FILSAFAT PENDIDIKAN YANG DIANUT

OLEH JOHN DEWEY BERTOLAK DARI

FILSAFAT PRAGMATISME ATAU
EKSPERIMENTALISME ATAU
INSTRUMENTALISME YANG JUGA LAHIR
DAN BERKEMBANG DARI KETIGA FILSUF
IAITU

CHARLES PEIRCES
WILLIAM JAMES JOHN DEWEY
LATAR BELAKANG MUNCULNYA
PRAGMATISME

 Pragmatisme sebagai suatu Gerakan dalam falsafah lahir pada akhir abad
ke-19 di Amerika.
 Pragmatisme merupakan sumbangan yang paling asli dari pemikiran
Amerika terhadap perkembangan falsafah dunia.
 Pragmatisme juga sependapat dengan tradisi nasionalisme dan idealisme
dalam hal keseluruhan nilai hidup,terutama moral dan agama memberi
makna untuk hidup manusia.
 Prinsip yang dipegang kaum pragmatik iaitu tidak penting bahawa saya
menerima teori ini atau yang penting ialah apakah saya mempunyai teori
atau nilai yang dapat berfungsi dalam tindakan.
 JOHN DEWEY DAN PRAGMATISME

 Secara teori, gerakan pragmatisme bermula dari upaya

formulasi yang dilakukan oleh Charles Sanders Peirce ,
meskipun kemudian pragmatisme dikembangkan oleh
William James .
  Secara metodologi, pragmatisme akhirnya berjaya
diserap oleh bidang-bidang kehidupan seharian di
Amerika Syarikat.
 Berkat kerja keras john Dewey, memusatkan
perhatiaanya pada masalah-masalah yang berkaitan
dengan etika,
pemikiran sosial dan pendidikan.
  Memang ada begitu banyak pandangan-pandangan para
ahli falsafah yang berkaitan dengan bidang pragmatisme
ini, akan tetapi ketiga tokoh di atas yang popular dan
banyak dibicarakan dalam pembangunan pragmatisme.

  Peirce dipandang sebagai pengasas pragmatisme, James

sebagai pemajunya dan Dewey sebagai orang yang
melaksanakan pragmatisme dalam pelbagai bidang
kehidupan.