“OPTIMALISASI POTENSI KADER PUTRI

MENJADI SDM UNGGUL MENUJU

Indonesia EMAS 2045”

DISAMPAIKAN DALAM RANGKA :

SEKOLAH KADER KOPRI (SKK)

OLEH : FIRA MUBAYYINAH
Surabaya, 28 Agust 2020
PILAR PERWUJUDAN MENUJU Indonesia

1. PEMBANGUNAN SDM DAN PENGUASAAN IPTEK

2. PERKEMBANGAN EKONOMI BERKELANJUTAN
3. PEMERATAAN PEMBANGUNAN
4. KETAHANAN NASIONAL DAN TATA KELOLA
PEMERINTAHAN
GAMBARAN SDM DI TAHUN 2030
KEATAS

TRANSKULTURA BINUS
L, TERJADI DEMOGRAFI
MIGRASI ANTAR VS
NEGARA SUPLY
VS
JATIDIRI
 MODAL
PEMBAN
KOMPETEN
GUNAN

SDM USIA
PRODUKTIF
TRANSFORMASI MELALUI
PENDIDIKAN ?
MELIMPAH

TIDAK
KOMPETE
N
BEBAN
PEMBAN
GUNAN
BONUS DEMOGRAFI BENCANA ATAU
BERKAH?
Pertanyaannya ialah bagaimana grand desain
rancangan pendidikan untuk membangun
karakter Generasi Emas 2045?
 PENDIDIKAN HARUS
SINKRONISASI GRAND DESIGN / BLUE PRINT PERENCANAAN JANGKA PANJANG
PEMBANGUNAN PENDIDIKAN YANG BERSIFAT STRATEGIS DAN VISIONER
SESUAI DENGAN PERKEMABNAGN GLOBAL

3.
1. ASPEK 2. ASPEK STUDENTPREN
KOGNITIF ATTITUDE 7 EURSHIP ,
(pengetahuan BEHAVIOUR SKILL ,
Keterlibata
( 3 persoalan yang KETRAMPILAN
segala aspek, n stake
terjadi terkait ( teknologi,
termasuk pengelolaan
holder
dengan sipak kita
pengetahuan sumber daya,
yaitu : intoleransi,
terhadap aspek permisif terhadap penyelesaian
kemampuan korupsi dan permasalahan dan
dirinya partisipasi) kemampusan
kerjasama)
 BAGAIMANA PENDIDIKAN MENUJU Indonesia EMAS

1. PEMILIKAN INTELECTUAL CAPITAL SETIAP ORANG

2. AKTIVITAS PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN LEBIH MENGARAH PADA PEMBINAAN
MANUSIA
3. MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MANUSIA SEBAGAI MODAL UNTUK MEMASUKI DAN
EKSIS

BELAJAR MERDEKA, SEBUAH LANGKAH PROGRESIF

 TANTANGAN

1. PERGESEKAN DAN KETEGANGAN KOMUNITAS LOKAL DAN

MASYARAKAT GLOBAL
2. KOHESI SOSIAL KE PARTISIPASI DEMOKRATIS
3. PERTUMBUHAN EKONOMI PERKEMBANGAN SUMEBR DAYA
MANUSIA, KETIDAKPASTIAN EKONOMI GLOBAL, PERANG
DAGANG
4. SUCK CULTURE ( BENTURAN ANTAR PERADABAN)
5. KEBIJAKAN PEMERINTAH UNTUK MELAKUKAN :
PENGENDALIAN PERTUMBUHAN POPULASI (SANDANG,
PANGAN, LOKER,), PEMERATAAN SEBARAN PENDUDUK
PELUANG :

1. HUMAN CAPITAL YANG SELALU

BERADAPTASIDENGAN PERKEMBANGAN
2. STRATA PENDIDIKAN YANG MUMPUNI
3. SDM YANG MAMPU BERSAIING
4. SUMBER DAYA ALAM YANG DIMILIKI
5. PONDASI PERTUMBUHAN EKONOMI KITA BAGUS
MODAL YANG HARUS DIMILIKI

MODAL POLA PIKIR :

1. DISIPLIN MIND ( AHLI
1. MODAL BIDANG TERTENTU, MISAL :
INTELEKTUAL MATEMATIKA DLL)
2. MODAL RELASI 2. INKLUSIF DALAM BERPIKIR,/
3. MODAL SOSIAL BERPIKIR SECARA
4. MODAL KAPITAL INTEGRASI
3. MENCIPTAKAN HASIL DARI
5. KECUKUPAN
PROSES BERPIKIR
HARD SKILL 4. RESPECTFUL MIND
6. KECUKUPAL 5. POLA BERFKIR YANG
SOFT SKILL BERADAB
6. 4 C (COMUNICATION,
COLLABORATION, CRATIVER
DAN CRITICAL THINGKING
PILIHAN ADA DI TANGAN KITA

YA TIDAK

INDIVIDU  KOLEKTIF
PMII SEBAGAI RULE MODEL, BUKAN
FOLLOWERS:
HARUS TURUN TANGAN

SENSITIF TERHADAP
SDM PERUBAHAN
SEBAGAI
PENENTU BERANI BERPIHAK
GERAKAN
MELATIH KEMAMPUAN
PADA HAL-HAL BARU
MEMAMSIMALKAN
TEKNOLOGI