PERAN PONDOK PESANTREN

DAN MADRASAH DALAM

SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL

Dosen pengampu: Kusmawati, S.Ag, MSI

Disusun oleh:
o Yusri Ningsih
o Yuyun kudsiah
Peran Pesantren Dalam Sistem Pendidikan
Nasional

Dalam kondisi bangsa saat ini krisis moral,

pesantren sebagai lembaga pendidikan yang
membentuk dan mengembangkan nilai-nilai moral
harus menjadi pelopor sekaligus inspirator
pembangkit reformasi gerakan moral bangsa.
Dengan begitu pembangunan tidak menjadi hampa
dan kering dari nilai-nilai kemanusiaan.
Dalam eksistensinya, pesantren pada umumnya
bersifat mandiri dan tidak tergantung pada
pemerintah atau kekuasaan yang ada. Dengan
sifat kemandiriannya inilah pesantren bisa
memegang teguh kemurniannya sebagai lembaga
pendidikan Islam. Pesantren pun tidak mudah
disusupi oleh aliran atau paham yang tidak sesuai
dengan ajaran Islam.
Peran Madrasah Dalam Sistem Pendidikan
Nasional
Sebagaimana lembaga pendidikan formal pada umumnya,
dalam madrasah diniyah atau pendidikan diniyah di akhir
pendidikan juga dilakukan sebuah ujian yang bersifat
nasional atau ujian yang dilakukan seluruh indonesia. Ujian
nasional pendidikan diniyah dasar dan menengah
diselenggarakan untuk menentukan standar pencapaian
kompetensi peserta didik atas ilmu-ilmu yang bersumber
dari ajaran Islam. Mengenai ketentuan lebih lanjut tentang
ujian nasional pendidikan diniyah dan standar
kompetensinya ditetapkan dengan peraturan Menteri Agama
dengan berpedoman kepada Standar Nasional Pendidikan.