Dosen Pengampu:

Siti Aminah Nababan, M. Pd

MODEL PENILAIAN
PORTOFOLIO
Evaluasi Pengajaran di SD

Disusun Oleh Kelompok VIII:

Anisa Salsabila
Nurlafrita Sari
Nurmala Indah
Apa itu Portofolio?

adalah kumpulan hasil karya seorang

siswa, sebagai hasil pelaksanaan
tugas kinerja, yang ditentukan oleh
guru atau oleh siswa bersama guru,
sebagai bagian dari usaha mencapai
tujuan belajar, atau mencapai
kompetensi yang ditentukan dalam
kurikulum
 Sumber Informasi Guru &
01
Orang Tua
Manfaat 02
Alat Pengajaran

Portofolio Alat Penilaian Otentik

03

Sumber Infomrasi Siswa

04

05 Menumbuhkan Motivasi
 PENGERTIAN Portofolio
Portofolio berasal dari bahasa inggris
Secara bahasa ”portofolio” yang artinya dokumen atau
surat-surat. portofolio berasal dari kata
kerja “potare” berarti membawa dan
kata benda bahasa latin “foglio”, yang
berarti lembaran atau “kata kerja”.

portofolio merupakan kumpulan

Secara umum dokumen berupa objek penilaian yang
dipakai oleh seseorang, kelompok,
lembaga, organisasi, atau perusahaan
yang bertujuan untuk
mendokumentasikan dan menilai
perkembangan suatu proses.
Jenis-Jenis Portofolio

Berdasarkan Tujuan asesmen Portofolio

Berdasarkan Tanggung jawab siswa

terhadap kinerjanya

Berdasarkan Bentuk Portofolio

Jenis Portofolio Berdasarkan Tujuan
Asesmen Portofolio

Portofolio untuk tujuan sumatif

Portofolio untuk sertifikasi dan seleksi

Portofolio untuk penilaian dan promosi

Portofolio untukmendukung pembelajaran & pengajaran

Portofolio untuk pengembangan profesional

Jenis Portofolio berdasarkan tanggung
jawab siswa terhadap kinerjanya

Portofolio semua hal

Portofolio produk

Portofolio pameran

Portofolio tujuan
Portofolio Semua Hal
Portofolio semua hal merupakan suatu
kumpulan karya siswa melintasi berbagai
variasi siswa, kelas, semester, atau tahun.
Portofolio ini berisi karya siswa baik selama
proses maupun draf final. Seleksi karya dalam
portofolio jenis ini bukan merupakan tujuan
utama. Guru menggunakan portofolio jenis ini
untuk mengevaluasi kemajuan siswa.
Portofolio Produk
Di dalam Portofolio produk, guru menyediakan
daftar isi suatu topik atau produk. Siswa
memasukan contoh-contoh karyanya dalam area
daftar isi tersebut dan dibuktikan oleh
terpenuhinya daftar isi seputar topik itu dengan
karya siswa.
Portofolio Pameran
Di dalam Portofolio pameran atau
portofolio contoh, guru menyediakan
daftar isi suatu topik, dan siswa
mengevaluasi elemen-elemen untuk
Portofolionya dan memberikan alasan
rasional tiap seleksinya.
Portofolio Tujuan
guru merumuskan daftar tujuan atau pernyataan
tentang kualitas kinerja. Siswa menyeleksi dari
kumpulan karyanya untuk mempertemukan
karya terbaiknya dengan tujuan tersebut.
Portofolio jenis ini sebaiknya tidak dibatasi
pada karya tertulis saja, akan tetapi segala
artifak dan kinerja siswa (misalnya dalam
berbagai berbagai format media) yang berkaitan
dengan tujuan atau kualitas kinerja yang
diminta.
Jenis Portofolio berdasarkan bentuk
Portofolio Proses
Yaitu jenis Portofolio yang
Portofolio
menunjukan tahap belajar
Proses dan menyajikan catatan
perkembangan peserta
Portofolio didik dari waktu ke waktu.
Salah satu bentuk
Produk Portofolio proses yaitu
Portofolio kerja
Portofolio Proses
Yaitu Portofolio yang
menekankan pada Portofolio
tinjauan hasil terbaik tampilan
yang telah dilakukan
peserta didik, tanpa
memperhatikan Portofolio
Dokumentasi
bagaimana proses
untuk mencapai
evidence itu terjadi.
Teknik Penilaian Portofolio
Menetapkan tujuan Portofolio

Menetapkan isi Portofolio

Menetapkan seleksi Portofolio

Menetapkan yang akan dinilai dan kriteria

penilaian

Menetapkan Metode untuk estimasi dan

pelaporan kedudukan peserta didik
Contoh Penilain Portofolio
Gambar peta ASEAN
Kriteria yang digunakan untuk menggambar peta adalah:

No. Kriteria Skor Keterangan

1 Kebersihan gambar Bersih = 3

Agak kotor = 2
Kotor = 1

2 Kerapian gambar Rapi = 3

Agak rapi = 2
Tidak rapi = 1

3 Memnuhi syarat peta Syarat terpenuhi = 3

Kurang terpenuhi = 2
Tidak terpenuhi = 1

4 Memenuhi komponen peta Memenuhi = 3

Kurang = 2
Tidak memenuhi = 1

Total skor Skor maksimal = 12

Nilai

Nilai = skor yang diperoleh X 100

12
Laporan kegiatan karya wisata ke Gelanggang Samudera Ancol
Kriteria yang digunakan untuk laporan kegiatan karya wisata adalah:
No. Kriteria Skor Keterangan
1 Tata bahasa dan tanda baca yang Tepat = 3
Kurang tepat = 2
digunakan Tidak tepat = 1

2 Pemilihan kosakata dan keterpaduan Tepat = 3

Kurang tepat = 2
kalimat
Tidak tepat = 1

3 Kelengkapan laporan Lengkap = 3

Kurang lengkap = 2
Tidak lengkap = 1

4 Sistematika laporan Sistematis = 3

Kurang sistematis = 2
Tidak sistematis = 1

5 Kerapihan tulisan Rapih = 3

Kurang rapih = 2
Tidak rapih = 1

Total skor Skor maksimal = 15

Nilai

Nilai = skor yang diperoleh X 100

15
Maket lalu lintas
Kriteria yang digunakan untuk maket lalu lintas adalah :
No. Kriteria Skor Keterangan
1 Ketepatan pemilihan bahan dasar Tepat = 3
Kurang tepat = 2
maket Tidak tepat = 1

2 Ketepatan pemilihan asesoris Tepat = 3

Kurang tepat = 2
Tidak tepat = 1

3 Kerapihan Rapih = 3
Kurang rapih = 2
Tidak rapih = 1

4 Kebersihan Bersih = 3
Kurang bersih = 2
Tidak bersih = 1

5 Fungsi alat (alat bekerja baik) Bekerja dengan baik = 3

Ada gangguan ketika diuji coba = 2
Tidak bekerja = 1

Total skor Skor maksimal = 15

Nilai

Nilai = skor yang diperoleh X 100

15
Format Rekap Nilai Portofolio

No. Nama Portofolio Total nilai Total akhir

1 2 3

Dst.

Keterangan:
Nilai portofolio 1 = Gambar peta ASEAN
2 = Laporan kegiatan karya wisata
3 = Maket lalu lintas
Nilai akhir = total nilai : 3
Contoh Format Pemberian Skor Kliping Pencemaran Lingkungan
No Aspek Penilaian Hasil Penilaian
Kliping 1 Kliping 2 Kliping 3
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
1. Artikel berasal dari literatur
(koran, majalah, internet)
terbitan terbaru (dua bulan
terakhir)

2. Artikel berkaitan dengan

tema pencemaran lingkungan
3. Jumlah artikel sekurang-
kurangnya enam buah
4. Setiap artikel dianalisis dan
diberi komentar singkat
5. Komentar menggunakan
konsep lingkungan yang
relavan

6. Komentar bersesuaian
dengan isi artikel
Lanjutan
7. Komentar dinyatakan secara
kritis dan logis

8. Mencantumkan sumber
pustak

9. Artikel dilengkapi
gambar/foto

10. Artikel ditempel rapi dengan

penempatan yang
proporsional

Skor total

Skor rata-rata
Contoh Format Pemberian Skor Rancangan Percobaan Biologi SMA

No Aspek Penilaian Skor

1 2 3 4
1. Judul member informasi tentang aspek yang akan diteliti

2. Mengacu pada konsep biologi tertentu yang relevan

3. Menunjukkan pentingnya dilakukan penelitian

4. Merumuskan tujuan penelitian dengan jelas dan spesifik

5. Menetapkan ariable bebas dan variable terikat penelitian

6. Menyusun hipotesis penelitian (bila diperlukan)

7. Menguraikan langkah kerja penelitian dengan logis dan

jelas

8. Menentukan cara pengumpulan data yang sesuai dengan

tujuan penelitian

9. Menetapkan cara menganalisis data yang sesuai dengan

teknik pengumpulan data dan tujuan penyelidikan