Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan

Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

ACTION PLAN
PEMBELAJARAN PADA SMK COE
 Action plan atau inisiatif strategis merupakan langkah strategis yang
dilakukan oleh organisasi untuk mewujudkan sasaran startegisnya.
DEFINISI
Action Plan dapat disusun dalam bentuk matriks yang berisikan antara lain:
rincian kegiatan, indikator keberhasilan, sasaran/target, hasil yang
A diharapkan, waktu pelaksanaan.
C
T
 Mengidentifikasi apa saja yang harus dilakukan
I  Menguji dan membuktikan bahwa:
O • Sasaran atau target dapat tercapai sesuai dengan waktu yang telah
N TUJUAN dijadwalkan
• Adanya kemampuan untuk mencapai target
• Tersedianya sumber daya yang dibutuhkan
P • Informasi ataupun data yang dibutuhkan dapat diperoleh
• Terdapat alternatif yang harus diperhatikan
L
A
N
KRITERIA SMART (Specific, Measurable, Achieveable, Reasonable, Time-
ACTION PLAN Bound)

DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - KEMENDIKBUD

 CONTOH ACTION PLAN

N Program Kegiatan Hasil Yang Indikator Sasaran/Unsur Penanggung Waktu Biaya

O Diharapkan Keberhasilan Yang Terlibat Jawab/Pelaksan Pelaksanaan
a
1

Diisi dg Jenis Diisi dengan Diisi dengan Diisi dengan Diisi dg siapa Diisi dg Diisi dg Diisi dg
kegiatan rincian target yang bukti yang sasaran/yg Penanggung Waktu yang biaya yg
Pembelajaran kegiatan akan dihasilkan mesti ada dlm jawab dan disepekati/ diperlu
pada SMK COE. uraian. dihasilkan kegiatan pelaksana ditentukan kan,

2 Dst

DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - KEMENDIKBUD

 CONTOH ACTION PLAN :

DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - KEMENDIKBUD

 CONTOH ACTION PLAN :

DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - KEMENDIKBUD

 CONTOH ACTION PLAN :

DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - KEMENDIKBUD

 CONTOH ACTION PLAN :

DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - KEMENDIKBUD

 Catatan:
Jenis Kegiatan Pembelajaran Pada SMK COE
NO JENIS KEGIATAN
1 Penyelarasan Kurikulum bersama IDUKA
2 Pelaksanaan Pembelajaran
a. Project Based Learning dan Kewirausahaan
b. Pembelajaran Berbasis Sekolah dan INDUKA
c. Pembelajaran Sistem Blok
d. Penyusunan Bahan Ajar (Manual dan Digital)
e. Penilaian Hasil Belajar Berbasis Produksi, dan Dual Based Learning)
3 Perencanaan, Pelaksanaan, dan Penilaian PKL bersama IDUKA
4 Magang dan sertifikasi Guru
5 Sertifikasi Kompetensi Siswa
6 Komitmen IDUKA untuk Penyaluran dan Rekruitmen Lulusan serta Pemanfaatan Fasiltas Bersama
7 Pengembangan TEFA bersama IDUKA
8 Pembentukan SMK BLUD
9 Penyusunan Action Plan

DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - KEMENDIKBUD

TERIMA KASIH