B I N A M O D U L E X E M P L A R

P E N D I D I K A N S I V I K

Bahagian Pembangunan Kurikulum

 PERKARA ASAS DALAM
MODUL

LANGKAH BINA MODUL

KANDUNGA ICON
CONTOH MODUL
EXEMPLAR
N
APLIKASI MODUL
EXEMPLAR DALAM
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN (PdP)

2
Perkara Asas Kandungan Modul Exemplar Pendidikan Sivik

1 Pengetahuan dan amalan berkaitan Nilai Teras pendidikan sivik bagi membentuk
insan yang tahu hak dan tanggungjawab sebagai warganegara.

2 Aktiviti PdP menekankan literasi dan amali sivik di dalam dan luar bilik
darjah.

3 Pentaksiran berterusan pengamalan pendidikan sivik dalam aktiviti

kurikulum, kokurikulum dan program sekolah.

4 Rumusan kesedaran dan amalan pendidikan sivik dalam kehidupan.

 Langkah Bina Modul Exemplar

Rujuk DSKP Mata Pelajaran Dan

Sesuaikan Dengan Perincian
01 Pendidikan Sivik

KP
Rujuk Perincian Nilai Teras DS I
A
02 Bagi Menentukan Tajuk,
Konteks, Literasi Sivik dan
L
NI AS
R
TE
Aktiviti Modul Exemplar

03 Bina Modul Exemplar *

SIL
A UL
Hasil Modul Pendidikan Sivik H D NA L*
04 Bagi Kegunaan Dalam M
O I
B DU
O
Pengajaran dalam Pembelajaran M

Nota: *Guru merujuk perincian pendidikan sivik dan boleh diubah suai mengikut kesesuaian,
kreativiti guru dan konteks setempat dalam membina Modul Exemplar mata pelajaran.
 CONTOH: RUJUK DSKP MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 5

TAJUK 6 WARISAN NEGARA KITA

01 Standard
Standard Pembelajaran Tahap
Standard Prestasi
Kandungan Penguasaan Tafsiran
 CONTOH: RUJUK TAJUK DAN PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK
PENDIDIKAN SIVIK
PENDIDIKAN
LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK DALAM
02 NILAI TERAS SIVIK
TAJUK KONTEKS
Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Cadangan Contoh
MATA
PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan BM, BI, PI, PM
Aktiviti/ Program
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ

HORMAT- Toleransi Diri, Keluarga, • Menerangkan cara • Menunjukkan • Mengamalkan Aktiviti PdP PM (Tahun 5)
MENGHORMATI   Sekolah, bersikap toleransi perasaan bersikap sikap toleransi  Sumbang saran  SK-14
  Masyarakat, dalam masyarakat toleransi dalam dalam hidup berkaitan  
Negara dan • Menghuraikan masyarakat bermasyarakat dengan cara PI-Tahun 4
Global kepentingan • Menunjukkan • Saling bersikap  SK 6.3
toleransi dalam perasaan hormat bekerjasama dan toleransi dalam  
masyarakat terhadap pelbagai memahami antara masyarakat SEJ- Tahun 5
• Menjelaskan budaya dalam satu sama lain  Membuat  SK 6.2
implikasi tidak masyarakat simulasi SP 6.22
mengamalkan amalan K 6.2.6
toleransi antara toleransi dalam  
kaum dan etnik masyarakat  
 
Aktiviti
Kokurikulum
 Ceramah
 
Program sekolah
 Program RIMUP
 
 BINA MODUL: CONTOH TEMPLAT
03 MATA
PELAJARAN
TAJUK
Masa:

XXXXXX ????? 1
Jam
Tahun/
Tingkatan
PENGENALAN
NOTAGURU
Nilai Teras: Xxxxxxx…….
XXXXXX…..
Nota Rujukan:
Konteks:
Xxxxxxxxxx….
XXXX….
Persediaan Guru:
Xxxxxx…..

Literasi Sivik:
PENGETAHUAN:
XXXXXXX…….

SOSIOEMOSI:
XXXXXX….

TINDAKAN
XXXXX...
 Penilaian
AKTIVITI 1 AKTIVITI 2

Masuk Premble bagi sesuatu akitiviti

Contoh:arah mengikut konteks /

situasi / aktiviti
Rumusan

• Gambar
• Video
• Carta
• Petikan akhbar AKTIVITI 3
• QR code
• Sumber
Bahan/rujukan Info Sivik
 APLIKASI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

04
CONTOH: CADANGAN STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PDP)
 Sekian
Terima Kasih