MTPB

Menyambut Tahun Pelajaran Baru

“Tegar Di Tengah Keprihatinan, Menjadi Teladan

Merajut Sukses Masa Depan,”.
 Persiapan Sekolah

Analisis Kebutuhan Tahun Pelajaran Baru, berdasarkan

jumlah peserta didik baru
 Jumlah RPU, RP dan RPL
 Jumlah Tendik
SK Pembagian Tugas , dilengkapi rincian tugasnya
Tentukan moda pembelajaran (Daring, luring, blended)
sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Menyiapkan LMS, agar pembelajaran mudah dipantau
Menu dalam LMS memuat: orientasi materi, test
penjajagan, penjelasan materi, penyampaian materi,
ruang kolaborasi, presentasi, evaluasi
 Penjelasan Awal Kepada Peserta Didik

Penjelasan Kurikulum yang digunakan ( LIHAT PERMENDIKBUD

13/2015 dan 36/2018 Untuk SMA dan PERMENDIKBUD 34/2018 untuk
SMK),
Penjelasan khusus bagi SMA penyelenggara program akselerasi dan SKS
Perkenalkan guru pengampu mata pelajaran
Jelaskan tentang Kriteria Ketuntasan Minimal
Jelaskan jenis penugasan, penilaian formatif, penilaian sumatif, Ujian
Jelaskan tentang perbaikan dan pengayaan
Jelaskan rumus pengolahan nilai raport
Jelaskan kriteria kenaikan kelas, dan kelulusan
Jelaskan Pembinaan akademik dan non akademik (menyesuaikan
kebijakan PTM/daring)
Penyiapan guru Kreatif
 Upaya Peningkatan Kompetensi guru

MGMP Sekolah
MGMP Kabupaten
Pelatihan Guru Mandiri/ yang diselenggarakan
Dinas Pendidikan/Dinas terkait
Pengalokasian anggaran peningkatan kompetensi
Guru sertifikasi untuk mengalokasikan sebagian
tunjangannya untuk peningkatan kompetensi,
karena salah satu tujuan pemberian tunjangan
adalah untuk peningkatan kompetensi
 Penyiapan PTM

1. Mengisi daftar periksa kesiapan PTM di sekolah

2. Membentuk Satgas Penanganan Covid-19 di sekolah
 Tim pertama yaitu tim pembelajaran, psikososial, dan tata ruang.
 Tim kedua yaitu tim kesehatan, kebersihan, dan keamanan.
 Tim ketiga yaitu tim pelatihan dan humas

3. Membuat Rencana Kegiatan dan Anggaran Satuan Pendidikan (RKAS)

4. Melakukan tindak lanjut jika ada temuan Kasus Covid-19 di sekolah
1) Melaporkan kepada satuan tugas penanganan Covid-19,
kabupatensetempat.
2) Memeriksakan warga satuan pendidikan terkonfirmasi Covid-19
ke fasilitas layanan kesehatan.
3) Apabila bergejala, harus mendapatkan perawatan medis sesuai
dengan rekomendasi dari satuan tugas penanganan Covid-19
atau fasilitas pelayanan kesehatan.
4) Apabila tidak bergejala, harus melakukan isolasi atau karantina
pada tempat yang direkomendasikan oleh satuan tugas
penanganan Covid-19 atau fasilitas pelayanan kesehatan.
5) Memantau kondisi warga satuan pendidikan selama isolasi atau
karantina.
6) Mendukung satuan tugas penanganan Covid-19 atau Puskesmas
setempat dalam melakukan penelusuran kontak erat warga
satuan pendidikan yang terkonfirmasi Covid-19 dan tes Covid-19
7) Melakukan disinfeksi di area satuan pendidikan