Anda di halaman 1dari 6

PROGRAM SEMESTER GANJIL

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI BINAAN KHUSUS KOTA DUMAI


Pendidik : TITI INDRA LESTARI, S.Pd
NIP :-
Mata Pelajaran : PRAKARYA
Kelas : XI
Program : MIPA/IPS
Tahun Pelajaran : 2023 - 2024
Kompetensi Inti : 3. Memahami, menerapkan , menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan , teknologi,seni budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan , kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
: 4. Mengolah, menalar , menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan

ALOKASI PERENCAN
KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN (3) DAN PENGETAHUAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
NO WAKTU KURIKULUM PE
(4)
TM NTM L 1 L 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 RENCANA
I I
B B
C L
3.1 Memahami perencanaan usaha pengolahan makanan khas asli daerah U
R
U
R P L I
(orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi ide, peluang usaha, 6 2 2 2 A A B 14%
S S U
sumber daya, administrasi dan pemasaran S R
S S
M S
E E
M M G E E
4.1 Membuat perencanaan usaha pengolahan makanan khas asli daerah . . A E M
G G N T E
(orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi ide, peluang A A J I S
usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran N
J
N
J
I N T
L G E
I I
L L R
ULANGAN HARIAN 1 2 2 5%
REMEDIAL 2 2 5%

3.2 Menganalisis sistem pengolahan makanan khas asli daerah (orisinil)


dari bahan pangan nabati dan hewani berdasarkan daya dukung yang 6 2 2 2 14%
dimiliki oleh daerah setempat

4.2 Pengolahan, pengemasan, dan pengawetan makanan khas asli daerah


(orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani berdasarkan konsep
berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

ULANGAN HARIAN 2 2 2 5%
REMEDIAL 2 2 5%
I
3.3 Memahami perhitungan titik impas (Break Even point) usaha
pengolahan makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati 4 2 2 10%
dan hewani

4.3 Mengevaluasi titik impas (Break Even point) usaha pengolahan


makanan khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani

ULANGAN HARIAN 3 2 2 5%
REMEDIAL 2 2 5%
3.4 Menganalisis strategi promosi usaha pengolahan makanan khas asli
4 2 2
daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani

4.4 Melakukan promosi produk usaha pengolahan makanan khas daerah


(orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani

ULANGAN HARIAN 4 2 2

3.5 Menganalisis laporan kegiatan usaha pengolahan makanan khas asli


4 2 2
daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani

4.5 Menyusun laporan kegiatan usaha pengolahan makanan khas asli


daerah (orisinil) dari bahan pangan nabati dan hewani

ULANGAN HARIAN 5 2 2
PAS GANJIL 2 2 5%
24 18
JUMLAH ALOKASI WAKTU 4 10 8 8 8 4 71%
42

RENCANA 9.52% 33.33% 52.38% 71.43% 90.48% 100%


PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM (%)
PELAKSANAAN

Mengetahui: Dumai, 13 Juli 2023


Kepala Sekolah SMA Negeri Binaan Khusus Guru Mata Pelajaran

ELVI ZURIANTI, S.Pd TITI INDRA LESTARI, S.Pd


NIP. 19701113199903 2 002
M SEMESTER GANJIL

PERENCANAAN TARGET
KURIKULUM PENCAPAIAN KD (%)
PELAKSANAAN
PROGRAM SEMESTER GENAP

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI BINAAN KHUSUS KOTA DUMAI


Pendidik : TITI INDRA LESTARI, S.Pd
NIP :-
Mata Pelajaran : PRAKARYA
Kelas : XI
Program : MIPA/IPS
Tahun Pelajaran : 2023 - 2024
Kompetensi Inti : 3. Memahami, menerapkan , menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan , teknologi,seni budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan , kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
: 4. Mengolah, menalar , menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan

ALOKASI PERENCANAAN TARGET


NO JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
KOMPETENSI DASAR/ URAIAN MATERI WAKTU KURIKULUM PENCAPAIAN KD (%)
TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 RENCANA PELAKSANAAN
A A
L S S L L L
3.6 Memahami perencanaan pengolahan makanan internasional L
I I E E I I I C L
dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi ide dan peluang 4 B 2 2 B S S B B B L I 12%
U U M M U U U A B
usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran R R E
S E
S R R R S U
N N S S R
U U
R A E
S M M L L M
E A S M
A A E E E
4.6 Menyusun perencanaan usaha pengolahan makanan M M
T T
E
B B E
.
E A S
internasional dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi ide S D
I I
M
A A T
G
F F R R I
dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran T
E
H E
A A N
E
A N N
R X X N N G
N T
S A
I I
U P
G I I
A
A M
S K
N A
E H
J T
I M I
I
L R
F
A
K
H
X I
X
I R
I
I
I
X
I
I
ULANGAN HARIAN 1 2 2 6%
REMEDIAL 2 2 6%

3.7 Menganalisis sistem pengolahan makanan internasional dari


bahan pangan nabati dan hewani berdasarkan daya dukung yang 4 2 2 12%
dimiliki oleh daerah setempat

4.7 Mengolah / membuat makanan internasional dari bahan


pangan nabati dan hewani berdasarkan daya dukung yang dimiliki
oleh daerah setempat

ULANGAN HARIAN 2 2 2 6%

3.8 Memahami perhitungan titik impas (Break Even Point) usaha


pengolahan makanan internasional dari bahan pangan nabati dan 4 2 2 12%
hewani

4.8 Menghitung titik impas (Break Event point) usaha pengolahan


makanan internasional dari bahan pangan nabati dan hewani

ULANGAN HARIAN 3 2 2 6%

3.9 Menganalisis strategi promosi produk usaha pengolahan


4 2 2
makanan internasional dari bahan pangan nabati dan hewani

4.9 Melakukan promosi produk hasil usaha pengolahan makanan


internasional dari bahan pangan nabati dan hewani

ULANGAN HARIAN 3 2

3.10 Menganalisis laporan kegiatan usaha pengolahan makanan


4 2
internasional dari bahan pangan nabati dan hewani

4.10 Menyusun laporan kegiatan usaha pengolahan makanan


2
internasional dari bahan pangan nabati dan hewani

ULANGAN HARIAN 3 2
PAS GENAP 2 2 6%
18 16
JUMLAH ALOKASI WAKTU 8 8 4 0 10 4 65%
34

RENCANA 23.53% 47.06% 58.82% 58.82% 88.24% 100%


PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM (%)
PELAKSANAAN

Mengetahui: Dumai, 13 Juli 2023


Kepala Sekolah SMA Negeri Binaan Khusus Guru Mata Pelajaran

ELVI ZURIANTI, S.Pd TITI INDRA LESTARI, S.Pd


NIP. 19701113199903 2 002

Anda mungkin juga menyukai