KOMUNIKASI PADA

ANAK
NS.WAHYUNI AGUSTIA,S.KEP
 PENDAHULUAN

• KOMUNIKASI SEBAGAI ALAT UTAMA PERAWAT DALAM MENYAMPAIKAN EMPATI,

RASA HORMAT DAN REGIMEN KEPERAWATAN PADA ANAK DAN KELUARGA.
KOMUNIKASI EFEKTIF JUGA MERUPAKAN HAL YANG SANGAT PENTING DAN
KUNCI SUKSESNYA PEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATAN/ KETAATAN PADA
REGIMEN KEPERAWATAN
• KOMUNIKASI MERUPAKAN SUATU BENTUK KEGIATAN DUA ARAH
(DIALOG/TRIALOG) DAN TIDAK HANYA MELIPUTI KATA – KATA VERBAL
MELAINKAN JUGA MENCAKUP BENTUK – BENTUK KOMUNIKASI NON-VERBAL
ANTARA LAIN MIMIK WAJAH DAN GERAK TUBUH/GESTURE.
KOMPONEN KOMUNIKASI TERAPEUTIK

Lingkungan Tehnik
dan jarak komunikasi visualisasi
personal terapeutik

Bahasa
Waktu
tubuh/gesture
TEHNIK KOMUNIKASI TERAPEUTIK

Mendengarkan Humor Asertive

Perhatian/memfo
kuskan Diam Sentuhan

Menyimpulka
Klarifikasi Kerterbukaan
n

Refleksi Empati
PRINSIP – PRINSIP BERKOMUNIKASI PADA
ANAK

Sesuai dengan Memandang

usia tumbuh anak secara
kembang holistic

Mampu memenuhi
Positive dan kebutuhan anak
termasuk anak
mengutamakan dengan
kekuatan disabilitas/ketidak
mampuan yang lain
 TEHNIK-TEHNIK KOMUNIKASI YANG
DIGUNAKAN PADA PASIEN ANAK
A.Tehnik Verbal
“what if”
Pesan “saya” Harapan
questions

Tehnik org ke Menggunakan

Dreams
tiga skala

Melengkapi
Respon
Biblioterapi kal
fasilitatif
imat

Pros dan cons

Saling
Story telling (pro dan
bercerita
kontra)
B. Tehnik non verbal

Menulis Menggambar

Magis / sulap Bermain

 STRATEGI KOMUNIKASI BERDASARKAN
TINGKAT PERKEMBANGAN USIA
• Pada tahap ini teknik komunikasi yang di gunakan lebih banyak adalah teknik komunikasi non-verbal, misalnya
Tahap usia
bayi/infanc sentuhan, senyuman, mendekap, dan menggendong
y

Tahap usia • Perawat dapat berkomunikasi dengan anak dengan menggunakan objek transisional seperti boneka sebelum
dini/toddler bertanya langsung pada anak untuk mengurangi kecemasan anak
dan pra
sekolah

• Perawat dapat menjelaskan prosedurnya dengan mendemonstrasikan pada mainan anak terlebih dahulu. Misalnya,
Tahap usia bagaimana perawat akan menyuntik diperagakan terlebih dahulu pada bonekanya.
sekolah

• Komunikasi yang dapat dilakukan pada usia ini adalah berdiskusi atau curah pendapat pada teman sebaya atau
Tahap usia orang dewasa yang ia percaya, termasuk perawat yang selalu bersedia menemani dan mendengarkan keluhannya
remaja