PENGERTIAN DAN PRINSIP – PRINSIP BIMBINGAN

DAN KONSELING

Nama Kelompok
Desi puspitasari
Annisa
Ayu laksmi
Abdillah Aulia Afif
 ● LATAR BELAKANG
● RUMUSAN MASALAH
What Is This ● TUJUAN
Topic About?
● PENGERTIAN BIMBINGAN
DAN KONSELING
● PRINSIP-PRINSIP
BIMBINGAN DAN
KONSELING
● MACAM-MACAM PRINSIP
BIMBINGAN DAN
KONSELING
● KESIMPULAN
 LATAR
BELAKANG
Banyaknya masalah – masalah di sekolah terutama
pada siswa itu sendiri yang tidak dapat diselesaikan
dengan pengajaran oleh guru biasa di sekolah, untuk
menyelesaikan masalah pada setiap siswa di sekolah
sangat di perlukan Bimbingan dan Konseling, tapi
sebelum itu agar Bimbingan dan Konseling dapat
terlaksana dengan baik, salah satu syarat yang perlu
dan mutlak adalah di kuasainya pengertian yang
tepat mengenai Bimbingan dan Konseling itu oleh
semua personil sekolah yang terlibat dalam kegiatan
pelayanan Bimbingan dan Konseling.
 Apakah pengertian
Bimbingan dan Konseling?

Apa saja prinsip – prinsip

RUMUSAN dari Bimbingan dan
Konseling?

MASALAH
Apa saja macam-macam
prinsip Bimbingan dan
Konseling?
 Untuk mengetahui pengertian
Bimbingan dan Konseling

Untuk mengetahui prinsip –

prinsip dari Bimbingan dan
TUJUAN Konseling

Untuk mengetahui macam-

macam prinsip Bimbingan
dan Konseling
PENGERTIAN BIMBINGAN
DAN KONSELING

Secara etimologis, kata bimbingan berasal

dari kata “Guidence” yang berasal dari kata
kerja “to guide” yang mempunyai arti
menunjukkan, menuntun, ataupun
membantu. Sedangkan istilah konseling
berasal dari bahasa inggris “to counsel” ,
yang secara etimologi berarti “to give
advice” atau member saran dan nasehat.
 “Secara umum bimbingan dan
konseling merupakan suatu proses
BIMBINGAN
bantuan yang diberikan oleh
pembimbing kepada yang dibimbing
KONSELING
melaui tatap muka atau timbal balik
agar individu yang dibimbing memiliki
kemampuan atau kecakapan
menemukan dan memecahkan
masalahnya sendiri serta mampu
menerima dirinya sendiri sesuai
dengan potensi yang dimiliki.
 PRINSIP GURU
PEMBIMBING Pembimbing harus mampu
menggunakan berbagai metode
dan Teknik dalam membimbing

Pembimbing harus
melaksanakan tugas sesuai Pembimbing harus mampu
kemampuan masing-masing mengembangkan diri

Pembimbing dipilih berdasarkan Pembimbing harus bisa

kualifikasi menghormati privasi siswa yang
dibimbingnya
 PRINSIP YANG Program pemberian
BERHUBUNGAN bimbingan dan konseling
DENGAN SISWA harus berpusat pada siswa.

Pelayanan bimbingan dan konseling

Pelayanan bimbingan dan harus memenuhi
konseling harus diberikan kebutuhankebutuhan individu siswa
kepada semua siswa. yang bersangkutan beragam dan
luas

Harus ada kriteria untuk Keputusan akhir dalam proses

mengatur prioritas pelayanan bimbingan dan konseling dibentuk
bimbingan dan konseling
oleh siswa itu sendiri.
kepada individu atau siswa
MACAM MACAM PRINSIP
BIMBINGAN DAN
KONSELING
 Bimbingan diarahkan pada
individu dan tiap individu
 Bimbingan adalah suatu memiliki karakteristik tersendiri
proses membantu individu
agar mereka dapat  Bimbingan harus luwes dan
membantu dirinya sendiri fleksibel sesuai dengan kebutuhan
dalam menyelesaikan individu dan masyarakat
masalah yang dihadapinya
 Bimbingan dimulai dengan
 Hendaknya bimbingan identifikasi kebutuhan yang
bertitik tolak (berfokus) dirasakan oleh individu yang akan
pada individu yang dibimbing.
dibimbing
  BK memperhatikan sepenuhnya tahap-
tahap dan berbagai apek perkembangan
RUMUSAN PRINSIP BK YANG individu

BERHUBUNGAN DENGAN  Kesenjangan sosial, ekonomi dan

kebudayaan merupakan faktor timbulnya
PELAYANAN, MASALAH KLIEN, masalah pada invidu yang kesemuanya
menjadi perhatian utama pelayanan BK
TUJUAN DAN PROSES
PENANGANAN MASALAH,  Program BK harus fleksibel disesuaikan
dengan kebutuhan individu, masyarakat
PROGRAM PELAYANAN, dan kondisi Lembaga

PENYELENGGARAAN PELAYANAN.  BK harus diarahkan untuk pengembangan

individu yang akhirnya mampu
membimbing diri sendiri dalm
menghadapi permasalahannya.
Kesimpulan
Dari satu segi dapat kita lihat bahwa Bimbingan dan Konseling
memiliki arti yang sama yaitu proses pemberian bantuan terhadap
seseorang, atau sekelompok orang. Dari segi lain konseling
merupakan alat dalam pemberian bimbingan, konseling juga
merupakan alat yang paling ampuh dalam keseluruhan program
bimbingan atau dengan kata lain konseling merupakan titik sentral
dari keseluruhan kegiatan bimbingan. 

Saran
Seorang guru bisa dinilai memiliki mutu kerja yang berkualitas jika bisa
membimbing siswa dengan baik, jadi hendaknya mendalami dan
menguasai bidang Bimbingan dan Konseling agar jika terjadi masalah
yang di hadapi peserta didik hendaknya membimbing mereka agar
menjadi pribadi yang berkualitas pula.
SYUKR
ON