BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) merupakan sebuah proses perencanaan

atas semua hal dengan baik dan teliti untuk mencapai tujuan pendidikan. Dengan
tujuan ini sekolah dapat disesuaikan dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah,
sosial budaya masyarakat, potensi sekolah dan kebutuhan peserta didik. RKS (Rencana
Kerja Sekolah) disusun sebagai pedoman kerja pengembangan sekolah, dan sebagai
bahan acuan untuk mengidentifikasi serta mengajukan sumber daya yang diperlukan.
Penyusunan RKJM mengacu pada Undang-Undang Nomer 25 Tahun 2004 tentang
Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional, Undang-Undang No. 20 tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan, Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang
Standar Pengelolaan Pendidikan dan Rencana Strategis Kementrian Pendidikan
Nasional 2010-2014.
Dewasa ini kompetisi pendidikan berlangsung sangat ketat dan tajam hampir tiada
batas. Sekolah yang tidak mampu bersaing secara fair dan terbuka akan tertinggal
terseleksi oleh keadaan. Oleh karena itu SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 perlu
mengembangkan dan meningkatkan secara terus menerus dengan memperhatikan
sumber daya yang dimiliki, baik sumber daya manusia maupun sumber daya yang
lainnya. Kondisi SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 memiliki siswa sebanyak 126 orang,
guru sebanyak 8 orang, dan tenaga kependidikan sebanyak 2 orang serta dukungan dan
kepercayaan pemangku kepentingan (stakeholder) yang mendukung, sarana dan
prasarana, dan berada di lingkungan persekolah dengan masyarakat yang religius.
Menghadapi kondisi tersebut SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 perlu mempersiapkan
diri secara mantap dengan menyusun Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM ) untuk
menghadapi masa yang akan datang.
B. Manfaat Penyusunan RKJM
RKJM penting dimiliki sekolah , maka SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 menyusun
RKJM untuk memberi arah dan bimbingan kepada para pelaku sekolah dalam rangka
perubahan atau tujuan sekolah yang lebih baik dalam meningkatkan dan
mengembangkan dengan risiko yang kecil dan untuk mengurangi ketidakpastian masa
depan. Dengan adanya RKS diharapkan dapat dijadikan sebagai : (1) pedoman kerja
untuk perbaikan dan pedoman sekolah, (2) sarana untuk melakukan monitoring dan
evaluasi pelaksanaan pengembangan sekolah, serta (3) bahan untuk mengajukan
usulan pendanaan dan pengembangan sekolah

C. Tujuan RKJM
SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 menyusun RKS dengan tujuan untuk:
1. Menjamin agar perubahan / tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai
dengan tingkat kepastian yng tinggi dan resiko yang kecil.
2. Mendukung koordinasi antar personil sekolah.
3. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar personil
sekolah, antar sekolah dan dinas pendidikan.
4. Menjamin keterkaitan antara perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan
pengawasan.
5. Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat.
6. Menjamin tercapainnya penggunaan sumber daya secara efisien, efektif,
berkeadilan dan berkelanjutan.

D. Tahap Penyusunan
Proses penyusunan RKJM dilakukan melalui tiga jenjang, yaitu: persiapan,
perumusan RKJM dan pengesahan RKJM. Alur proses penyusunan RKJM tersebut
dapat dilukiskan dalam uraian-uraian sebagai berikut :
1. Persiapan
Sebelum perumusan RKJM dilakukan, kepala sekolah dan guru bersama komite
sekolah membentuk tim perumus RKJM yang disebut Kelompok Kerja Rencana Kerja
Sekolah. KKRKS beranggotakan 10 orang yang terdiri dari unsur : Kepala Sekolah, ,
Wakil Kepala Sekolah, Ka. Subag TU, guru dan wakil dari komite sekolah.
 Setelah KKRKS terbentuk, selanjutnya mengikuti pembekalan / orientasi mengenai
kebijakan-kebijakan pengembangan pendidikan dan perumusan RKJM.
2. Perumusan RKJM
Perumusan RKJM dilakukan melalui 4 tahap sebagai berikut:
a. Tahap Kesatu: Identifikasi Tantangan
Tujuan tahap ini adalah untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh
SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 , yaitu dengan cara membandingkan antara ”apa yang
diinginkan (harapan)” dengan ”apa yang ada saat ini (kenyataan)” di SMK Pelita
Anugrah Bangsa 2, atau upaya untuk mempertahankan suatu keberhasilan yang telah
dicapai sekolah. Identifikasi tantangan dilakukan melalui langkah-langkah berikut ini.
1) Penyusunan profil SMK Pelita Anugrah Bangsa 2.
2) Mengidentifikasi harapan pemangku kepentingan.
3) Merumuskan tantangan yang dihadapi oleh SMK Pelita Anugrah Bangsa 2.
b. Tahap Kedua : Analisis Pemecahan Tantangan
Langkah-langkah dalam menganalisis tantangan adalah sebagai berikut:
1) Menentukan penyebab tantangan utama.
2) Menentukan alternatif pemecahan masalah tantangan utama.
c. Tahap ketiga : Penyusunan Program
Dalam penyusunan program ada 6 langkah yang perlu dilakukan, yaitu :
1) Menetapkan sasaran.
2) Menetapkan program.
3) Menetapkan penanggung jawab program.
4) Menentukan indikator keberhasilan program.
5) Menentukan kegiatan, dan
6) Menyusun jadwal kegiatan.
d. Tahap Keempat : Penyusunan Rencana Biaya dan Pendanaan.
Pada tahap ini ditetapkan jenis dan banyaknya dana yang dibutuhkan, perkiraan
jenis dan jumlah sumber pendanaan, aturan-aturan dari sumber pendanaan dan alokasi
jenis dan sumber pendanaan untuk setiap jenis kebutuhan dana

3. Pengesahan RKS
Setelah RKS selesai disusun oleh KKRKS, RKS dibahas bersama oleh kepala
sekolah, dewan guru dan komite sekolah untuk dikaji ulang agar RKS yang telah
disusun sesuai dengan yang diharapkan. Selanjutnya RKS yang telah dikaji ulang dan
diperbaiki disahkan oleh Kepala Sekolah, dan Komite Sekolah. Akhirnya, RKS yang
telah disahkan disosialisasikan kepada para pemangku kepentingan di SMK Pelita
Anugrah Bangsa 2.

E. Landasan Hukum
Landasan hukum penyusunan RKS ini ádalah sebagai berikut:
1. UU No. 20/2003 tentnag, Sistem Pendidikan Nasional pasal. 4 (pengelolaan
dana pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efesiensi, transparansi dan
akuntabilitas publik).
2. UU No. 25/2004 tentang, sistem perencanaan pembangunan nasional.
3. PP No. 19/2005 tentang, Standar Nasional Pendidikan Psl. 53 ( setiap satuan
pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan
penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang
meliputi masa 4 tahun).
4. Permendiknas 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan. Sekolah
membuat rencana kerja jangka menengah (RKJM) 4 tahun, rencana kerja
tahunan (RKT) dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
(RKA/M) dilaksanakan berdasarkan RKJM. RKJM/T disetujui rapat dewan
pendidik setelah memperhatikan pertimbangan dari komite sekolah dan
disahkan berlakunya oleh dinas Pendidikan Provinsi .
 BAB II
KONDISI UMUM SEKOLAH

Gambaran mengenai keadaan sekolah (profil sekolah) dalam kurun waktu satu
tahun (2023-2024) dapat dikemukakan sebagai berikut:
A. Proses Penerimaan Siswa Baru
1. Proses PSB masih dilaksanakan secara tradisional yakni hanya memberikan edaran
atau brosur berupa informasi seputar penerimaan siswa baru ke masyarakat
disekitar sekolah, dan SMP/MTs sekitar Kabupaten Cianjur Jawa Barat.
2. Kondisi ekonomi orang tua siswa menengah ke bawah, karena mayoritas berprofesi
sebagai petani dan wiraswasta.
3. SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 berdekatan dengan SLTA yang ada disekitarnya.

B. Proses Pembelajaran

Pada umumnya proses pembelajaran telah berjalan dengan baik namun demikian
ada beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dan peningkatan yaitu:
1. Rencana pelajaran untuk setiap mata pelajaran sudah tersedia secara lengkap di
semua kelas.
2. Dalam rencana pembelajaran masíh ada yang belum memuat : tujuan pembelajaran
secara tepat, strategi pembelajaran yang bervariasi, media pembelajaran yang tepat
dan bervariasi.
3. Dalam pelaksanaan pembelajaran, sebagian guru belum melaksanakan
pembelajaran dengan strategi dan metode pembelajaran yang variatif.
4. Keterbatasan alat praktek kejuruan yang dimiliki menyebabkan pelaksanaan
pembelajaran kurang optimal.
5. Guru Pemula belum memahami dengan baik tugas dan tanggung jawabnya

C. Manajemen Sekolah
Pengelolaan kurikulum, kesiswaan, ketenagaan, sarana dan prasarana, humas, dan
keuangan dikelola dengan manajemen berbasis sekolah (MBS).
D. Peran Serta Masyarakat
1. Sekolah belum melibatkan orangtua peserta didik dalam menyusun, melaksanakan
dan mengevaluasi program sekolah, tetapi baru diwakili oleh pengurus Komite
Sekolah.
2. Pekerjaan orangtua peserta didik mayoritas petani/buruh tani dan pegawai swasta
yang berpenghasilan kurang.
3. Komite Sekolah bekerja secara maksimal baik sebagai pemberi pertimbangan
dukungan, pengontrol dan penghubung dengan pemangku kepentingan.
4. Hubungan dengan masyarakat sekitar dan pemerintahan desa setempat sudah terjalin
dengan baik.

E. Sumber Daya Pendidikan

1. Sekolah melaksaksanakan PBM di pagi hari karena ruang kelas masih kurang
2. Sekolah belum memiliki perpustakaan, lapangan parkir kendaraan, lapangan sepak
bola, lapangan volleyy, lab. Praktek dan taman.
3. Guru yang sudah memiliki kualifikasi akademik S1 berjumlah 5 orang guru
honorer dan pegawai berjumlah 4 orang Honorer.
4. Sarana praktek belajar atau praktek siswa masih kurang.
5. Pembiayaan berasal dari APBN, APBD dan masyarakat.
 BAB III
RENCANA STRATEGIS

Visi, Misi Dan Tujuan SMK Pelita Anugrah Bangsa 2

Visi
“Menjadi sekolah menengah kejuruan yang berkarakter, berbudaya,
berwawasan lingkungan, menghasilkan insan yang bertakwa dan mampu
berwirausaha”

Misi
1. Mengembangkan kurikulum, metodologi pembelajaran dan sistem
penilaian berbasis kompetensi yang berkarakter.
2. Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler agar peserta didik memiliki
multi skill yang mampu mengembangkan kecakapan hidup (life skill) dan
berakhlak mulia, kreatif dan inovatif.
3. Meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan yang memenuhi
kualifikasi profesional,kreatif, inovatif, berkarakter dan berbudaya.
4. Membangun kemitraan dengan lembaga/perusahaan.

Tujuan Kompetensi Keahlian Lulusan SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 :

1. Mampu berwirausaha di berbagai bidang yang berbasis potensi lokal.

2. Mampu melanjutkan ke jenjang pendidikan tinggi.
3. Mampu bekerja mandiri dengan bekal pengetahuan, keterampilan dan
sikap mulia.

A. Tantangan Nyata
1. Analisis Lingkungan Eskternal

Beberapa faktor eksternal yang merupakan peluang sekaligus ancaman sebagai berikut
:

a. Bidang politik : Situasi politik baik di tingkat nasional ataupun di

tingkat regional mendukung kebijakan pendidikan
b. Bidang Ekonomi : Pertumbuhan ekonomi negara, pertumbuhan dunia
usaha, keadaan ekonomi orang tua siswa lemah
c. Bidang Sosial Budaya : Budaya kerja guru dan pegawai, budaya belajar siswa,
Pengaruh teknologi dan informasi, budaya asing, buda
ya kerja dunia usaha persaingan dengan SMA dan
kualitas siswa baru, animo masyarakat terhadap SMK

2.Analisis Lingkungan Internal

Sedangkan faktor lingkungan internal yang sangat berpengaruh terhadap keberhasilan
antara lain :

a. Ketenagaan : Profesionalisme kepala sekolah, guru dan pegawai, Keseuaian

Pendidikan guru/ pegawai dan pelaksanaan tugas pokok guru
Jenjang pendidikan, kualitas tenaga kependidikan, komitmen
Guru/pegawai terhadap tugas, jumlah guru/pegawai belum
Memenuhi Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
b. Fasilitas : Ketersediaan sarana dan prasarana serta alat & bahan
penunjang KBM, perawatan dan pemeliharaan Sarana dan
prasarana analisis kebutuhan perabot, ruang, alat praktek &
bahan praktek belum memenuhi Standar Sarana Prasarana
c. Lingkungan : Situasi, Kondisi dan potensi lingkungan, pengelolaan
lingkungan
d. Menejemen : Penerapan menejemen berbasis sekolah, budaya kerja
pengelolaan, Struktur organisasi, program kerja, RAPBS,
Administrasi sekolah belum memenuhi Standar Pengelolaan
e. Kegiatan KBM : Pengorganisasian KBM, Sistem evaluasi dan Supervisi,
Metode penyajian KBM belum memenuhi Standar Proses
f. Tamatan : Daya serap tamatan untuk bekerja dan daya serap tamatan
untuk melanjutkan pendidikan belum mengacu pada Standar
Kelulusan

B. Sasaran Sekolah
1. Terwujudnya bangunan SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 sesuai dengan yang
tertera dalam site plan
2. Tersedianya Sarana dan prasarana sesuai dengan kebutuhan SMK Pelita Anugrah
Bangsa 2 secara umum dan yang mendukung kompetensi keahlian
3. Terwujudnya Kompetasi Keahlian sesuai dengan animo masyarakat
4. Terwujudnya sistem pembelajaran yang kreatif dan inovatif dengan menggunakan
modul, master learning dan system link and match
5. Meningkatknya profesionalisme kepala sekolah, guru dan pegawai
6. Meningkatnya komitmen guru dan pegawai terhadap profesi dan pelaksanaan
tugasnya
7. Meningkatnya kepedulian warga sekolah terhadap lingkungan harmonisasi sosial
8. Meningkatnya kepedulian Pemerintah Pusat, Pemerintah Daerah dan masyarakat
terhadap kemajuan dan keberlangsungan SMK Pelita Anugrah Bangsa 2
9. Terwujudnya penerapan menejemen berbasis sekolah (MBS).
10. Terwujudnya Budaya kerja yang profesional
11. Terwujudnya lingkungan yang memenuhi kriteria 7 K
12. Terbentuknya kemitraan antara sekolah dengan DU/DI dalam rangka pelaksanaan
link and match
13. Meningkatnya pemahaman masyarakat terhadap keberadaan SMK Pelita Anugrah
Bangsa 2

C. Identifikasi Fungsi Yang Diperlukan Setiap Sasaran

Indentifikasi fungsi yang diperlukan setiap sasaran adalah sebagai berkut :
1. Rencana bangunan sekolah perlu usulan proposal ke Provinsi dan Pusat
2. Kompetensi keahlian yang dibuka disesuaikan dengan animo masyarakat yang
ada di sekitar sekolah
3. Terwujudnya pembelajaran yang efektif apabila dokumen dokumen yang
berkaitan dengan penyelenggaraan sekolah / pembelajaran disesuaikan atau
harus memenuhi Standar Isi dan Proses
4. Untuk meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah, guru dan pegawai dilakukan
melalui penyertaan pada kegiatan workshop baik ditingkat sekolah, kabupaten ,
provinsi ataupun pusat
5. Peningkatan komitmen guru dan pegawai terhadap tugasnya dilakukan melalui
pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru , Evaluasi Diri Sekolah , Supervisi
akademik, MBS
6. Dalam rangka menicptakan lingkungan dengan karakter 7 K dilakukan dengan
cara pelaksanaan sabtu bersih
7. Hubungan dengan DUDI dilakukan dengan menggaet DUDI yang relevan
dalam suatu MoU
8. Peningkatan pemahaman masyarakat terhadap SMK Pelita Anugrah Bangsa 2
dilakukan melalui penyebaran informasi kepada masyarakat, pemasangan
spanduk pada awal tahun pelajaran dan pendekatan lainnya

D. Analisa SWOT

Kekuatan (Strength)

a. Adanya Sumber dana (APBD. APBN, Masyarakat dan lainya)

b. Situasi dan kondisi lingkungan yang mendukung keberadaan SMK PELITA
ANUGRAH BANGSA 2
c. Tersedianya sumber daya manusia
d. Adanya Tamatan SMP/MTsN
e. Adanya lembaga-lembaga yang mendukung keberadaan SMK Pelita Anugrah
Bangsa 2
f. Sumber daya alam yang mendukung potensi pengembangan bidang keahlian
g. Peluang / kesempatan kerja dan berwirausaha terbuka
h. Akses jalan yang lancar

Kelemahan (Weaknees)

a. Keberadaan sumber daya manusia masih kurang disiplin.

b. Realisasi program pemerintah sampai di daerah memakan waktu yang lama
c. Sarana dan prasarana pendididkan penunjang KBM masih kurang .
d. Tingkat perekonomia masyarakat menengah ke bawah.
e. Adanya persaingan antara SMK dengan SMA
f. Guru yang sesuai dengan spesialisasi bidang keahlian kurang professional.
g. Akses informasi dan komunikasi yang masih relative belum memadai.

Peluang (Opportunity)

a. Program / kebijakan pemerintah yang mendukung pengembangan sekolah

kejuruan
b. Sumber daya alam yang mendukung pengembangan bidang keahlian
c. Pertumbuhan ekonomi masyarakat yang baik
d. Pengembangan di bidang dunia usaha masih memungkinkan
e. Kesempatan kerja dan berusaha masih terbuka
f. Perkembangan dunia usaha

Ancaman (Threat)

a. Adanya potensi konflik yang sewaktu-waktu dapat mengganggu stabilitas

keamanan
b. Persaingan yang ketat dalam mencari siswa tamatan SMP/MTsN.
c. Budaya dan etos kerja yang rendah
d. Budaya belajar siswa yang rendah
e. Adanya kecendurungan tamatan SMP/MTsN lebih memilih SMA
f. Persaingan dunia kerja

E. Alternatif langkah Pemecahan Masalah

1. Melaksanakan kegiatan pendidikan dan pelatihan secara efektif.
2. Melaksanakan kedisiplinan dan tata tertib di sekolah secara konsisten
3. Melakukan kerja sama secara harmonis dengan usaha dan industri.
4. Melakukan praktek kerja sama dengan dunia usaha dan industri meliputi
ketenaga kerjaan.
5. Melakukan penambahan muatan kurikulum sesuai dengan tuntutan dunia
usaha dan industri.
6. Melengkapi sarana dan prasarana pendidikan secara bertahap

F. Menyusun Program Peningkatan Mutu

Rencana Kerja SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 disusun dengan mempertimbangkan

keadaan sekolah, harapan masyarakat dan tantangan dalam lingkungna strategis
pendidikan di sekolah agar sarana dan program sekolah dalam satu tahun ke depan
lebih realistis dan efisien serta konsisten dengan prinsi-prinsip pengelolaan pendidkan
yang efektif, efisien, akuntabel dan demokratif.
 Dalam bab ini dikemukakan hasil pengembangan program sekolah, yang
mencakup telaah mengenai: (1) sasaran, (2) program (3) indikator keberhasilan
(4) kegiatan (5) penanggung jawab, dan (6) jadwal kegiatan.
Sasaran digunakan panduan dalam menyusun program dan kegiatan yang akan
dilakukan dalam waktu satu tahun guna merealisasikan alternatif pemecahan tantangan
yang telah dirumuskan pada tahap II. Dalam menetapkan sasaran, sekolah telah
melakukan analisis kesiapan sekolah, untuk mencapai sasaran tersebut antara lain
dengan melihat kesiapan sumber daya manusia, sarana dan prasarana, keuangan, dan
situasi serta kondisi sekolah. Rumusan sasaran pengembangan sekolah kurun waktu
satu tahun ke depan.
Setelah sasaran dirumuskan sekolah menetapkan program-program yang perlu
dikembangkan di sekolah. Program merupakan pernyataan yang berisi kesimpulan dan
beberapa alternatif pemecahan tantangan utama yang memiliki karakteristik yang
saling mendukung, saling tergantung atau saling berkaitan unuk untuk mencapai tujuan
yang sama. Berdasarkan hasil identifikasi pemecahan tantangan utama tersebut, maka
program-program yang akan dikembangkan di SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 sebagai
berikut:
1. Mengkaji pelaksanan kurikulum di sekolah dengan prinsi-prinsip pengembangan
kurikulum sesuai denagn satuan pendidikan yang mengacu pada Standar Nasional
Pendidikan.
2. Menyiapkan perangkat standar mutu pendidikan melalui efektifitas pembelajaran
dan pembiasaan sesuai dengan lingkungan belajar yang rekreatif, edukatif dan
religius.
3. Melaksanakan pemeliharaan, peningkatan dan pengembangan potensi sumber daya
pendidik yang profesional dalam rangka mengacu peningkatan berbagai kecakapan
dan kecerdasan peserta didik.
4. Berupaya dengan segenap kemampuan untuk dapat mengantarkan peserta didik
menuju kecerdasan apresiasi seni budaya.
5. Mewujudkan peserta didik untuk dapat memiliki dasar-dasar life skill yang bermuara
pada kemahiran membaca, menulis dan berhitung.
Adapun sasaran SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 tahun 2020/2021 adalah sebagai
berikut:
1. Mengembangkan kurikulum sekolah sesuai dengan potensi peserta didik agar
mampu menjadi manusia Indonesia yang bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak
mulia, sehat jasmani dan rohani, berilmu, cakap, kreatif dan mandiri.
2. Meningkatkan mutu pendidikan melalui efektifitas pembelajaran dan pembiasaan
sesuai dengan lingkungna belajar yang rekreatif, edukatif dan religius.
3. Memelihara, meningkatkan dan mengembangkan potensi sumber daya manusia
pendidik yang profesional dalam rangka memacu peningkatan berbagai kecakapan
dan kecerdasan peserta didik.
4. Peserta didik yang memiliki dasar-dasar life skill yang bermuara pada kemahiran
calistung.
Sedangkan kegiatan sekolah SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 yang akan
dilaksanakan pada tahun ajaran 2020/2021 adalah sebagai berikut :
1. Melaksanakan dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan prinsip-prinsip
pengembangan kurikulum sesuai tuntutan satuan pendidikan yang mengacu pada
Standar Nasional Pendidikan.
2. Melaksanakan uji mutu pendidikan sesuai ( standar kelulusan) melalui efektifitas
pembelajaran, ekstrakulikuler dan pembiasaan dengan pemanfaatan lingkungan
konstektual sebagai pusat pembelajaran yang rekreatif, dan edukatif.
3. Melaksanakan sistem pembinaan yang profesional dalam rangka memelihara,
meningkatkan dan menegmbangkan potensi sumber daya pendidik melalui wadah
KKG, KKKS, pendidikan dan latihan , Penelitian Tindakan Kelas, secara berkala
dan berkesinambungan
4. Melaksanakan, mengembangkan dan mengevaluasi berbagai kegiatan pembelajaran
untuk dapat memacu peningkatan kualitas peserta didik menuju kecerdasan
apresiaasi terhadap seni budaya dan budaya karakter bangsa.
5. Melaksanakan, mengembangkan, dan mengevaluasi semua bentuk pembelajaran
yang bermuara pada kemahiran membaca, menulis, dan berhitung sebagai dasar life
skill yang dibutuhkan untuk mengikuti jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Adapun Program SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 tahun 2020/2021
secara terperinci adalah sebagai berikut :
1. Menyusun program jangka menengah dan program tahunan.
2. Mengoptimalkan SDM sekolah
3. Mengelola administrasi sekolah
4. Menyusun program supervisi Administrasi dan PBM/BK
5. Kepemimpinan yang kuat , jujur, percaya diri, bertanggung jawab , berani
mengambil resiko dan berjiwa besar.
6. Menemukan gagasan baru untuk pembaharuan sekolah.
7. Mengatur lingkungan kerja sekolah.
8. Menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman.
 BAB V
PENUTUP

Program Kerja Jangka Menengah atau RKJM ini disusun sebagai upaya yang
dilakukan oleh sekolah dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Program ini disusun
berdasarkan pertimbangan dari program-program tahun yang lalu dan mengacu pada
Standar Nasional Pendidikan. Program ini tidak akan berarti apa-apa tanpa suatu
pelaksanaan yang baik, oleh karenanya yang sangat menentukan terhadap keberhasilan
program ini adalah unsur manusianya, dalam hal ini bidang ketenagaan yang berdaya
guna dengan menempuh manajemen yang tepat.
Tiga hal yang mesti dilakukan berkaitan dengan Program Kerja ini yaitu
pembuatan program yang baik, pelaksanaan program yang efektif, evaluasi yang
berkelanjutan, dan tindak lanjut untuk selalu meningkatkan dan mengembangkan
program yang lebih baik. Melalui tiga tahapan ini tujuan pendidikan yang ingin dicapai
dapat terealisasi dengan baik sesuai dengan yang diharapkan..
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat,
taufik, dan hidayah-Nya sehingga penyusunan Rencana Kegiatan Jangka Menengah
SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 ini dapat terselesaikan. Shalawat dan salam semoga
selalu terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang telah meninggalkan dua
risalah yaitu Alquranulkarim dan Sunahnya sebagai pegangan dalam hidup dan
kehidupan ini.
Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) SMK Pelita Anugrah Bangsa 2
berisikan tentang seluruh rencana kerja sekolah selama 5 tahun ke depan yang bertujuan
untuk memberikan gambaran secara umum dan sekaligus sebagai acuan sekolah dalam
melaksanakan berbagai macam kegiatan.
RKJM SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 tahun 2023-2024 ini kami susun dengan
mempertimbangkan masukan, saran dan pendapat dari berbagai pihak antara lain guru,
karyawan dan komite sekolah melalui rapat dewan guru, rapat komite sekolah dan
rapat-rapat bersama stakeholder sekolah.
Penyusunan RKJM Sekolah ini disusun dengan bantuan dan peran serta
berbagai pihak, oleh karenanya dalam kesempatan ini kami menyampaikan penghargaan
dan ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada semua pihak yang telah berperan
dan berpartisipasi aktif dalam penyelesaiannya.
Disadari bahwa penyusunan RKJM SMK Pelita Anugrah Bangsa 2 ini masih
jauh dari kesempurnaan, untuk itu kritik saran yang sifatnya membangun sangat kami
harapkan.

Cianjur, Juli 2023

Tim Penyusun
 DAFTAR ISI

Halaman
KATA PENGANTAR .................................................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................................... ii
DAFTAR ISI ................................................................................................................. iii
BAB I. PENDAHULUAN .......................................................................................... 1
A. Latar Belakang ................................................................................................. 1
B. Manfaat RKS ................................................................................................... 1
C. Tujuan RKS ...................................................................................................... 2
D. Tahap Penyusunan RKS .................................................................................... 2
E. Landasan Hukum ............................................................................................... 4
BAB II. VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH ....................................................... 5
A. Visi................................................................................................................ 5
B. Misi .............................................................................................................. 5
C. Tujuan .......................................................................................................... 5
BAB III. KEADAAN SEKOLAH ................................................................................ 7
A. Penerimaan Peserta Didik Baru..................................................................... 7
B. Proses Pembelajaran..................................................................................... 7
C. Manajemen Sekolah....................................................................................... 7
D. Peran Serta Masyarakat.................................................................................. 8
E. Sumber Daya Pendidikan............................................................................... 8
BAB IV. RENCANA KERJA SEKOLAH..................................................................... 9
BAB V. PENUTUP ..................................................................................................... 23
LAMPIRAN....................................................................................................................24
 RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH
(RKJM)
SMK PELITA ANUGRAH BANGSA 2
KABUPATEN CIANJUR
TAHUN 2023-2024

DINAS PENDIDIKAN
PROVINSI JAWA BARAT
SMK PELITA ANUGRAH BANGSA 2
Kp. Sarampo Lebak RT. 01 RW. 05 Ds. Bunikasih Kec. Warungkondang Kab. Cianjur
Tlp. 0857 2104 2630 / 0857 9416 2247 e-mail: pelita_anugrahbangsa2@yahoo.com