LKPD

SENG DAN IODIUM

Dela Saragih
8196142008
Pascasarjana ‘19
 JUDUL : SENG DAN IODIUM

K o mp e tens i I n ti : K o mp e te nsi Da sar :

 KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural

1. Menganalisis fenomena yang terjadi
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
antara serbuk seng dan larutan iodium
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan

humaniora 2. Menganalisis persamaan kimia yang

 KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah

terjadi pada percobaan
konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah

secara mandiri, dan mampu menggunakan metode

sesuai kaidah keilmuan.

 TUJUAN
A . T UJ U A N K O G N I T I F
1. D APAT M E N J E L A S K A N R E A K S I K I M I A PA D A S U AT U B AH A N K I M I A
2. S U AT U C AI R A N DE NG A N B E NA R M E L A L U I P E R C O B A A N D A N D I S KU S I .
3. D APAT M E N Y I M P U L K AN H A S I L P E R C O B A A N.

B . T U J U A N P S I K O M O TO R
4. D APAT M E N Y I A P K A N B A HA N YA N G A K A N DI G U N A KA N
5. D APAT M E L A K U KA N E KS P E R I M E N S E S U A I D E N G A N R I N C I A N T U GA S K I NE R J A
YA N G DI T E N T U K AN
6. D APAT M E N G U K U R B AH A N K I M I A DE NG A N T E L I T I
7. D APAT T E R A M P I L M E N G G UN A K A N A L AT S E S U A I DE NG A N F U NG S I N YA .

C . T UJ U A N A F E K T I F ( K A R A K T E R )
8. D APAT M E N G E M U K A K AN P E N D A PAT / I D E
9. D APAT M E N J AWA B P E RTA N YA A N
10.D APAT M E N G A J U K A N P E RTA N YA A N .
 AKTIVITAS PEMBELAJARAN

KEGIATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN
Pendahuluan  Memberi salam dan memeriksa kehadiran peserta didik.
 Menyampaikan dan menjelaskan inti tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
 Memperhatikan motivasi dan apersepsi : Sebuah tabung kaca panjang berisi
cairan diletakkan terbalik dalam keadaan tercelup dalam cairan dan pelarut
disedot dengan semacam jarum suntik lalu dimasukkan ke dalam tabung kaca
panjang tersebut, maka apa yang terjadi?
 Menginformasikan berhati-hati dalam melakukan praktikum, dan
memperingatkan agar menggunakan alat-alat keselamatan praktikum saat proses
percobaan berlangsung.
 AKTIVITAS PEMBELAJARAN
KEGIATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN
PEMBELAJA
RAN
Inti  Menjelaskan secara sederhana materi yang akan dipelajari yaitu tentang penurunan titik beku
Pembelajaran
larutan.
 Membentuk kelompok menjadi 6 kelompok dan setiap kelompok terdiri dari 5 orang siswa.
 Mempelajari bersama-sama tentang langkah-langkah dalam kegiatan penemuan.
 Peserta didik menerima LKPD
 Peserta didik dibimbing merumuskan pertanyaan, merumuskan hipotesis dan mengidentifikasi
variabel
 Peserta didik dibimbing dalam melakukan percobaan
 Peserta didik menyajikan dan mendiskusikan hasil kegiatan
 Guru memberi umpan balik/tanya jawab: Apakah ada hasil praktikum kalian dari setiap
kelompok sama?
 AKTIVITAS PEMBELAJARAN

KEGIATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

Penutup • Peserta didik membuat rangkuman dari hasil LKPD

• Memberikan tugas berupa soal latihan/kuis
• Meminta peserta didik mengerjakan LKPD sebagai tugas pekerjaan rumah yang
dikumpul pada pertemuan berikutnya.
 MERUMUSKAN MASALAH

 Apakah ada pengaruh penambahan dan pencampuran serbuk

iodium pada serbuk seng dalam keadaan kering yang erat
kaitannya dengan sifat kedua bahan kimia?
 Apakah ada pengaruh penambahan aquades terhadap
campuran serbuk seng dan serbuk iodium yang erat kaitannya
dengan reaksi kimia?
 HIPOTESIS

Dari rumusan masalah tersebut, maka hipotesisnya adalah

 Tidak ada pengaruh penambahan dan pencampuran serbuk
iodium pada serbuk seng dalam keadaan kering yang erat
kaintannya dengan sifat kedua bahan kimia
 Ada pengaruh penambahan aquades terhadap campuran
serbuk seng dan serbuk iodium yang erat kaitannya dengan
reaksi kimia.
 LANDASAN TEORI

Reaksi kimia adalah proses Beberapa jenis reaksi

berubahnya pereaksi menjadi
hasil reaksi yang ditandai
dengan terbentuk zat baru
berupa endapan, gas,
perubahan warna, dan terjadi
perubahan suhu.
kimia yaitu reaksi
pembentukan, penguraian,
pengendapan, pertukaran,
netralisasi, pembakaran
atau oksidasi, dan reduksi .
 LANDASAN TEORI

IODIUM
 Iodium digunakan untuk mengoksidasi logam-logam untuk
melihat daya reduksi logam-logam tersebut.
 Iodium adalah halogen yang reaktivitasnya paling rendah dan
paling bersifat elektropositif. 
 Iodium ada didalam tubuh dalam jumlah sedikit, yaitu
sebanyak kurang lebih 0,00004% dari berat badan atau 15-
23mg.
 LANDASAN TEORI

SENG
 Seng adalah logam murni, yang cukup reaktif.
 Seng merupakan zat mineral esensial yang sangat penting
bagi tubuh.
 Selain itu seng, berperan dalam proses pembentukan genetik,
yaitu pada DNA
 Dalam keadaan normal atau sehat jumlah yang dianjurka
untuk pria dewasa 15mg/hari dan 12mg/hari untuk wanita.
 ALAT DAN BAHAN

Alat Bahan

Nama Alat Jumlah Nama Bahan Jumlah

Kaca Arloji 1 buah Serbuk seng Secukunya
Pipet tetes 1 buah Serbuk iodium secukupnya
Batang Pengaduk 1 buah Aquades Secukupnya
 PROSEDUR KERJA
Prosedur kerja dalam percobaan ini,
sebagai berikut:
1. Siapkan kaca arloji
2. Masukkan serbuk seng secukupnya
lalu tambahkan serbuk iodium
3. Aduk dengan batang pengaduk
dalam keadaan kering sampai
campuran merata
4. Kemudian ditetesi dengan aquades
5. Amati dan catat perubahan yang
terjadi
 PENGUMPULAN DATA
 Data Pengamatan
Prosedur Pengamatan
1 Pada kaca arloji dimasukkan
serbuk seng
2 Lalu tambahkan serbuk iodium
3 Kemudian ditetesi dengan
aquades
Hasil Pengamatan
sebuk berwarna putih kebiruan, dan
berkilau
serbuk berwarna hitam kebiru-
biruan
Terjadi perubahan warna dan
terbentuknya gas berwarna ungu
violet.
 PEMBAHASAN
 Pada percobaan ini terjadi reaksi kimia,
yang ditandai dengan adanya perubahan
warna dan terbentuknya gas ungu
violet. Gas yang dilepaskan tersebut
merupakan sisa-sisa Iodium yang tidak
bereaksi. Iodium memiliki ciri khas
yaitu gas yang dihasilkan berwarna
ungu violet.
 Persamaan reaksi pada reaksi kimia
adalah
Zn ( s )    +     2I 2 ( s )    →   ZnI 2 ( a q )    +   H 2 O ( l )    
+     2I - ( g )
 KESIMPULAN

 Pada percobaan ini terjadi reaksi kimia, yang ditandai dengan

adanya perubahan warna dan terbentuknya gas ungu violet. Gas
yang dilepaskan tersebut merupakan sisa-sisa Iodium yang tidak
bereaksi. Iodium memiliki ciri khas yaitu gas yang dihasilkan
berwarna ungu violet.
 Persamaan reaksi pada reaksi kimia adalah
Zn ( s )    +     2I 2 ( s )    →   ZnI 2 ( a q )    +   H 2 O ( l )     +     2I - ( g )
TERIM
AKASIH