemen BOS sekolah yaitu
mengidentifikasi kebutuhan sekolah dan
menyusun Rencana Anggaran Kegiatan
dan Anggaran Sekolah (RKAS).
Interpretasi Hasil Observasi
Perencanaan, pelaksanaan, dan
pengawasan anggaran dilakukan
dengan transparan dan tercatat pada
sistem
aplikasi ARKAS.
Manajemen Sistem Informasi Hasil Observasi
● Apa saja informasi/data ● Data peserta didik berupa
yang dikumpulkandalam karakteristik dan prestasi peserta
mendukung proses didik
pembelajaran? ● Rekam jejak peserta didik dikelola
● Bagaimana informasi secara berjenjang mulai dari guru
dikelola sehingga mata pelajaran. Guru mata pelajaran
pembelajaran bisa memiliki catatan sendiri mengenai
dilakukan berbasis data? sikap peserta didik yang kemudian
● Sejauh mana guru bisa disampaikan kepada wali kelas. Wali
mengakses dan menggunakan kelas kemudian berkoordinasi dengan
data tersebut untuk guru bimbingan konseling (BK). Guru
mendukung proses BK juga memiliki catatan-catatan
pembelajaran? tersendiri mengenai peserta didik.
28 Oktober 2022 ● Guru dapat mengakses data melalui
catatan pribadi yang telah dibuat
tadi, dan akan didiskusikan pada saat
rapat
dengan dewan guru.
Interpretasi Hasil Observasi
Berdasarkan hasil observasi yang
telah kami lakukan di UPT SMAN 1
Gowa
terkait manajemen sistem informasi
kami menyimpulkan bahwa data-data
siswa terkait karakteristik dan prestasi
siswa dijadikan acuan oleh guru dalam
menyusun strategi pembelajaran.
Data-data tersebut dihimpun oleh guru
melalui catatan pribadi pada saat
mengajar dikelas, koordinasi dengan
wali
kelas dan guru bimbingan konseling.
 Manajemen Ketatalaksanaan Hasil Observasi
● Apa saja yang dimiliki ● Satuan pendidikan memiliki SDM
satuan pendidikan yang terdiri dari guru dan tenaga
untukmembantu sistem kependidikan (tenaga administrasi).
28 Oktober 2022
administrasi? Tenaga administrasi di UPT SMA
Negeri 1 Gowa berjumlah 7 orang.
● Satuan pendidikan menyediakan
komputer (1 buah) dan laptop (1 buah)
 untuk tenaga administrasi guna
menunjang pekerjaannya. Untuk
guru-guru masih menggunakan
laptop pribadi, namun di SMA
Negeri 1 Gowa memiliki
laboratorium komputer yang dapat
dimanfaatkan oleh guru untuk
menunjang proses administrasi.
● Satuan pendidikan sudah memiliki
fasilitas internet. Terdapat dua titik
internet yaitu di Laboratorium
komputer (Indihome dengan
kecepatan akses 100 Mbps) dan di
ruangan tata usaha (Indihome dengan
kecepatan akses 50 Mbps). Fasilitas
internet ini dapat dimanfaatkan oleh
guru dan tenaga kependidikan guna
menunjang
administrasi.
Interpretasi Hasil Observasi
Berdasarkan hasil observasi yang telah
kami lakukan di UPT SMAN 1 Gowa
terkait manajemen ketatalaksanaan
kami
menyimpulkan bahwa dalam
pelaksanaan kegiataan administrasi UPT
SMAN 1 Gowa sudah memiliki SDM
yang mumpuni dan dilengkapi dengan
fasilitas-fasilitas yang cukup memadai
guna membantu kelancaraan proses
administrasi di sekolah tersebut.

 Pelajaran berharga apa yang Anda dapatkan dari wawancara dan pengamatan ini
SMAN 1 Gowa memiliki Prioritas utama dengab menciptakan pembelajaran optimal yang
dibantu dengan sistem pembelajaran atau kurikulum yang berorientasi kepada peserta didik yang
mandiri dan tetap memiliki karakter cerminan pancasila. Peningkatkan kapabilitas komponen
sekolah khususnya para pendidik yang dbantu oleh sarana terus digencarkan sekolah guna
mempersiapkan sekolah untuk menyongsong implementasi kurikulum merdeka belajar berbagi
yang didukung sarana dan prasarana sekolah yang cukup memadahi serta sistem informasi dan
komunikasi yang mutakhir.
 Kesimpulan
Semua komponen observasi manajemen sekolah saling berkaitan dan saling menutupi satu sama
lain jadi sepantasnya agar semua lini (manajemen sekolah) menjadi perhatian para warga sekolah
terlebih para pemangku kebijakan yang ada di SMAN 1 Gowa

Mengetahui,
Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pamong
SMA Negeri 1 Gowa

Dr. Helmi, M.Si Musfira, S.Pd, M.Pd..

NIP. 19660902 199103 1 003 NIP. 19860102 201111 2 00