S J H K 2092

NAMA PELAJAR :MARY LEMENTAN BHOO (D

SITI NURHAZIRAH BINTI HASSIM (D04202243)
NAMA PENSYARAH : DR MASTURA BINTI JOLHI

TUTORIAL 1 Konsep Asas Sosiologi

3. Kepentingan seni dalam pengajaran

dan pembelajaran
 Kepentingan Seni dalam Pengajaran dan Pembelajaran
2. Memenuhi Keperluan Sosial Yang Asas
Semua murid berpeluang untuk menyertai
aktiviti-aktiviti yang sesuai dengan minat dan
kebolehan mereka, ini dapat membantu diri
mereka rasa diterima sebagai anggota
kelompok. Murid menerima belaian melalui
pujian dan galakan yang diberi atas
persembahan menarik mereka. Murid juga akan
terlibat aktiviti yang memerlukan kerjasama.
Aktiviti berkelompok menuntut murid bergerak
dan berinteraksi secara bekerjasama untuk
mencapai kejayaan.
4. Luahan Perasaan dan Aras Keyakinan
yang Tinggi
Murid yang menyertai aktiviti seperti permainan
boleh mewujudkan suasana keriangan, bebas
daripada tekanan emosi dan membina
kecekalan dalam menghadapi persaingan dan
cabaran.
1. Proses pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih
seronok
Pengajaran mempunyai pelbagai unsur seni dan berbeza
daripada kaedah pengajaran tradisional dengan hanya
kapur dan papan tulis. Murid akan lebih selesa dan lebih
mudah untuk memahami sesuatu tajuk yang diajar.
Sebagai contoh penggunaan video dan Powerpoint untuk
mengajar
3. Murid berpeluang untuk menjalani proses
penerokaan semasa dalam proses
pengajaran dan pembelajaran
Pengalaman meneroka merupakan situasi
pembelajaran dengan membuat eksperimen,
menyelidik dan mencipta menggunakan
pelbagai idea dan bahan.
Kepentingan Seni dalam Pengajaran dan Pembelajaran
1.

2.

3.

4. .

5.
Kepentingan Seni dalam Pengajaran dan Pembelajaran

1.

2.

3.

4.

5. .