Menulis

KONSEP DASAR DAN
STRATEGI PEMBELAJARAN
MENULIS
DI KELAS RENDAH
Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia di SD
PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

节日 PPT 模板： www.1ppt.com/jieri/ PPT 素材下载： www.1ppt.com/sucai/
PPT 背景图片： www.1ppt.com/beijing/ PPT 图表下载： www.1ppt.com/tubiao/
优秀 PPT 下载： www.1ppt.com/xiazai/ PPT 教程： www.1ppt.com/powerpoint/
Word 教程： www.1ppt.com/word/ Excel 教程： www.1ppt.com/excel/
资料下载： www.1ppt.com/ziliao/ PPT 课件下载： www.1ppt.com/kejian/
范文下载： www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载： www.1ppt.com/shiti/
教案下载： www.1ppt.com/jiaoan/
字体下载： www.1ppt.com/ziti/
Kelompok 3
1 David Fauzi Shidqie 3 Rhaina Bilqisthi
41154030200030 41154030200029
Nurul Anggaeni Revina Apriani Avila

2 41154030200037 4 41154030200027
Dosen pengampu:
• Prof. Dr. D Christina Victoria, M.A PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/
节日 PPT 模板： www.1ppt.com/jieri/
PPT 背景图片： www.1ppt.com/beijing/
优秀 PPT 下载： www.1ppt.com/xiazai/
Word 教程： www.1ppt.com/word/
资料下载： www.1ppt.com/ziliao/
范文下载： www.1ppt.com/fanwen/
行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/
PPT 素材下载： www.1ppt.com/sucai/
PPT 图表下载： www.1ppt.com/tubiao/
PPT 教程： www.1ppt.com/powerpoint/
Excel 教程： www.1ppt.com/excel/
PPT 课件下载： www.1ppt.com/kejian/
试卷下载： www.1ppt.com/shiti/
• Nuri Annisa, M. Pd.

A. Pengertian
Pengertian menulis menurut beberapa ahli adalah sebagai berikut :
1. Menulis adalah menurunkan atau melukiskan lambang-
lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa yang di
pahami oleh seseorang sehingga orang lain dapat membaca
langsung lambang- lambang grafik tersebut kalau mereka
memahami bahasa dan gambaran grafik itu (Lado, 1964).
2. Menulis merupakan kemampuan menggunakan pola-pola
bahasa secara tertulis untuk mengungkapkan suatu gagasan
atau pesan, Rusyana (1998:191).
Dapat dikatakan bahwa menulis merupakan komunikasi tidak

langsung yang berupa pemindahan pikiran atau perasaan dengan
memanfaatkan grafologi, struktur bahasa, dan kosakata dengan
menggunakan simbol-simbol sehingga dapat dibaca seperti apa
yang diwakili oleh simbol tersebut.
B. Tujuan
Hugo Hartig dalam tarigan (1986: 24-25) merumuskan
tujuan menulis di antaranya adalah :
1. Tujuan penugasan
2. Tujuan altruisti
3. Tujuan persuasif
4. Tujuan informasional
5. Tujuan pernyataan diri
6. Tujuan kreatif penulis
7. Tujuan pemecahan masalah

C. Fungsi
Fungsi utama dari tulisan adalah sebagai alat komunikasi yang tidak langsung.
Bernard Percy secara rinci fungsi menulis adalah:

1. Sarana untuk mengungkapkan diri yaitu untuk mengungkapkan perasaan hati.
2. Menulis sebagai sarana pemahaman.
3. Menulis dapat membantu mengembangkan kepuasan pribadi, kebanggaan, dan perasaan
harga diri.
4. Menulis dapat meningkatkan keterlibatan secara bersemangat bukannya penerimaan yang
pasrah.
5. Menulis mampu mengembangkan suatu pemahaman dan kemampuan menggunakan
bahasa.

D. Teori
Teori menulis yang berkembang saat ini adalah menulis model
proses. Dengan model ini menulis dilakukan dengan pentahapan-
pentahapan yaitu :
1. Pra menulis (prewriting)
2. Pengedrafan (drafting)
3. Merevisi (revising)
4. Mengedit (editing )
5. Mempublikasikan (publishing)

E. Pendekatan Pembelajaran Menulis di SD
Pendekatan yang disarankan dalam pembelajaran menulis meliputi :

1. pendekatan komunikatif
2. Pendekatan integratif
3. Pendekatan keterampilan proses
4. Pendekatan tematis

Pemetaan Materi Menulis SD
Berdasarkan jenjang kelas di SD pembelajaran menulis dibedakan menjadi 2 yaitu :
1. Pembelajaran Menulis Permulaan
Kegiatan ini biasa disebut dengan hand writing, yaitu cara merealisasikan simbol-
simbol bunyi dan cara menulisnya dengan baik dan benar. Tujuan menulis permulaan
adalah agar siswa dapat menulis kata-kata dan kalimat sederhana dengan tepat.
Ruang lingkup pembelajaran menulis di kelas rendah antara lain sebagai berikut :
• Kelas I (satu)
Menulis permulaan di kelas I ini menggunakan huruf-huruf kecil.
• Kelas II (dua)
Menulis permulaan di kelas II ini menggunakan huruf-huruf besar.

2. Pembelajaran Menulis Lanjutan (pemahaman)
Pembelajaran menulis ini terdapat dikelas III, IV, V, VI. Tujuan
menulis lanjut adalah agar siswa mampu menuangkan pikiran
dan perasaannya dengan bahasa tulis secara teratur dan teliti.
Teknik pembelajaran menulis dikelompokkan menjadi dua,
yakni:
• Menulis cerita.
• Menulis untuk keperluan sehari-hari.

Model-Model Pengembangan Pembelajaran Ketrampilan Menulis Di SD
1. Model Pengembangan MMP

Model pengembangan MMP (Membaca Menulis Permulaan) ini ditunjukan untuk
praktikkan di kelas I dan II. Model-model pengembangan ini dilandasi oleh pendekatan-
pendekatan pembelajaran bahasa dan sastra indonesia di SD.
a. Membaca nyaring
b. Menjiplak dan menuliskan huruf o dan i
c. Mengisi suku kata atau huruf
d. Menuliskan kalimat dengan huruf tegak bersambung

2. Model Pengembangan Menulis Informal
Dasar-dasar pengembangan menulis informal adalah setiap kegiatan menulis harus melalui
langkah-langkah (proses) menulis yang bertahap, tetapi sebuah tulisan dapat dihasilkan oleh
penulisnya. Model pembelajaran menulis informal itu disebut ”CITRA” (Cari Ide Tuliskan Tanpa
Ragu).
Variabel dari model Citra adalah sebagai berikut:

• Model Pembelajaran Citra 1, model pembelajaran citra 1 ditunjukkan untuk meningkatkan
keterampilan siswa menuliskan ide atau kata-kata kunci dalam kegiatan curah pendapat.
• Model Pembelajaran Citra 2, model pembelajaran citra 2 ditunjukan untuk meningkatkan
keterampilan siswa menuliskan ide atau kata-kata kunci dalam tabel “KWL” (What I know,
What I want to find out, What I learned )

• Model Pembelajaran Citra 3, model ini ditujukan untuk meningkatkan
keterampilan siswa menuliskan ide, kata-kata kunci atau fraseyang
berkaitan dengan suatu topic ke dalam bentuk diagram (kluster).
• Model Pembelajaran Citra 4, model ini ditujukan untuk meningkatkan
keterampilan siswa menuliskan tanggapan (respons) singkat dalam
bentuk tulisan terhadap suatu fenomena atau suatu hal.
• Model Pembelajaran Citra, model ini ditujukan untuk meningkatkan
keterampilan siswa menuliskan sebuah topik dalam paragraf.

3. Model Pengembangan Menulis Proses
• Model Langsung Menulis
Menulis itu lebih baik dipahami sebagai keterampilan, bukan sebagai ilmu. Sebagai
keterampilan, menulis membutuhkan latihan, latihan, dan latihan.
• Model Kebebasan Awal dan Akhir
Dengan mengajarkan menulis, kita dapat memulainya dari bagian manapun yang
kita sukai. Kita dapat memulainya dengan mengajak siswa menulis cerita, laporan,
deskripsi, puisi, atau apa saja. Perlu diingat, kata kunci dalam pembelajaran menulis
adalah mengajak siswa menulis.

• Model Menulis Nonlinear
Pelajaran menulis itu merupakan proses nonlinear, artinya tidak harus ada urut-urutan tertentu dari
a sampe ke z. Sebab kegiatan menulis merupakan proses yang berputar-putar dan berulang-ulang.
4. Model Lintas Keterampilan Berbahasa

Ada beberapa teknik dalam mengembangkan menulis yaitu:
• Bermain-main dengan bahasa dan tulisan
• Kuis
• Memberi atau mengganti akhir cerita
• Menulis meniru model: copy the master
• Pembelajaran menulis diluar kelas
Referensi
Suparno. (2002). Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Depdiknas-UT.
Tarigan, H.G. (1987). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Bakri, Umar. (2009). Keterampilan Berbahasa. (http://guru.umarbakri.blogspot.com)
Effendy, Akip. tt. (http://akipeffendy.blogspot.com/2012/03/hak-i-kat-keterampilan-menulis.html)

Terima Kasih


Menulis

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Menulis

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KONSEP DASAR DAN

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

Nurul Anggaeni Revina Apriani Avila

• Nuri Annisa, M. Pd.

Dapat dikatakan bahwa menulis merupakan komunikasi tidak

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

Bernard Percy secara rinci fungsi menulis adalah:

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

Pendekatan yang disarankan dalam pembelajaran menulis meliputi :

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

1. Model Pengembangan MMP

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

Variabel dari model Citra adalah sebagai berikut:

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

4. Model Lintas Keterampilan Berbahasa

Bakri, Umar. (2009). Keterampilan Berbahasa. (http://guru.umarbakri.blogspot.com)

Effendy, Akip. tt. (http://akipeffendy.blogspot.com/2012/03/hak-i-kat-keterampilan-menulis.html)

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/

Anda mungkin juga menyukai